Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
9 месяцев
Возрастная категория
6-7 лет
Вместимость группы, чел
10
Стоимость в месяц
10 600 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
391
Количество часов в неделю
9
Продолжительность одного академического часа
30 минут
Количество внеаудиторных часов
103
Количество преподавателей
1
О программе
Программа предназначена для детей от 6 до 7 лет и формируется с учетом возрастных особенностей развития детей.Особенности детей в возрасте от 6 до 7 лет связаны с высокой интенсивностью физического и психического развития. Происходят существенные изменения в характере и содержании деятельности ребёнка, в отношениях с окружающими взрослыми и сверстниками.
В интеллектуальной сфере накапливается определённый запас представлений о разнообразных свойствах предметов, явлениях окружающей действительности, о самом себе.
Преобладающей формой мышления становится наглядно- образное. На данном возрастном этапе дети овладевают грамматическим строем речи; активно экспериментируют со словами. Высказываются в 2-3 предложениях об эмоционально значимых событиях. Значительно увеличивается запас слов. Дети начинают использовать в речи сложные предложения.
Обучение
Цель программыЦель программы – создание условий для формирования у дошкольников предпосылок учебной деятельности, развития речи, элементарных математических представлений и познавательного интереса средствами дистанционного обучения.
В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Образовательные:
- формировать первоначальные представления о звуках, буквах, слогах, словах и предложениях;
- развивать графомоторные навыки и готовить руку к письму;
- формировать навыки счёта в пределах 10, сравнения, ориентировки на листе и распознавания геометрических фигур;
- расширять представления о растениях, животных, временах года и сезонных изменениях в природе.
Развивающие:
- развивать фонематический слух, речевое внимание и связную речь;
- развивать память, внимание, логическое и пространственное мышление;
- развивать зрительно-моторную координацию и умение действовать по образцу и инструкции.
Воспитательные:
- поддерживать интерес к познавательной и учебной деятельности;
- формировать аккуратность при выполнении графических заданий;
- воспитывать бережное отношение к природе и уважительное взаимодействие в учебной группе.
Состав программы
Русский язык
1
Раздел
Начальный этап обучения грамоте
- Занятие 1. Речь и письмо. Рабочее пространство листа. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Устная и письменная речь. Вертикальные линии. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3. Звук и буква. Звуковая модель слова. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 4. Слог в структуре слова. Звуковая модель слова. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 5. Слог и ударение. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
2
Раздел
Гласные звуки и их буквенное обозначение
- Занятие 6. Звук [а] и буквы А, а. Звуковая модель слова. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 7. Буквы А, а. Письмо букв. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 8. Буква А в структуре слова. Звуковые схемы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 9. Звук [о] и буквы О, о. Звуковая модель слова. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Буквы О, о. Письмо букв. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 11. Буква О в структуре слова. Звуковые схемы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 12. Звук [у] и буквы У, у. Звуковая модель слова. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Буквы У, у. Письмо букв. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 14. Буква У в структуре слова. Звуковые схемы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
3
Раздел
Согласные звуки и их буквенное обозначение
- Занятие 15. Согласные звуки [м], [м']; буквы М, м. Слоговая структура слова. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 16. Буквы М, м. Письмо букв, слогов и слов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 17. Буква М в структуре слова. Слог-слияние. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 18. Согласные звуки [с], [с']; буквы С, с. Слоговое чтение. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 19-20. Буквы С, с. Соединение букв в слогах и словах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 21. Изученные буквы А, О, У, М, С. Слоговое чтение. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 22-23. Изученные буквы А, О, У, М, С. Письмо слов и слогов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24-25. Согласные звуки [р], [р']; буквы Р, р. Заглавная буква в словах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 26. Итоговый мониторинг знаний
