Цикл программ
«Репетиторский центр»
Подготовка к аттестации за 2 класс по литературному чтению
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
3 месяца
Возрастная категория
6-9 лет
Вместимость группы, чел
8
Стоимость в месяц
10 800 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
102
Количество часов в неделю
6
Продолжительность одного академического часа
40 минут
Количество внеаудиторных часов
40
В каникулы занятия
Проводятся
О программе
Программа ориентирована на системную подготовку обучающихся 2 класса по литературному и сочетает изучение основных тем по предметам, выполнение практических заданий, проектных работ и диагностических работ.Особое внимание уделяется выявлению и анализу систематических ошибок, дополнительной отработке тем, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся, а также выполнению практических заданий, направленных на подготовку к промежуточной аттестации.
Обучение
Цель программы – обеспечить качественную подготовку обучающихся 2 класса к промежуточной аттестации по литературному чтению посредством совершенствования навыков осознанного, правильного, беглого и выразительного чтения, развития умений понимать и анализировать текст, пересказывать прочитанное и применять освоенные способы читательской деятельности.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Образовательные:
- совершенствовать навыки осознанного, правильного, беглого и выразительного чтения;
- формировать умение определять тему и основную мысль произведения, находить в тексте необходимую информацию;
- совершенствовать умения различать литературные жанры, характеризовать героев и оценивать их поступки;
- развивать навыки составления плана, подробного и выборочного пересказа прочитанного;
- подготовить обучающихся к выполнению текущих, диагностических и итоговых заданий по литературному чтению.
Развивающие:
- развивать устную связную речь, память, внимание, воображение и образное мышление;
- развивать читательскую самостоятельность и умение выражать собственное отношение к прочитанному;
- формировать навыки самопроверки, анализа ошибок и корректировки результатов своей работы.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к чтению и уважительное отношение к книге;
- формировать нравственные представления на основе анализа поступков литературных героев;
- развивать культуру речевого общения и учебного взаимодействия в дистанционной группе;
- воспитывать ответственное отношение к учебной и самостоятельной работе.
Методика
Содержание программы организовано по принципу комбинирования теоретической и практической подготовки. Каждое занятие включает работу по разбору и объяснению тем, требующих дополнительного внимания обучающихся, а также практическую часть, направленную на повторение изученного материала, устранение выявленных затруднений, работу над типичными ошибками и отработку наиболее сложных вопросов.
Состав программы
1
Раздел
Мир книги и народной мудрости
- Занятие 1. Книга — источник знаний и открытий. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Путешествие в историю книги. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3. Малые жанры устного народного творчества Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 4. Сказка приглашает в путешествие Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 5. Герои народных сказок. Теория + Практика
- Занятие 6. Добро и зло в народных произведениях. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 7. Хитрость и смекалка в сказках Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 8. Народная мудрость в сказочных историях Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 9. Удивительный мир русской народной сказки Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Читаем, обсуждаем, пересказываем.Текущий контроль №1 Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 11. Практика по разделу «Мир книги и народной мудрости» Текущая диагностическая работа Практическое занятие
2
Раздел
Поэзия природы
- Занятие 12. Осенние картины природы в поэзии. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Осеннее настроение в стихотворениях русских поэтов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 14. Осенние изменения в природе. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 15. Лесные богатства осени. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 16. Грибы — удивительные обитатели леса. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 17. Познавательные тексты о природе. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 18. Итоговый мониторинг знаний Практическое занятие
- Занятие 19. Практика по разделу «Поэзия природы». Диагностика навыка чтения. Практическое занятие
3
Раздел
Страницы русской классики
- Занятие 20. Сказочные образы в произведениях русских писателей. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 21. Образ зимы в русской литературе. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 22. Природа в поэтических произведениях. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 23. Литературная сказка и её герои Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24. Мудрость и нравственный урок басни. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 25. Мир ребёнка в художественном произведении. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 26. Правда и честность как нравственные ценности. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 27. Забота и ответственность за животных. Теория + Практика
- Занятие 28. Практика по разделу «Страницы русской классики». Текущая диагностическая работа. Практическое занятие
4
Раздел
Мир природы и добрых историй
