Цикл программ
«Подготовка к ЕГЭ»
Английский язык за год до ЕГЭ: уверенно к успеху
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
5 месяцев
Возрастная категория
16-17 лет
Вместимость группы, чел
8
Стоимость в месяц
15 100 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
102
Количество часов в неделю
5
Продолжительность одного академического часа
40 минут
Количество внеаудиторных часов
24
В каникулы занятия
Проводятся
О программе
В рамках стандартной школьной программы у учащихся зачастую недостаточно времени для детальной отработки формата ЕГЭ, разбора типичных ошибок и проработки сложных тем.Программа дополнительного образования позволяет системно восполнить эти пробелы, сформировать устойчивые навыки выполнения заданий КИМ и уверенно ориентироваться в структуре экзамена.
Обучение
Цель программы – сформировать у обучающихся комплекс предметных и метапредметных компетенций, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ, включая систематизацию и углубление знаний школьного курса, отработку алгоритмов выполнения заданий контрольно‑измерительных материалов (КИМ), а также развитие навыков самоорганизации и управления экзаменационным стрессом.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
- выявить предметные дефициты обучающихся посредством входной диагностики и на этой основе выстроить индивидуальные траектории подготовки;
- систематизировать и углубить знания по предмету в соответствии с кодификатором и спецификацией ЕГЭ, ликвидировать пробелы в освоении ключевых тем школьного курса;
- сформировать устойчивые умения применять теоретические знания для решения заданий всех типов, представленных в КИМ, включая задания повышенной сложности;
- отработать алгоритмы выполнения заданий, навыки заполнения бланков, распределения времени и проверки работы в условиях, приближённых к экзаменационным;
- обеспечить регулярную практику на тренировочных и пробных вариантах ЕГЭ с последующим анализом ошибок и проведением работы над ними;
- развить метапредметные умения: самоконтроль, планирование подготовки, рефлексию, анализ условий задания и выбор оптимальной стратегии решения;
- снизить экзаменационную тревожность, сформировать навыки саморегуляции и психологическую готовность к работе в стрессовых условиях ограниченного времени.
Методика
Репетиторский курс строится на принципах практико-ориентированности, системности и дифференцированного подхода. Каждое занятие сочетает в себе объяснение сложных тем, разбор типичных ошибок и выполнение тренировочных заданий в формате ЕГЭ.
Состав программы
1
Раздел
Раздел 1. Письменная часть (задания 1–38).
- Занятие 1. Изучение инструкции по выполнению работы, системы оценивания экзаменационной работы по английскому языку, спецификации и кодификатора. Теория
- Занятие 2. Задание 1. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 3. Задание 1. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 4–5. Пр.№1 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 1. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 6. Задание 2. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 7. Задание 2. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 8–9. Пр.№2 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 2. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Задания 3–9. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 11. Задания 3–9. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 12–13. Пр.№3 Прорешивание КИМов с разными вариантами Заданий 3–9. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 14. Задание 10. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 15. Задание 10. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 16–17. Пр.№4 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 10. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 18. Задание 11. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 19. Задание 11. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 20–21. Пр.№5 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 11. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 22. Задания 12–18. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 23. Задания 12–18. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 24–25. Пр.№6 Прорешивание КИМов с разными вариантами Заданий 12–18. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 26. Задание 19. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 27. Задание 19. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 28–29. Пр.№7 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 19. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Задание 20. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 31. Задание 20. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 32–33. Пр.№8 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 20. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 34. Задание 21. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 35. Задание 21. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 36–37. Пр.№9 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 21. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 38. Задание 22. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 39. Задание 22. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 40–41. Пр.№10 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 22. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 42. Задание 23. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 43. Задание 23. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 44–45. Пр.№11 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 23. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 46. Задание 24. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 47. Задание 24. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 48–49. Пр.№12 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 24. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 50. Задание 25. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 51. Задание 25. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 52–53. Пр.№13 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 25. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 54. Задание 26. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 55. Задание 26. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 56–57. Пр.№14 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 26. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 58. Задание 27. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 59. Задание 27. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 60–61. Пр.№15 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 27. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 62. Задание 28. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 63. Задание 28. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 64–65. Пр.№16 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 28. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 66. Задание 29. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 67. Задание 29. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 68–69. Пр.№17 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 29. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 70. Задания 30–36. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 71. Задания 30–36. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 72–73. Пр.№18 Прорешивание КИМов с разными вариантами Заданий 30–36. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 74. Задание 37. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 75. Задание 37. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 76–77. Пр.№19 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 37. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 78. Задание 38. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 79. Задание 38. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 80–81. Пр.№20 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 38. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
2
Раздел
Раздел 2. Устная часть (задания 1–4).