- Занятие 27. Согласные звуки [р], [р']; буквы Р, р. Заглавная буква в словах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 28-29. Согласный звук [ш], всегда твёрдый; буквы Ш, ш. Слоговое чтение. Звуковой и сравнительный анализ звуков (звонкость/глухость). Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30-31. Согласные звук [ш], всегда твёрдый; буквы Ш, ш. Слоговое чтение. Составление простых предложений. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 32. Звук [ы]; буква ы. Особенности употребления буквы. Звуковой анализ слов МИШКА, МЫШКА. Письмо буквы ы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 33. Звук [ы]; буква ы. Звуковой анализ слов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 34-35. Согласные звуки [л], [л']; буквы Л, л. Слоговое чтение. Звуковая модель предложения. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 36-37. Согласные звуки [л], [л']; буквы Л, л. Слоговое чтение. Звуковой анализ слов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 38-39. Согласные звуки [н], [н']; буквы Н, н. Ударный слог. Звуковой анализ слов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 40-41. Согласные звуки [н], [н']; буквы Н, н. Ударный слог. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 42-43. Согласные звуки [к], [к']; буквы К, к. Заглавная буква в именах и начале предложений. Ударение в словах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 44-45. Согласные звуки [к], [к']; буквы К, к. Ударение в словах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 46-47. Согласные звук [т], [т']; буквы Т, т. Слоговое чтение. Ударение в словах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 48. Согласные звуки [т], [т']; буквы Т, т. Слоговое чтение. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 49-50. Звук [и]; буквы И, и. Слоговые сопоставления МЫ–МИ, РЫ–РИ, СЫ–СИ, ТЫ–ТИ. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 51-52. Звук [и]; буквы И, и. Слоговые сопоставления. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 53-54. Согласные звуки [п], [п']; буквы П, п. Слоговое чтение. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 55. Итоговый мониторинг знаний
- Занятие 56. Согласные звуки [п], [п']; буквы П, п. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 57-58. Звонкие и глухие согласные. Звуки [з], [з']; буквы З, з. Звуковой анализ слов. Ударение в слове. Омонимы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 59. Звонкие и глухие согласные. Звуки [з], [з']; буквы З, з. Звуковой анализ слов. Ударение в слове. Омонимы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 60-61. Согласный звук [й']; буквы Й, й. Чтение и моделирование слов по звуковой схеме. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 62-63. Согласный звук [й']; буквы Й, й. Чтение и моделирование слов по звуковой схеме. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 64-65. Согласные звуки [г], [г']; буквы Г, г. Вопросительные предложения. Работа с текстом. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 66-67. Согласные звуки [г], [г']; буквы Г, г. Вопросительные предложения. Работа с текстом. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 68-69. Согласные звуки [в], [в']; буквы В, в. Вопросительные предложения. Работа с текстом. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 70-71. Согласные звуки [в], [в']; буквы В, в. Вопросительные предложения. Пересказ текста. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 72-73. Согласные звуки [д], [д']; буквы Д, д. Слог, слово, предложение. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 74-75. Согласные звуки [д], [д']; буквы Д, д. Сопоставление звуков [д]–[т]. Слог, слово, предложение. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 76-77. Согласные звуки [б], [б']; буквы Б, б. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 78-79. Согласные звуки [б], [б']; буквы Б, б. Сопоставление звуков [б]–[п]. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 80-81. Согласный звук [ж]; буквы Ж, ж. Сопоставление звуков и букв. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 82-83. Согласный звук [ж]; буквы Ж, ж. Сопоставление звуков и букв. Освоение правописания сочетания ЖИ. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
4
Раздел
Особенности гласных букв Е, Ё, Ю, Я