- Занятие 29. Весёлые страницы детских журналов Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Юмор и игра в детской поэзии Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 31. Забавные истории о животных Теория + Практика + Выполнение домашнего задания + Выполнение домашнего задания
- Занятие 32. Доброе отношение к природе и её обитателям Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 33. Смелость и страх в жизни детей Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 34. Что значит быть храбрым Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 35. Удивительный мир лесных жителей Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 36. Взаимосвязи в природе Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 37. Дружба человека и животных в литературных произведениях. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 38. Уроки доброты и заботы о природе. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 39. Занимательные истории о лесных обитателях. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 40. Поступки героев и их последствия. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 41. Итоговый мониторинг знаний Практика по разделу «Поучительные рассказы и басни» Диагностика навыка чтения. Практическое занятие
- Занятие 42. Читаем, обсуждаем, пересказываем Практика по разделу «Поучительные рассказы и басни» Диагностика навыка чтения. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 43. Практика по разделу «Поучительные рассказы и басни» Диагностика навыка чтения. Практика по разделу «Поучительные рассказы и басни» Диагностика навыка чтения. Практическое занятие
5
Раздел
Поэзия русских писателей
- Занятие 44. Красота зимнего пейзажа в поэзии. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 45. Зимнее настроение в стихотворениях русских поэтов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 46. Зимние звуки и образы в поэзии. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 47. Зима в литературных произведениях. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 48. Белоствольная берёза — символ русской природы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 49. Народные сказки о зиме. Теория + Практика
- Занятие 50. Практика по разделу «Поэзия русских писателей» Практическое занятие
6
Раздел
Мир детства
- Занятие 51. Весёлый мир детских стихов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 52. Радость и хорошее настроение в поэзии. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 53. Поучительные истории о поступках героев. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 54. Ответственность и трудолюбие в литературных произведениях. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 55. Сила характера и умение преодолевать трудности. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 56. Дружба человека и животного в рассказах и стихах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 57. Школьная жизнь глазами детей. Текущий контроль №3 Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 58. Учимся замечать добро и красоту вокруг нас. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 59. Юмор и фантазия в детских рассказах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 60. Смешные истории о школьниках и их приключениях. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 61. Поступки героев и их последствия. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 62. Читаем, обсуждаем, пересказываем Теория + Практика
- Занятие 63. Практика по разделу «Мир детства» Текущая диагностическая работа. Практическое занятие
7
Раздел
Уроки доброты и дружбы
- Занятие 64. Игры и общение в жизни детей. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 65. Учимся понимать свои чувства и переживания. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 66. Настоящая дружба и взаимопонимание. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 67. Добрые дела в повседневной жизни. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 68. Человек и его хорошие поступки. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 69. Юмор и фантазия в литературных произведениях. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 70. Доброе отношение к людям старшего поколения. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 71. Смелость отстаивать справедливость. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 72. Внутренний мир человека и нравственный выбор Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 73. Что значит поступать по совести. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 74. Ответственность за свои поступки. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 75. Практика по разделу «Уроки доброты и дружбы» Текущий контроль №4 Практическое занятие
8
Раздел
Поэзия весны и добра
- Занятие 76. Важные слова в жизни человека. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 77. Весенние картины в поэзии. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 78. Природа просыпается после зимы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 79. Образ матери в литературных произведениях. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 80. Итоговый мониторинг знаний Практическое занятие
- Занятие 81. Учимся понимать чувства близких людей. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 82. Красота родной природы в художественном слове. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 83. Весна приходит в природу. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 84. Проект “О чем мой любимый рассказ и кто его написал” Практика по разделу «Поэзия весны и добра» Практическое занятие
9
Раздел
Мир юмора и фантазии