- Занятие 82. Задание 1 устной части. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 83. Задание 1 устной части. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 84–85. Пр.№21 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 1 устной части. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 86. Задание 2 устной части. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 87. Задание 2 устной части. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 88–89. Пр.№22 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 2 устной части. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 92–93. Пр.№23 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 3 устной части. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 91. Задание 3 устной части. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 92–93. Пр.№23 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 3 устной части. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 94. Задание 4 устной части. Изучение теоретического материала. Теория
- Занятие 95. Задание 4 устной части. Разбор самого задания, изучение вариаций в КИМах. Теория
- Занятие 96–97. Пр.№24 Прорешивание КИМов с разными вариантами Задания 4 устной части. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
3
Раздел
Консультации и итоговый контроль
- Раздел 3. Консультации и итоговый контроль.
- Занятие 98–101. Консультации. Практическое занятие
- Занятие 102. Итоговый контроль. Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Систематизированная программа, чтобы Ваш ребенок подошел к экзамену максимально готовым и спокойным
Ориентир: не просто "сдать", а получить высокий балл для поступления в ВУЗ мечты
Мы не ждём чуда. Мы работаем по четкому, проверенному плану
Решаем множество типовых задач и заданий прошлых лет
Учимся правильно оформлять ответы на задания, чтобы не терять баллы на мелочах
Снимаем стресс с помощью регулярных пробных тестов
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– содержание предмета в объёме, предусмотренном кодификатором ЕГЭ;
– структуру и специфику контрольно-измерительных материалов (КИМ), типы заданий и распределение баллов;
– содержание предмета в объёме, предусмотренном кодификатором ЕГЭ;
– структуру и специфику контрольно-измерительных материалов (КИМ), типы заданий и распределение баллов;
Знать:
– требования к оформлению ответов, правила заполнения бланков, регламент проведения экзамена;
– критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом, типичные ошибки и способы их избежать;
– требования к оформлению ответов, правила заполнения бланков, регламент проведения экзамена;
– критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом, типичные ошибки и способы их избежать;
Уметь:
– применять теоретические знания для решения заданий всех типов, включая задания повышенного и высокого уровня сложности;
– анализировать формулировку задания, выделять ключевые условия, определять оптимальный способ решения;
– интерпретировать разные типы источников информации в заданиях (текст, график, таблица, схема) и извлекать из них необходимые данные;
– применять теоретические знания для решения заданий всех типов, включая задания повышенного и высокого уровня сложности;
– анализировать формулировку задания, выделять ключевые условия, определять оптимальный способ решения;
– интерпретировать разные типы источников информации в заданиях (текст, график, таблица, схема) и извлекать из них необходимые данные;
Уметь:
– выстраивать логику ответа, аргументировать позицию, подбирать примеры и доказательства в соответствии с требованиями задания;
– планировать время на выполнение работы, распределять усилия между частями экзамена, проверять и редактировать собственные ответы;
– выстраивать логику ответа, аргументировать позицию, подбирать примеры и доказательства в соответствии с требованиями задания;
– планировать время на выполнение работы, распределять усилия между частями экзамена, проверять и редактировать собственные ответы;
Владеть:
– устойчивыми алгоритмами решения типовых заданий, отработанными на множестве тренировочных вариантов;
– навыками самоконтроля и рефлексии: уметь анализировать собственные ошибки, классифицировать их по типам и целенаправленно устранять пробелы;
– устойчивыми алгоритмами решения типовых заданий, отработанными на множестве тренировочных вариантов;
– навыками самоконтроля и рефлексии: уметь анализировать собственные ошибки, классифицировать их по типам и целенаправленно устранять пробелы;
Владеть:
– приёмами саморегуляции и снижения стресса для сохранения концентрации в условиях экзаменационного напряжения;
– стратегиями работы с разными типами заданий (например, метод исключения, проверка гипотез, верификация результата);
– приёмами саморегуляции и снижения стресса для сохранения концентрации в условиях экзаменационного напряжения;
– стратегиями работы с разными типами заданий (например, метод исключения, проверка гипотез, верификация результата);
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
Дополнительная программа
Осенний лагерь «Юный Электроник»
Вместимость группы, чел
10
Срок обучения
1 неделя
Количество часов в неделю
7