- Занятие 84. Звуки и буквы Е, е. Звуковой анализ слов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 85. Буквы Е, е. Письмо букв. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 86. Буквы Е, е. Звуковой анализ слов. Пересказ текста. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 87. Буква Ь. Мягкий знак как показатель мягкости согласного в конце слога и слова. Игровые упражнения со словами (ЕЛ–ЕЛЬ, УГОЛ–УГОЛЬ). Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 88-89. Буква Ь. Мягкий знак как показатель мягкости согласного в конце слога и слова. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 90. Звуки и буквы Я, я. Звуковой анализ слов. Слоговые модели МА–МЯ, ЛА–ЛЯ, БА–БЯ. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 91-92. Звуки и буквы Я, я. Звуковой анализ слов. Слоговые модели. Пересказ текста. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 93. Звуки и буквы Ю, ю. Слоговые модели ТУ–ТЮ, СУ–СЮ, ДУ–ДЮ. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 94-95. Звуки и буквы Ю, ю. Слоговые модели. Письмо слогов и слов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 96. Звуки и буквы Ё, ё. Звуковой анализ слов. Сопоставление букв Е–Ё. Составление предложения по заданному количеству слов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 97-98. Звуки и буквы Ё, ё. Звуковой анализ слов. Сопоставление букв Е–Ё. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 99. Звук [э] и буквы Э, э. Составление предложений с предлогами (в, на, за и др.). Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 100. Звук [э] и буквы Э, э. Составление предложений с предлогами. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 101. Итоговый мониторинг знаний
- Занятие 102-103. Согласный звук [ч'] и буквы Ч, ч. Звуковой анализ слов. Словоразличительная роль букв. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 104-105. Согласный звук [ч'] и буквы Ч, ч. Звуковой анализ слов. Словоразличительная роль букв. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
5
Раздел
Шипящие согласные звуки
- Занятие 106-107. Согласный звук [ц]; буквы Ц, ц. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 108-109. Согласный звук [ц]; буквы Ц, ц. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 108-109. Согласный звук [ц]; буквы Ц, ц. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 110-111. Согласные звуки [ф], [ф']; буквы Ф, ф. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 112-113. Согласные звуки [ф], [ф']; буквы Ф, ф. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 114-115. Согласный звук [щ']; буквы Щ, щ. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 116-117. Согласный звук [щ']; буквы Щ, щ. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 118. Буква Ъ. Буква Ъ — показатель твёрдости согласного. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 119-120. Буква Ъ. Буква Ъ — показатель твёрдости согласного. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
6
Раздел
Подведение итогов обучения
- Занятие 121. Алфавит. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 122. Самостоятельное списывание коротких слов и предложений Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 123. Письмо слогов и слов на слух Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 124. Итоговый мониторинг знаний
- Занятие 125-128. Консультация Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
Развитие речи
7
Раздел
В мире русской народной сказки
- Занятие 1. Первые сказочные истории. Знакомство с русской народной сказкой. Последовательность событий. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Встреча со сказочными героями. Описание персонажей. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3. Сказка оживает. Пересказ произведения по ролям. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 4. Играем со словами. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 5. Добрые поступки сказочных героев. Обсуждение поведения персонажей. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 6. Учимся понимать сказку. Ответы на вопросы по содержанию произведения. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 7. Рассказываем по картинкам. Восстановление последовательности событий. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 8. Чему учат народные сказки. Определение главной мысли произведения. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
8
Раздел
Поучительные истории и добрые уроки
- Занятие 9. Мир чистоты и порядка. Работа с художественным произведением. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Путешествие в страну рифм. Знакомство с рифмой. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 11. Театр оживших сказок. Инсценировка литературного произведения. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 12. Друзья помогают друг другу. Обсуждение поступков героев. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Учимся рассказывать по сюжету. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 14. Текущий мониторинг знаний
9
Раздел
Страна стихов и рифм
