Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
5 месяцев
Возрастная категория
17-18 лет
Вместимость группы, чел
8
Стоимость в месяц
12 800 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
115
Количество часов в неделю
6
Продолжительность одного академического часа
40 минут
Количество внеаудиторных часов
34
В каникулы занятия
Проводятся
О программе
В рамках стандартной школьной программы у учащихся зачастую недостаточно времени для детальной отработки формата ЕГЭ, разбора типичных ошибок и проработки сложных тем.Программа дополнительного образования позволяет системно восполнить эти пробелы, сформировать устойчивые навыки выполнения заданий КИМ и уверенно ориентироваться в структуре экзамена.
Обучение
Цель программы – сформировать у обучающихся комплекс предметных и метапредметных компетенций, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ, включая систематизацию и углубление знаний школьного курса, отработку алгоритмов выполнения заданий контрольно‑измерительных материалов (КИМ), а также развитие навыков самоорганизации и управления экзаменационным стрессом.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
- выявить предметные дефициты обучающихся посредством входной диагностики и на этой основе выстроить индивидуальные траектории подготовки;
- систематизировать и углубить знания по предмету в соответствии с кодификатором и спецификацией ЕГЭ, ликвидировать пробелы в освоении ключевых тем школьного курса;
- сформировать устойчивые умения применять теоретические знания для решения заданий всех типов, представленных в КИМ, включая задания повышенной сложности;
- отработать алгоритмы выполнения заданий, навыки заполнения бланков, распределения времени и проверки работы в условиях, приближённых к экзаменационным;
- обеспечить регулярную практику на тренировочных и пробных вариантах ЕГЭ с последующим анализом ошибок и проведением работы над ними;
- развить метапредметные умения: самоконтроль, планирование подготовки, рефлексию, анализ условий задания и выбор оптимальной стратегии решения;
- снизить экзаменационную тревожность, сформировать навыки саморегуляции и психологическую готовность к работе в стрессовых условиях ограниченного времени.
Методика
Репетиторский курс строится на принципах практико-ориентированности, системности и дифференцированного подхода. Каждое занятие сочетает в себе объяснение сложных тем, разбор типичных ошибок и выполнение тренировочных заданий в формате ЕГЭ.
Состав программы
1
Раздел
Раздел 1. Теоретические основы химии.
- Занятие 1. Изучение инструкции по выполнению работы, системы оценивания экзаменационной работы по химии, спецификации и кодификатора. Разбор заданий. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Входная диагностика. Практическое занятие
- Занятие 3. Современная модель строения атома. Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s-, p-, d-элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбужденное состояние атомов. Теория + Практика
- Занятие 4. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 1. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 5. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Физический смысл Периодического закона Д.И. Менделеева. Закономерности изменения свойств атомов химических элементов и их соединений на основе положения в Периодической системе Д.И. Менделеева и строения атома. Теория + Практика
- Занятие 6. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 2. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 7. Электроотрицательность. Валентность. Степень окисления. Теория + Практика
- Занятие 8. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 3. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 9. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Химическая связь и типы кристаллических решеток. Зависимость свойств веществ от типа кристаллической решетки. Теория + Практика
- Занятие 10. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 4. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 11. Классификация и номенклатура неорганических веществ. Теория + Практика
- Занятие 12. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 5. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Расчеты массовой доли и молярной концентрации вещества в растворе. Теория + Практика
- Занятие 14. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 26. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 15. Текущий контроль. Практическое занятие
2
Раздел
Раздел 2. Химические реакции.
- Занятие 16. Классификация химических реакций в неорганической и органической химии. Теория + Практика
- Занятие 17. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 17. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 18. Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. Теория + Практика
- Занятие 19. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 18. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 20. Окислительно-восстановительные реакции. Теория + Практика
- Занятие 21. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 19. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 22. Электролиз расплавов и растворов солей. Теория + Практика
- Занятие 23. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 20. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24. Гидролиз солей. Водородный показатель (pH) раствора. Теория + Практика
- Занятие 25. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 21. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 26. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье. Теория + Практика
- Занятие 27. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 22. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 28. Химическое равновесие. Расчеты по уравнениям реакций. Теория + Практика
- Занятие 29. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 23. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Тепловой эффект химической реакции. Расчеты по уравнениям реакций. Теория + Практика
- Занятие 31. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 27. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 32. Текущий контроль. Практическое занятие
3
Раздел
Раздел 3. Неорганическая химия.
