Цикл программ
«Репетиторский центр»
Подготовка к аттестации за 1 класс по литературному чтению
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
2 месяца
Возрастная категория
6-8 лет
Вместимость группы, чел
8
Стоимость в месяц
12 000 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
56
Количество часов в неделю
6
Продолжительность одного академического часа
35 минут
Количество внеаудиторных часов
24
В каникулы занятия
Проводятся
О программе
Программа ориентирована на системную подготовку обучающихся 1 класса по литературному и сочетает изучение основных тем по предметам, выполнение практических заданий, проектных работ и диагностических работ.Особое внимание уделяется выявлению и анализу систематических ошибок, дополнительной отработке тем, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся, а также выполнению практических заданий, направленных на подготовку к промежуточной аттестации.
Обучение
Цель программы – обеспечить системную подготовку обучающихся 1 класса к промежуточной аттестации по литературному чтению посредством совершенствования навыков правильного, осознанного и выразительного чтения, развития умений понимать и анализировать текст, а также формирования основ читательской культуры.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Образовательные:
- совершенствовать навыки правильного, осознанного и выразительного чтения доступных возрасту произведений;
- формировать умение понимать фактическое содержание текста, устанавливать последовательность событий и отвечать на вопросы по прочитанному;
- учить определять тему и главную мысль произведения с опорой на вопросы педагога;
- формировать первоначальные представления о жанрах детской литературы и произведениях устного народного творчества;
- совершенствовать умения характеризовать героев, оценивать их поступки и подтверждать ответ содержанием текста;
- формировать готовность к выполнению заданий промежуточной аттестации по литературному чтению.
Развивающие:
- развивать устную связную речь, словарный запас и способность формулировать полный ответ;
- развивать читательское внимание, память, воображение и эмоциональную отзывчивость;
- развивать умения сравнивать героев и произведения, устанавливать простые причинно-следственные связи;
- совершенствовать навыки самоконтроля и исправления ошибок при чтении и выполнении заданий.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к чтению и бережное отношение к книге;
- формировать нравственные представления о доброте, дружбе, взаимопомощи, уважении и ответственности;
- воспитывать культуру слушания и обсуждения литературного произведения;
- формировать ответственное отношение к выполнению учебных и самостоятельных заданий.
Методика
Содержание программы организовано по принципу комбинирования теоретической и практической подготовки. Каждое занятие включает работу по разбору и объяснению тем, требующих дополнительного внимания обучающихся, а также практическую часть, направленную на повторение изученного материала, устранение выявленных затруднений, работу над типичными ошибками и отработку наиболее сложных вопросов.
Состав программы
1
Раздел
Путешествие в мир букв
- Занятие 47. Удивительные приключения букв Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 48. Буквы и звуки вокруг нас Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 49. Весёлая азбука Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 50. Литературное путешествие по алфавиту Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 51. Творческая мастерская «Путешествие в мир букв» Практическое занятие
2
Раздел
Мир сказок и загадок
- Занятие 52. В гостях у сказки Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 53. Герои народных сказок Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 54. Добро и смелость в сказочных историях Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 55. Сокровища народного творчества Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 56. Мир загадок и небылиц Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 57. Поэтические страницы детства Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 58. Поучительные истории и рассказы Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 59. Литературное путешествие по сказкам Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 60. Проект «Мой любимый литературный герой» Практическое занятие
3
Раздел
Звуки весны
- Занятие 61. Весна приходит в природу Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 62. Первые признаки весны Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 63. Весеннее настроение в стихах Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 64. Голоса весны Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 65. Пробуждение природы Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 66. Краски весеннего неба Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 67. Весенние чудеса вокруг нас Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 68. Защита проекта «Мой любимый литературный герой» Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 69. Весна в произведениях поэтов и писателей Практическое занятие
4
Раздел
Веселые истории
- Занятие 70. Игра слов и хорошее настроение Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 71. Забавные приключения литературных героев Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 72. Семья и добрые поступки Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 73. Весёлые истории для детей Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 74. Учимся общаться и дружить Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 75. Добрые разговоры и вежливые слова Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 76. Помощь и забота о близких Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 77. Литературный калейдоскоп Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
5
Раздел
Друзья большие и маленькие