- Занятие 15. Мир любимых игрушек. Знакомство с поэтическим произведением. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 16. Что нас окружает. Развитие связной речи. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 17. Весёлые рифмы и ритмы. Знакомство с рифмой. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 18. Самые добрые слова. Выразительное чтение стихотворения. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 19. Играем со звуками и словами. Звуковой анализ слов. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 20. Тренируем память и чёткую речь. Заучивание коротких стихотворений. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 21. Зимняя сказка в стихах. Понимание художественного образа. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
10
Раздел
Мир рассказов и добрых поступков
- Занятие 22. Праздник любимых стихов. Выразительное чтение. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 23. Лесные истории. Определение главной мысли произведения. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24. Тайны живой природы. Пересказ произведения. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 25. Смешные истории. Характеристика героев. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 26. Учимся быть самостоятельными. Анализ поступков героев. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 27. Мир коротких рассказов. Пересказ произведения. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 28. Уроки добрых поступков. Определение главной мысли произведения. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
11
Раздел
Путешествие по сказкам народов мира
- Занятие 29. Путешествие в мир зарубежных сказок. Сравнение сказочных произведений. Развитие читательского интереса. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Сказка приглашает в театр. Инсценировка литературного произведения. Развитие выразительной речи и коммуникативных навыков. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 31. Итоговый мониторинг знаний
- Занятие 32. Консультация Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
Математика
12
Раздел
Основы математических представлений
- Занятие 1. Организация занятий и правила поведения. Счёт («Сосчитай-ка»). Клетка тетради. «Один – много». Сравнение: «больше – меньше», «столько же», «высокий – низкий». Развитие памяти. Теория + Практика
- Занятие 2-3. Ориентировка на листе бумаги в клетку (левее, правее, выше, ниже, от, до, над, под). Теория + Практика
- Занятие 4. Свойства предметов. Цвет. Теория + Практика
- Занятие 5. Свойства предметов: форма, размер Теория + Практика
- Занятие 6. Сравнение предметов и совокупностей Теория + Практика
- Занятие 7. Знаки «=» и «≠». Теория + Практика
- Занятие 8. Сложение совокупностей. Теория + Практика
- Занятие 9. Пространственные отношения: на, над, под Теория + Практика
- Занятие 10. Вычитание совокупностей. Теория + Практика
- Занятие 11. Пространственные отношения: между, внутри Практическое занятие
13
Раздел
Первые числа и геометрические представления.
- Занятие 12. Число 1. Теория + Практика
- Занятие 13. Число 2. Теория + Практика
- Занятие 14. Точка. Линия. Теория + Практика
- Занятие 15. Число 3. Цифра 3. Теория + Практика
- Занятие 16. Замкнутые/незамкнутые линии. Ломаная. Теория + Практика
- Занятие 17. Число 4. Цифра 4. Теория + Практика
- Занятие 18. Квадрат Теория + Практика
- Занятие 19. Итоговый мониторинг знаний
- Занятие 20. Числовой отрезок. Теория + Практика
- Занятие 21. Число 5. Цифра 5. Теория + Практика
- Занятие 22. Счёт в пределах 5 Теория + Практика
- Занятие 23. Прямой и обратный счет Теория + Практика
- Занятие 24. Понятие «больше», «меньше», «столько же» Теория + Практика
- Занятие 25-26. Сравнение чисел. Знаки «>» «<». Теория + Практика
- Занятие 27. Геометрические фигуры. Круг. Теория + Практика
- Занятие 28-29. Отношения: раньше, позже. Числовой ряд. Теория + Практика
- Занятие 30. Понятие о линиях: «ломаная», «отрезок», «прямая» Теория + Практика
14
Раздел
Числа от 6 до 10.
- Занятие 31. Число 6. Цифра 6. Состав числа 6. Теория + Практика
- Занятие 32-33. Длиннее, короче. Измерение длины. Графические работы (рисование узоров на слух по клеточкам). Теория + Практика
- Занятие 34. Число 7. Цифра 7. Состав числа 7. Теория + Практика
- Занятие 35. Нахождение и сравнение чисел – (предшествующее, последующее число) Теория + Практика
- Занятие 36. Ориентирование во времени: название дней недели. Логические задачи (мышление). Теория + Практика
- Занятие 37. Число 8. Цифра 8. Теория + Практика
- Занятие 38-39. Число и цифра 8. Нахождение в группе предметов «лишнего». Логические задачи (задачи на развитие внимания, памяти). Графические работы. Теория + Практика
- Занятие 40. Число 9. Цифра 9. Состав числа 9. Теория + Практика
- Занятие 41. Направления движения: слева направо, справа налево, сверху вниз, снизу вверх, вперед, назад. Графический диктант по клеточкам. Теория + Практика
- Занятие 42. Итоговый мониторинг знаний.
