Цикл программ
«Репетиторский центр»
Подготовка к аттестации за 9 класс по алгебре
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
4 месяца
Возрастная категория
15-16 лет
Вместимость группы, чел
8
Стоимость в месяц
14 400 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
102
Количество часов в неделю
6
Продолжительность одного академического часа
40 минут
Количество внеаудиторных часов
77
В каникулы занятия
Проводятся
О программе
Программа ориентирована на системную подготовку обучающихся 9 класса по алгебре и сочетает изучение основных тем по предметам, выполнение практических заданий, проектных работ и диагностических работ.Особое внимание уделяется выявлению и анализу систематических ошибок, дополнительной отработке тем, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся, а также выполнению практических заданий, направленных на подготовку к промежуточной аттестации.
Обучение
Цель программы – обеспечить комплексную подготовку 9 класса к промежуточной аттестации по алгебре посредством совершенствования предметных навыков, устранения выявленных затруднений и дополнительной работы над темами, требующими особого внимания.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Образовательные:
- выстроить поэтапную систему подготовки обучающихся к промежуточной аттестации с учётом индивидуального темпа обучения и уровня подготовки;
- обеспечить систематизацию знаний и совершенствование предметных навыков при выполнении диагностических, тренировочных заданий;
- развивать навыки выполнения заданий различного типа с использованием алгоритмов, схем, моделей и опорных таблиц;
- совершенствовать умение выбирать наиболее эффективные способы решения учебных задач и применять их в практических ситуациях;
- обеспечить готовность обучающихся к успешному выполнению заданий промежуточной аттестации.
Развивающие:
- развивать способность анализировать учебную информацию, устанавливать взаимосвязи и выбирать наиболее эффективный способ выполнения задания;
- совершенствовать навыки самостоятельной организации учебной деятельности в условиях дистанционного обучения;
- развивать познавательную активность, устойчивость внимания, речевые навыки и логическое мышление;
- развивать навыки самоконтроля, самоанализа и корректировки результатов собственной работы.
Воспитательные:
- формировать ответственное отношение к выполнению учебных заданий и достижению поставленных целей;
- развивать положительную учебную мотивацию, уверенность в собственных возможностях и стремление к достижению результата;
- формировать гражданскую позицию и патриотическое сознание через осмысление исторических и современных событий, уважение к культурному многообразию и традициям народов России;
- воспитывать культуру учебного взаимодействия в цифровой среде: уважительное общение в чатах и на видео встречах, соблюдение этических норм при обмене информацией и совместной работе;
- формировать ответственное отношение к сохранению здоровья, соблюдению режима учебной деятельности и безопасному использованию цифровой образовательной среды.
Методика
Содержание программы организовано по принципу комбинирования теоретической и практической подготовки. Каждое занятие включает работу по разбору и объяснению тем, требующих дополнительного внимания обучающихся, а также практическую часть, направленную на повторение изученного материала, устранение выявленных затруднений, работу над типичными ошибками и отработку наиболее сложных вопросов.
Состав программы
1
Раздел
Функции и их свойства
- Занятие 1-3. Функция. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 4-5. Свойства функций Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 6-7. Квадратный трехчлен и его корни. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 8-9. Разложение квадратного трехчлена на множители. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Текущий контроль Практическое занятие
2
Раздел
Квадратичная функция и ее график
- Занятие 11-12. Функция у = ах2, ее график и свойства Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13-15. График функции у =ах2+n, у =а(х - m)2 Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 16-18. Построение графика квадратичной функции Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 19. Текущий контроль Практическое занятие
3
Раздел
Степенная функция. Корень n-ой степени
- Занятие 20. Функция у = хп Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 21. Корень п - ой степени. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 22. Свойства арифметического корня Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 23. Текущий контроль Практическое занятие
4
Раздел
Уравнение с одной переменной
- Занятие 24-26. Целое уравнение и его корни Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 27-30. Дробные рациональные уравнения Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
5
Раздел
Неравенства с одной переменной
- Занятие 31-34. Решение неравенств второй степени с одной переменной. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 35-39. Решение неравенств методом интервалов Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 40. Текущий контроль Практическое занятие
6
Раздел
Уравнения с двумя переменными и их системы
- Занятие 41. Уравнения с двумя переменными и его график Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 42-44. Графический способ решения систем уравнений Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 45-47. Решение систем уравнений второй степени Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 48-51. Решение задач с помощью систем уравнений второй степени. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 52. Текущий контроль Практическое занятие
