IT-подготовка

Основы искусственного интеллекта
Подарите ребёнку не просто знания, а полезный навык — творить и управлять технологиями!
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
2 месяца
Возрастная категория
12-18 лет
Вместимость группы, чел
10
Стоимость в месяц
5 800 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Направленность программы
Техническая
Количество часов в неделю
2
Продолжительность одного академического часа
45 минут
Форма занятий
Практическое занятие
“Живой” урок
Способы работы с детьми
Индивидуальные
Групповые
Предметы
Информатика
Приём иностранных граждан
Возможен
Кураторы
Предусмотрено
Материально-технические условия реализации программы
Платформа для общения MTS-link
Интерактивная онлайн-доска Miro.com
Минимальные требования к ПК
Скорость доступа к сети Интернет – не менее 750 кБит/сек
Операционная система – ОС семейства Windows 8, 10, 11 или MacOS
Персональный компьютер / ноутбук с доступом к сети Интернет
Наличие подключенных микрофона, наушников или колонок
Наличие компьютерной мыши и клавиатуры
В каникулы занятия
Проводятся

О программе

Актуальность программы обусловлена проблемой несоответствия традиционных подходов к обучению основам искусственного интеллекта потребностям и особенностям детей и подростков. На фоне первых сложностей при взаимодействии с нейросетями, алгоритмами машинного обучения и инструментами генеративного ИИ интерес к технологиям может быстро угаснуть, а мотивация к глубокому и осознанному освоению этой современной и актуальной цифровой среды — так и не сформироваться. Поэтому совершенно необходима специальная «поддерживающая» работа, помогающая детям и подросткам, испытывающим затруднения при изучении концепций ИИ, уверенно осваивать базовые и продвинутые навыки работы с интеллектуальными системами, получая своевременную помощь, обратную связь и методическую поддержку от педагога.

Обучение

Цель программы: Ликвидировать пробелы в знаниях и умениях обучающихся в области основ искусственного интеллекта, сформировать устойчивые навыки выполнения базовых действий при работе с ИИ- 3 технологиями (формулирование эффективных запросов (промптов), критическая оценка результатов генерации, взаимодействие с интеллектуальными ассистентами, базовая настройка инструментов, понимание принципов работы алгоритмов, соблюдение этических норм и цифровой безопасности) и обеспечить психологическую готовность обучающегося к уверенному, осознанному и самостоятельному использованию технологий искусственного интеллекта в учебной, творческой, исследовательской и повседневной деятельности.

В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:

Образовательные

  • расширить словарный запас терминов и понятий в сфере искусственного интеллекта, сформировать представление о возможностях и ограничениях ИИ-технологий в рамках тематических блоков программы; 

  • сформировать устойчивые навыки работы с инструментами ИИ: формулирование эффективных промптов, интерпретация результатов генерации, базовая настройка параметров, взаимодействие с интеллектуальными ассистентами; 

  • cоздать условия для формирования базовой ИИ-грамотности: понимания принципов работы нейросетей, типов данных, этапов обучения моделей; восполнить пробелы в понимании ключевых концепций (алгоритмы, данные, обратная связь, этика ИИ) и отработать практические навыки применения ИИ-инструментов в реальных задачах;

Развивающие: 

  • развивать умения критически воспринимать, анализировать и верифицировать информацию, сгенерированную искусственным интеллектом (текст, изображение, аудио, код); 
  • способствовать развитию системного, алгоритмического и проектного мышления через решение задач с применением ИИ-инструментов; 
  • способствовать эффективному, осознанному и креативному использованию технологий ИИ в учебной, исследовательской и творческой деятельности;

Воспитательные: 

  • формировать ключевые компетенции в области ответственного использования ИИ; 

  • повышать интерес к технологическому предпринимательству, инженерному и научному творчеству в сфере искусственного интеллекта; 

  • воспитывать культуру этичного, безопасного и рефлексивного поведения при взаимодействии с интеллектуальными системами: уважение к авторским правам, осознание рисков глубоких подделок, защита персональных данных, понимание социальной ответственности разработчика и пользователя ИИ.

Методика

Программа направлена на системное развитие ключевых компетенций при работе с технологиями искусственного интеллекта: критическое восприятие и анализ результатов генерации ИИ, формулирование эффективных запросов (промптов), чтение и интерпретацию технических инструкций, устное и текстовое взаимодействие с интеллектуальными ассистентами, а также базовые навыки настройки и тестирования ИИ-инструментов. 