- Занятие 33. Получение и химические свойства оксидов (основных, амфотерных, кислотных). Теория + Практика
- Занятие 34. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 30, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 35. Получение и химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов. Теория + Практика
- Занятие 36. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 30, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 37. Получение и химические свойства кислот. Теория + Практика
- Занятие 38. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 30, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 39. Получение и химические свойства солей (средних, кислых). Теория + Практика
- Занятие 40-41. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 30, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 42. Получение и химические свойства солей (основных, комплексных). Теория + Практика
- Занятие 43. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 30, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 44. Совместный гидролиз солей. Гидролиз бинарных соединений. Теория + Практика
- Занятие 45. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 30, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 46. Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к разным классам. Теория + Практика
- Занятие 47. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 9. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 48. Электролитическая диссоциация. Реакции ионного обмена. Теория + Практика
- Занятие 49. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 30. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 50. Идентификация неорганических веществ. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Теория + Практика
- Занятие 51. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 24. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 52. Вычисления по уравнениям реакций, если одно из веществ дано в избытке, имеет примеси, расчеты массовой или объемной доли выхода продукта реакции. Теория + Практика
- Занятие 53-54. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 28. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 55. Текущий контроль. Практическое занятие
4
Раздел
Раздел 4. Химия элементов.
- Занятие 56. Химические свойства галогенов и их соединений. Теория + Практика
- Занятие 57. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 9, 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 58. Химические свойства серы и ее соединений. Теория + Практика
- Занятие 59. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 9, 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 60. Химические свойства азота и его соединений. Теория + Практика
- Занятие 61. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 9, 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 62. Химические свойства фосфора и его соединений. Теория + Практика
- Занятие 63. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 9, 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 64. Химические свойства углерода, кремния и их соединений. Теория + Практика
- Занятие 65. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 9, 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 66. Химические свойства щелочных металлов и их соединений. Теория + Практика
- Занятие 67. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 9, 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 68. Химические свойства щелочноземельных металлов, магния и их соединений. Теория + Практика
- Занятие 69. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 9, 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 70. Химические свойства алюминия, цинка и их соединений. Теория + Практика
- Занятие 71. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 9, 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 72. Химические свойства железа и его соединений. Теория + Практика
- Занятие 73. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 9, 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 74. Химические свойства меди и её соединений. Теория + Практика
- Занятие 75. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 9, 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 76. Химические свойства хрома и его соединений. Теория + Практика
- Занятие 77-78. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 6, 7, 8, 9, 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 79. ОВР с участием соединений марганца. Теория + Практика
- Занятие 80-81. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 29, 31. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 82. Текущий контроль. Практическое занятие
5
Раздел
Раздел 5. Органическая химия. Углеводороды.
- Занятие 83. Классификация и номенклатура органических веществ. Теория + Практика
- Занятие 84. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 10. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 85. Теория строения органических веществ. Гомология. Изомерия. Гибридизация. Теория + Практика
- Занятие 86. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 11. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 87. Химические свойства и способы получения алканов. Теория + Практика
- Занятие 88. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 12, 14. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 89. Химические свойства и способы получения циклоалканов. Теория + Практика
- Занятие 90. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 12, 14. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 91. Химические свойства и способы получения алкенов. Теория + Практика
- Занятие 92. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 12, 14. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 93. Химические свойства и способы получения алкадиенов. Теория + Практика
- Занятие 94. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 12, 14. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 95. Химические свойства и способы получения алкинов. Теория + Практика
- Занятие 96. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 12, 14. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 97. Химические свойства и способы получения аренов. Теория + Практика
- Занятие 98. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 12, 14. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 99. ОВР с участием углеводородов. Теория + Практика
- Занятие 100. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 32. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 101. Решение задач на нахождение молекулярной и структурной формулы органического вещества. Теория + Практика
- Занятие 102. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 33. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 103. Текущий контроль. Практическое занятие
6
Раздел
Раздел 6. Органическая химия. Кислород-, азотсодержащие соединения. Химия и жизнь.