- Занятие 78. Настоящая дружба Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 79. Дружба и взаимопонимание Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 80. Добрые советы и хорошие поступки Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 81. Вежливость и уважение к окружающим Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 82. Семья и семейные ценности Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 83. Доброта в повседневной жизни Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 84. Наши верные друзья — животныеТеория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 85. Разговор о самом важном Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 86. Мир домашних питомцев Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 87. Забота и ответственность Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 88. Дружба человека и животных Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 89. Наблюдаем, читаем, узнаем Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 90. Учимся быть добрыми Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 91. Полезные советы на каждый день Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 92. Мир природы и её обитателей Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 93. Лесные истории Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 94. Природа в произведениях детской литературы Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 95. Детская литература: чтение, анализ и обсуждение произведений Практическое занятие
- Занятие 96. Творчество детских писателей Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 97. Основы читательской культуры и работа с книгой Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 98. Консультация Практическое занятие
6
Раздел
Итоговый мониторинг знаний по разделу «Литературное чтение»
- Занятие 99-102. Итоговый мониторинг знаний Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Актуальные методики и технологии
Глубокие академические знания и развитие системного мышления
Проектный подход и исследовательская деятельность
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Формирование самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Психологический комфорт и поддержка
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– названия букв русского алфавита и их последовательность;
– различия между звуком, буквой, слогом, словом и предложением в объёме, необходимом для чтения;
– основные признаки сказки, рассказа, стихотворения, загадки и небылицы на практическом уровне;
– названия букв русского алфавита и их последовательность;
– различия между звуком, буквой, слогом, словом и предложением в объёме, необходимом для чтения;
– основные признаки сказки, рассказа, стихотворения, загадки и небылицы на практическом уровне;
Знать:
– понятия «автор», «заглавие», «герой», «событие», «тема произведения»;
– правила обращения с книгой и основные элементы книги;
– нравственные понятия, раскрываемые в изучаемых произведениях: доброта, дружба, взаимопомощь, уважение, забота и ответственность;
– понятия «автор», «заглавие», «герой», «событие», «тема произведения»;
– правила обращения с книгой и основные элементы книги;
– нравственные понятия, раскрываемые в изучаемых произведениях: доброта, дружба, взаимопомощь, уважение, забота и ответственность;
Уметь:
– читать вслух доступный возрасту текст правильно, осознанно и с соблюдением интонации;
– отвечать на вопросы по содержанию произведения полными предложениями;
– определять последовательность событий, находить в тексте необходимую информацию;
– называть автора и заглавие произведения, определять его тему и главную мысль с помощью педагога;
– читать вслух доступный возрасту текст правильно, осознанно и с соблюдением интонации;
– отвечать на вопросы по содержанию произведения полными предложениями;
– определять последовательность событий, находить в тексте необходимую информацию;
– называть автора и заглавие произведения, определять его тему и главную мысль с помощью педагога;
Уметь:
– характеризовать героя и объяснять его поступки с опорой на содержание текста;
– пересказывать небольшой текст подробно или выборочно по вопросам и плану;
– читать стихотворение выразительно, передавая настроение произведения;
– выполнять творческие и проектные задания и представлять результат работы;
– характеризовать героя и объяснять его поступки с опорой на содержание текста;
– пересказывать небольшой текст подробно или выборочно по вопросам и плану;
– читать стихотворение выразительно, передавая настроение произведения;
– выполнять творческие и проектные задания и представлять результат работы;
Владеть:
– начальными навыками самостоятельного выбора и чтения детской книги;
– приёмами самопроверки и исправления ошибок при чтении;
– навыками работы с учебным текстом, иллюстрацией, оглавлением и простейшим планом;
– начальными навыками самостоятельного выбора и чтения детской книги;
– приёмами самопроверки и исправления ошибок при чтении;
– навыками работы с учебным текстом, иллюстрацией, оглавлением и простейшим планом;
Владеть:
– навыками участия в обсуждении, слушания собеседника и формулирования собственного мнения;
– навыками работы с интерактивной доской, электронными заданиями и цифровыми образовательными материалами;
– навыками участия в обсуждении, слушания собеседника и формулирования собственного мнения;
– навыками работы с интерактивной доской, электронными заданиями и цифровыми образовательными материалами;
Расписание занятий
01
Понедельник
15:00–15:40
Литературное чтение
16:00 – 16:40
Литературное чтение
17:00 – 18:00
Литературное чтение
02
Вторник
15:00–15:40
Литературное чтение
16:00 – 16:40
Литературное чтение
17:00 – 18:00
Литературное чтение
03
Среда
15:00–15:40
Литературное чтение
17:00 – 18:00
Литературное чтение
16:00 – 16:40
Литературное чтение
04
Четверг
15:00–15:40
Литературное чтение
16:00 – 16:40
Литературное чтение
17:00 – 18:00
Литературное чтение
05
Пятница
15:00–15:40
Литературное чтение
16:00 – 16:40
Литературное чтение
17:00 – 18:00
Литературное чтение
Примеры досок
с занятий
с занятий
Литературное чтение
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
Дополнительная программа
Осенний лагерь «ECHO's Tree of Seven Secrets» (Дерево семи секретов)
Вместимость группы, чел
10
Срок обучения
1 неделя
Стоимость в месяц
6 100 ₽
Количество часов в неделю
7