- Занятие 43. Числа от 1 – 9. Теория + Практика
- Занятие 44. Прямоугольник Теория + Практика
- Занятие 45. Сравнение предметов по длине, высоте, ширине и толщине. Теория + Практика
- Занятие 46. Число 0. Цифра 0. Теория + Практика
- Занятие 47. Многоугольники. Теория + Практика
- Занятие 48. Число 10. Теория + Практика
- Занятие 49. Состав чисел 2-10 Теория + Практика
- Занятие 50-51. Счёт в пределах 10 Теория + Практика
- Занятие 52. Решение простых задач Теория + Практика
15
Раздел
Развитие логического мышления.
- Занятие 53-54. Логические задачи (ребусы). Графические работы. Теория + Практика
- Занятие 55. Числа 1-10. Упражнения по выбору. Теория + Практика
- Занятие 56. Ориентировка в пространстве, использование предлогов: в, на, над, под, за, перед, между, от, к. Теория + Практика
- Занятие 57-58. Логические задачи (нахождение отличий в двух одинаковых картинках). Графические работы (рисование узоров по клеточкам). Теория + Практика
- Занятие 59. Сравнение предметов по 1 – 2 признакам Теория + Практика
16
Раздел
Числа второго десятка.
- Занятие 60. Образование чисел второго десятка. Теория + Практика
- Занятие 61-62. Числа от 0 до 20. Прямой и обратный счет. Сравнение предметов. Решение задач. Теория + Практика
- Занятие 63-64. Формирование представлений о ромбе и трапеции Теория + Практика
- Занятие 65. Отработка представлений о геометрических фигурах. Моделирование фигур. Счёт предметов в прямом и обратном порядке. Теория + Практика
- Занятие 66-67. Счёт предметов в прямом и обратном порядке. Моделирование фигур. Теория + Практика
- Занятие 68. Систематизация изученного материала Теория + Практика
- Занятие 69-70. Счет от 1 до 20. Решение задач. Выделение из группы фигур «лишней» фигуры. Логические задачи (ребусы, головоломки). Графические работы (диктант по клеточкам). Теория + Практика
17
Раздел
Занимательная математика.
- Занятие 71. "Торопись, да не ошибись" (конкурс смекалистых) Практическое занятие
- Занятие 72. "Путешествие в страну Чудес" (игра-соревнование) Практическое занятие
- Занятие 73. "Путешествие в город Математики" (математический вечер досуга) Практическое занятие
- Занятие 74. "Где живёт Ёжик?"(квест-игра) Практическое занятие
- Занятие 75. Занимательные задачки на воображение и логику Практическое занятие
- Занятие 76. Математические игры: найди цифру, на что похожа цифра Практическое занятие
- Занятие 77. Задачи в стихах Практическое занятие
- Занятие 78. Итоговый мониторинг знаний.
18
Раздел
Заключительный этап освоения математических представлений
- Занятие 79. Счёт в пределах 10 в практических ситуациях Практическое занятие
- Занятие 80. Геометрические фигуры и их свойства в практической деятельности Практическое занятие
- Занятие 81-82. Развитие счётных навыков в пределах 20 Практическое занятие
- Занятие 83-84. Прямой и обратный счёт в пределах 10-20 Практическое занятие
- Занятие 85-86. Счёт от 0 до 20 Практическое занятие
- Занятие 87-88. Решение задач Практическое занятие
- Занятие 89. Практическое применение знаний Практическое занятие
- Занятие 90. Итоговый мониторинг знаний.