- Занятие 104. Химические свойства и способы получения предельных одноатомных и многоатомных спиртов. Теория + Практика
- Занятие 105. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 12, 15. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 106. Химические свойства и способы получения фенола. Теория + Практика
- Занятие 107. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 12, 15. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 108. Химические свойства и способы получения альдегидов, кетонов. Теория + Практика
- Занятие 109. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 12, 15. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 110. Химические свойства и способы получения карбоновых кислот, сложных эфиров. Теория + Практика
- Занятие 111. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 12, 15. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 112. Химические свойства жиров. Мыла. Углеводы. Теория + Практика
- Занятие 113. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 13. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 114. Химические свойства аминов. Аминокислоты. Белки. Теория + Практика
- Занятие 115. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 13. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 116. Генетическая связь органических веществ, принадлежащих к разным классам. Теория + Практика
- Занятие 117. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 16. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 118-119. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 32. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 120. Идентификация органических веществ. Теория + Практика
- Занятие 121. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 24. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 122. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 33. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 123. Текущий контроль. Практическое занятие
- Занятие 124. Химия в повседневной жизни, медицине, промышленности. Теория + Практика
- Занятие 125. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 25. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 126-128. Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 34. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 129. Итоговый контроль Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Систематизированная программа, чтобы Ваш ребенок подошел к экзамену максимально готовым и спокойным
Ориентир: не просто "сдать", а получить высокий балл для поступления в ВУЗ мечты
Мы не ждём чуда. Мы работаем по четкому, проверенному плану
Решаем множество типовых задач и заданий прошлых лет
Учимся правильно оформлять ответы на задания, чтобы не терять баллы на мелочах
Снимаем стресс с помощью регулярных пробных тестов
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– содержание предмета в объёме, предусмотренном кодификатором ЕГЭ;
– структуру и специфику контрольно-измерительных материалов (КИМ), типы заданий и распределение баллов;
– содержание предмета в объёме, предусмотренном кодификатором ЕГЭ;
– структуру и специфику контрольно-измерительных материалов (КИМ), типы заданий и распределение баллов;
Знать:
– требования к оформлению ответов, правила заполнения бланков, регламент проведения экзамена;
– критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом, типичные ошибки и способы их избежать;
– требования к оформлению ответов, правила заполнения бланков, регламент проведения экзамена;
– критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом, типичные ошибки и способы их избежать;
Уметь:
– применять теоретические знания для решения заданий всех типов, включая задания повышенного и высокого уровня сложности;
– анализировать формулировку задания, выделять ключевые условия, определять оптимальный способ решения;
– интерпретировать разные типы источников информации в заданиях (текст, график, таблица, схема) и извлекать из них необходимые данные;
– применять теоретические знания для решения заданий всех типов, включая задания повышенного и высокого уровня сложности;
– анализировать формулировку задания, выделять ключевые условия, определять оптимальный способ решения;
– интерпретировать разные типы источников информации в заданиях (текст, график, таблица, схема) и извлекать из них необходимые данные;
Уметь:
– выстраивать логику ответа, аргументировать позицию, подбирать примеры и доказательства в соответствии с требованиями задания;
– планировать время на выполнение работы, распределять усилия между частями экзамена, проверять и редактировать собственные ответы;
– выстраивать логику ответа, аргументировать позицию, подбирать примеры и доказательства в соответствии с требованиями задания;
– планировать время на выполнение работы, распределять усилия между частями экзамена, проверять и редактировать собственные ответы;
Владеть:
– устойчивыми алгоритмами решения типовых заданий, отработанными на множестве тренировочных вариантов;
– навыками самоконтроля и рефлексии: уметь анализировать собственные ошибки, классифицировать их по типам и целенаправленно устранять пробелы;
– устойчивыми алгоритмами решения типовых заданий, отработанными на множестве тренировочных вариантов;
– навыками самоконтроля и рефлексии: уметь анализировать собственные ошибки, классифицировать их по типам и целенаправленно устранять пробелы;
Владеть:
– приёмами саморегуляции и снижения стресса для сохранения концентрации в условиях экзаменационного напряжения;
– стратегиями работы с разными типами заданий (например, метод исключения, проверка гипотез, верификация результата);
– приёмами саморегуляции и снижения стресса для сохранения концентрации в условиях экзаменационного напряжения;
– стратегиями работы с разными типами заданий (например, метод исключения, проверка гипотез, верификация результата);
Расписание занятий
02
Вторник
17:20–18:00
Химия
18:00–18:40
Химия
15:00–15:40
Химия
15:40–16:20
Химия
16:20–17:00
Химия
03
Среда
15:00–15:40
Химия
15:40–16:20
Химия
04
Четверг
15:00–15:40
Химия
15:40–16:20
Химия
16:20–17:00
Химия
05
Пятница
17:20–18:00
Химия
18:00–18:40
Химия
18:40–19:20
Химия
15:00–15:40
Химия
15:40–16:20
Химия
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
Дополнительная программа
Осенний лагерь «Юный Электроник»
Вместимость группы, чел
10
Срок обучения
1 неделя
Количество часов в неделю
7