- Занятие 85. Мир детства в весёлых стихах и рассказах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 86. Сказочные герои и их приключения. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 87. Учимся дружить и понимать друг друга. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 88. Игра слов и секреты литературного юмора. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 89. Путешествие в страну фантазии и выдумки. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 90. Нравственные уроки в детских произведениях. Текущий контроль №5 Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 91. Читаем, обсуждаем, пересказываем. Практическое занятие
- Занятие 92. Практика по разделу «Мир юмора и фантазии» Текущая диагностическая работа. Практическое занятие
10
Раздел
Литература народов мира
- Занятие 93. Весёлые и забавные истории зарубежных авторов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 94. Мир профессий и труда в литературных произведениях. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 95. Приключения и открытия любознательных героев. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 96. Итоговый мониторинг знаний. Практическое занятие
- Занятие 97. Дружба и взаимопомощь в литературных произведениях. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 98. Мир детства глазами зарубежных писателей. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 99. Практика по разделу «Литература народов мира» Диагностика навыка чтения. Практическое занятие
- Занятие 100-102. Консультация Практические занятия
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Актуальные методики и технологии
Глубокие академические знания и развитие системного мышления
Проектный подход и исследовательская деятельность
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Формирование самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Психологический комфорт и поддержка
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– основные жанры устного народного творчества и литературных произведений, представленных в тематическом плане;
– содержание изученных художественных и познавательных текстов;
– понятия «тема произведения», «основная мысль», «герой», «поступок героя», «план текста»;
– основные жанры устного народного творчества и литературных произведений, представленных в тематическом плане;
– содержание изученных художественных и познавательных текстов;
– понятия «тема произведения», «основная мысль», «герой», «поступок героя», «план текста»;
Знать:
– основные средства создания образов и настроения в поэтическом и прозаическом тексте;
– правила подготовки к выразительному чтению и пересказу;
– основные средства создания образов и настроения в поэтическом и прозаическом тексте;
– правила подготовки к выразительному чтению и пересказу;
Уметь:
– читать вслух осознанно, правильно, бегло и выразительно с соблюдением интонации и пауз;
– отвечать на вопросы по содержанию текста и подтверждать ответ примерами из произведения;
– определять тему и основную мысль произведения, делить текст на смысловые части и составлять план;
– читать вслух осознанно, правильно, бегло и выразительно с соблюдением интонации и пауз;
– отвечать на вопросы по содержанию текста и подтверждать ответ примерами из произведения;
– определять тему и основную мысль произведения, делить текст на смысловые части и составлять план;
Уметь:
– характеризовать героев, объяснять причины их поступков и оценивать последствия;
– подробно и выборочно пересказывать прочитанное, участвовать в обсуждении произведения;
– различать сказку, рассказ, стихотворение, басню и малые жанры устного народного творчества;
– выполнять практические, проектные, диагностические и самостоятельные задания по литературному чтению;
– характеризовать героев, объяснять причины их поступков и оценивать последствия;
– подробно и выборочно пересказывать прочитанное, участвовать в обсуждении произведения;
– различать сказку, рассказ, стихотворение, басню и малые жанры устного народного творчества;
– выполнять практические, проектные, диагностические и самостоятельные задания по литературному чтению;
Владеть:
– навыками самостоятельной работы с художественным и познавательным текстом;
– приёмами поиска необходимой информации в тексте;
– навыками подготовки выразительного чтения и пересказа по плану;
– навыками самостоятельной работы с художественным и познавательным текстом;
– приёмами поиска необходимой информации в тексте;
– навыками подготовки выразительного чтения и пересказа по плану;
Владеть:
– навыками самопроверки, исправления ошибок и подготовки к диагностическим работам;
– навыками работы с интерактивной доской, рабочей тетрадью и цифровыми заданиями.
– навыками самопроверки, исправления ошибок и подготовки к диагностическим работам;
– навыками работы с интерактивной доской, рабочей тетрадью и цифровыми заданиями.
Расписание занятий
01
Понедельник
15:00–15:40
Литературное чтение
16:00 – 16:40
Литературное чтение
17:00 – 18:00
Литературное чтение
02
Вторник
17:00 – 18:00
Литературное чтение
16:00 – 16:40
Литературное чтение
15:00–15:40
Литературное чтение
03
Среда
17:00 – 18:00
Литературное чтение
15:00–15:40
Литературное чтение
16:00 – 16:40
Литературное чтение
04
Четверг
15:00–15:40
Литературное чтение
16:00 – 16:40
Литературное чтение
17:00 – 18:00
Литературное чтение
05
Пятница
15:00–15:40
Литературное чтение
16:00 – 16:40
Литературное чтение
17:00 – 18:00
Литературное чтение
Примеры досок
с занятий
с занятий
Литература
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
Дополнительная программа
Осенний лагерь «Sherlock's Tree of Seven Secrets» (Дерево семи секретов)
Вместимость группы, чел
10
Срок обучения
1 неделя
Количество часов в неделю
7