- Занятие 91. Решение примеров до 10 Практическое занятие
- Занятие 92-93. Занимательная математика Практическое занятие
- Занятие 94-96. Консультация Практическое занятие
Природоведение
19
Раздел
Мир над головой
- Занятие 1. Мир над головой Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Как Солнце и Луна управляют временем Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3. Радуга и все цвета радуги Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
20
Раздел
Растения
- Занятие 4. Учимся узнавать растения Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 5. Травянистые растения Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 6. Кустарники Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 7. Деревья Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 8. Растения для красоты Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 9. Овощи и фрукты Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Съедобные и ядовитые растения Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 11. Зеленая аптека Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 12. Мхи и папоротники Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Грибы Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 14. Что можно сделать из растений Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 15. Текущий мониторинг знаний
21
Раздел
Животные
- Занятие 16. Учимся узнавать животных Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 17. Наш живой уголок Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 18. Домашние животные Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 19. Породы собак Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 20. Маленькие жители планеты Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 21. Подводные жители Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 22. Пернатые друзья Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 23. Дикие животные Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24. Необычные животные планеты Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
22
Раздел
Явления природы
- Занятие 25. Как меняется природа Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 26. Осенние изменения в природе. Осенние месяцы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 27. Зимние чудеса природы. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 28. Весна — пробуждение природы. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 29. Что дарит нам лето? Летние месяцы Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Безопасная дорога Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 31. Итоговый мониторинг знаний
- Занятие 32. Консультация Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
Итоговый мониторинг знаний
23
Раздел
Итоговый мониторинг знаний
- Итоговый мониторинг знаний по разделу «Русский язык» Практика
- Итоговый мониторинг знаний по разделу «Развитие речи» Практика
- Итоговый мониторинг знаний по разделу «Математика» Практика
- Итоговый мониторинг знаний по разделу «Природоведение» Практика
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Базовые учебные навыки: научим читать по слогам и перейдем к простым словам
Письмо: уверенное написание печатных букв с плавным переходом к элементам письменных
Уверенный старт в 1 классе: ребенок придет в школу с багажом знаний и без страха перед новым
Работа по заданию: формирование дисциплины и умения слышать педагога с первого раза
Мягкая адаптация: спокойное привыкание к школьному формату в безопасной и уютной среде
Развитие интеллекта: активная тренировка речи, логического мышления и внимания.
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– основные изученные звуки и буквы русского алфавита;
– первоначальные представления о слоге, слове, предложении и ударении;
– числа и цифры от 0 до 10, основные геометрические фигуры и пространственные отношения;
– основные изученные звуки и буквы русского алфавита;
– первоначальные представления о слоге, слове, предложении и ударении;
– числа и цифры от 0 до 10, основные геометрические фигуры и пространственные отношения;
Знать:
– числа и цифры от 0 до 10, основные геометрические фигуры и пространственные отношения;
– основные группы растений и животных, времена года и их признаки;
– числа и цифры от 0 до 10, основные геометрические фигуры и пространственные отношения;
– основные группы растений и животных, времена года и их признаки;
Уметь:
– различать изученные звуки и буквы, находить звук в слове, делить простые слова на слоги;
– выполнять графические элементы, обводить и воспроизводить изученные буквы и цифры по образцу;
– различать изученные звуки и буквы, находить звук в слове, делить простые слова на слоги;
– выполнять графические элементы, обводить и воспроизводить изученные буквы и цифры по образцу;
Уметь:
– считать в пределах 10, сравнивать количества и числа, ориентироваться на листе бумаги и в клетке;
– распознавать круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и основные виды линий;
– называть распространённые растения, животных, времена года и сезонные изменения;
– считать в пределах 10, сравнивать количества и числа, ориентироваться на листе бумаги и в клетке;
– распознавать круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и основные виды линий;
– называть распространённые растения, животных, времена года и сезонные изменения;
Владеть:
– навыками работы по инструкции и образцу;
– навыками участия в игровых, практических и диагностических заданиях;
– навыками самопроверки на доступном возрасту уровне;
– навыками работы по инструкции и образцу;
– навыками участия в игровых, практических и диагностических заданиях;
– навыками самопроверки на доступном возрасту уровне;
Примеры досок
с занятий
с занятий
Итоговая диагностика
Математика
Обучение грамоте (чтение и письмо)
Природоведение
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Примеры
рабочих тетрадей
рабочих тетрадей
Итоговая диагностика
Математика
Обучение грамоте (письмо и чтение)
Окружающий мир
Входит в цикл программ
Другие программы
Дополнительная программа
Осенний лагерь «ECHO's Tree of Seven Secrets» (Дерево семи секретов)
Вместимость группы, чел
10
Срок обучения
1 неделя
Стоимость в месяц
6 100 ₽
Количество часов в неделю
7