7
Раздел
Неравенства с двумя переменными и их системы
- Занятие 53-54. Неравенства с двумя переменными. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 55-58. Системы неравенств с двумя переменными. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 59. Текущий контроль Практическое занятие
8
Раздел
Арифметическая и геометрическая прогрессии
- Занятие 60-61. Последовательности Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 61-63. Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии. Практическое занятие
- Занятие 64-65. Формула n-го члена арифметической прогрессии. Практическое занятие
- Занятие 66-67. Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии Практическое занятие
- Занятие 68-69. Нахождение суммы n первых членов арифметической прогрессии Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 70. Практикум по пройденному материалу Практическое занятие
- Занятие 71. Текущий контроль Практическое занятие
9
Раздел
Элементы комбинаторики и теории вероятности
- Занятие 72-73. Примеры комбинаторных задач Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 74-75. Перестановки Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 76-77. Размещения Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 78-79. Сочетания Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 80-81. Перестановки. Сочетания. Размещения. Практическое занятие
- Занятие 82-83. Относительная частота случайного события Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 84. Вероятность равновозможных событий Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 85. Решение задач по теории вероятностей Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 86. Текущий контроль Практическое занятие
10
Раздел
Консультация
- Занятие 87-98. Консультация Практическое занятие
- Занятие 99. Итоговый экзамен Практическое занятие
- Занятие 100-102. Резервный час Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Актуальные методики и технологии
Глубокие академические знания и развитие системного мышления
Проектный подход и исследовательская деятельность
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Формирование самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Психологический комфорт и поддержка
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– алгоритмы решения линейных и квадратных уравнений;
– свойства числовых неравенств и правила преобразования неравенств;
– основные понятия: функция, аргумент, значение функции, область определения, область значений;
– алгоритмы решения линейных и квадратных уравнений;
– свойства числовых неравенств и правила преобразования неравенств;
– основные понятия: функция, аргумент, значение функции, область определения, область значений;
Знать:
– определения арифметической и геометрической прогрессий, понятия разности и знаменателя прогрессии;
– структуру и типы заданий аттестационной работы, критерии оценивания развёрнутых решений;
– базовые понятия: случайное событие, достоверное и невозможное событие, равновозможные исходы;
– определения арифметической и геометрической прогрессий, понятия разности и знаменателя прогрессии;
– структуру и типы заданий аттестационной работы, критерии оценивания развёрнутых решений;
– базовые понятия: случайное событие, достоверное и невозможное событие, равновозможные исходы;
Уметь:
– решать линейные и квадратные уравнения, а также уравнения, сводящиеся к ним;
– изображать решения неравенств и систем неравенств на координатной прямой, записывать ответ в виде числовых промежутков;
– строить графики линейной, квадратичной функций и обратной пропорциональности;
– решать линейные и квадратные уравнения, а также уравнения, сводящиеся к ним;
– изображать решения неравенств и систем неравенств на координатной прямой, записывать ответ в виде числовых промежутков;
– строить графики линейной, квадратичной функций и обратной пропорциональности;
Уметь:
– применять формулы общего члена и суммы для нахождения неизвестных элементов прогрессии;
– решать комбинаторные задачи путём систематического перебора или с использованием правила умножения;
– применять формулы общего члена и суммы для нахождения неизвестных элементов прогрессии;
– решать комбинаторные задачи путём систематического перебора или с использованием правила умножения;
Владеть:
– алгоритмами решения типовых задач аттестации (преобразование выражений, решение уравнений и неравенств, построение графиков);
– навыками чтения чертежа, выделения данных и оформления решения;
– алгоритмами решения типовых задач аттестации (преобразование выражений, решение уравнений и неравенств, построение графиков);
– навыками чтения чертежа, выделения данных и оформления решения;
Владеть:
– навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
– навыками рефлексии и оценочной деятельности.
– навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
– навыками рефлексии и оценочной деятельности.
Расписание занятий
01
Понедельник
19:40-20:20
Алгебра
16:20–17:00
Алгебра
03
Среда
19:00–19:40
Алгебра
04
Четверг
19:40-20:20
Алгебра
05
Пятница
19:40-20:20
Алгебра
15:00–15:40
Алгебра
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
Дополнительная программа
Осенний лагерь «Юный Электроник»
Вместимость группы, чел
10
Срок обучения
1 неделя
Количество часов в неделю
7