Состав программы
1 Раздел

Искусственный интеллект в программировании

8 занятий: теория - 4, практика - 4 + домашнее задание - 8
  • Занятие 1. Что такое ИИ? История, слабый vs. сильный ИИ, примеры. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 2. Промптинг: как общаться с ИИ, чтобы получать нужный результат. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 3. Машинное обучение Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 4. Генеративный ИИ: DALL-E, Stable Diffusion, Sora (практика: генерируем изображения/видео по промптам) Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 5. Программирование на Cursor Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 6. Использование облачных фреймворков в работе: AWS SageMaker, Google Vertex AI Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 7. Fine-tuning модели: дообучаем GPT под свои нужды Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 8. Финальный проект по модулю: Создание сайта Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
2 Раздел

Искусственный интеллект в веб-дизайне и разработке

8 занятий: теория - 4, практика - 4 + домашнее задание - 8
  • Занятие 9. Генеративный ИИ: DALL-E, Stable Diffusion, Sora (практика: генерируем изображения/видео по промптам). Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 10. Дизайн инфографики с помощью ИИ Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 11. Дизайн интерфейсов с помощью ИИ Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 12. Figma и Canva для редактирования графики Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 13. Копирайтинг с помощью языковых моделей Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 14. SEO-оптимизация сайта Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 15. Тестирование и отладка с помощью ИИ Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 16. Финальный проект по модулю: Создание сайта и наполнение контентом Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
3 Раздел

Искусственный интеллект в образовании

8 занятий: теория - 4, практика - 4 + домашнее задание - 8
  • Занятие 17. ИИ и работа: какие профессии исчезнут? Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 18. ИИ и работа: как улучшить свою профессию? Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 19. ИИ + человек: нейроинтерфейсы и импланты Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 20. ИИ + человек: оптимизация жизни Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 21. Создание личного учителя/тьютора с помощью ИИ (свободная тема) Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 22. AGI: когда ИИ станет разумным? Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 23. Как формулировать запросы к ИИ, чтобы получать точные ответы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 24. Итоговая работа по всем модулям: создание индивидуального проекта Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
Вопросы о программе
Задать вопрос
Не слишком ли сложен курс по ИИ для школьников?

Наш курс создан специально для детей и подростков. Мы превращаем сложные концепции в увлекательные истории и практические задания. Например, принципы машинного обучения объясняем на примере того, как TikTok подбирает видео для рекомендаций. Все материалы подаются постепенно, от простого к сложному, с постоянной поддержкой преподавателей.

В каком возрасте лучше начинать изучать ИИ?

Идеальный старт — 12-13 лет, когда у ребёнка уже есть базовые навыки работы с компьютером и развито логическое мышление. Для младших школьников (9-11 лет) у нас есть адаптированные вводные модули с визуальным программированием и игровыми элементами.

Будет ли на курсе что-то кроме теории?

Каждое занятие — это 70% практики! Теория на занятии только самая необходимая!

Какие конкретные преимущества даст этот курс в будущем?

После прохождения курса ваш ребёнок: 

  • Научится мыслить алгоритмически — этот навык пригодится в любой профессии

  • Сможет автоматизировать рутинные задачи (например, обрабатывать данные для школьных проектов)

  • Получит конкурентное преимущество при поступлении на IT-специальности

  • Будет понимать, как работают технологии, которые окружают нас каждый день


Используете ли вы реальные примеры из жизни?

Мы строим обучение вокруг кейсов, с которыми дети сталкиваются ежедневно

Показать все
Навыки, которые вы получите
Знать базовые понятия в области искусственного интеллекта (нейросеть, машинное обучение, промпт, генерация, обучение на данных, этика ИИ)
Знать принципы работы современных ИИ-инструментов, их возможности, ограничения и потенциальные риски
Знать нормы корректного, безопасного и этичного использования генеративных моделей, интеллектуальных ассистентов и онлайн-платформ с ИИ
Знать назначение и функционал основных образовательных ИИ-сервисов, адаптированных для подростков
Уметь формулировать чёткие и эффективные запросы (промпты) для получения качественных результатов от ИИ-инструментов
Уметь критически оценивать, верифицировать и дорабатывать контент, созданный с помощью искусственного интеллекта (текст, изображение, аудио, код)
Уметь применять ИИ-инструменты для решения учебных задач: подготовки материалов, генерации идей, анализа данных, автоматизации рутинных операций
Уметь осознанно и безопасно использовать цифровые устройства в учебной и творческой деятельности
Уметь осознанно и безопасно использовать технологии ИИ в учебной, проектной и творческой деятельности, соблюдая принципы цифровой гигиены и авторского права
Входит в цикл программ
IT-подготовка
Компьютерная грамотность для малышей
Вместимость
группы, чел
10
Срок обучения
1.5 месяца
Стоимость в месяц
5 800 ₽
Номер программы
в цикле для обучения
1/2
IT-подготовка
Основы искусственного интеллекта
Вместимость
группы, чел
10
Срок обучения
2 месяца
Стоимость в месяц
5 800 ₽
Номер программы
в цикле для обучения
2/2

Рассказываем о программе здесь

Что делает наш IT-курс другим: мы учим не ради оценки, а ради понимания
Статья рассказывает о подходе к обучению на IT-курсе, где акцент делается не на получение оценок, а на глубокое понимание материала. Объясняется, почему такой подход особенно важен в IT и как он помогает избежать проблем в дальнейшем. Читатели узнают о методах работы преподавателей и о том, как обеспечивается эффективное усвоение информации каждым учеником.
25 сентября 2025
Как понять, что увлечение ребёнка компьютерами — не повод для тревоги?
Статья о том, как родителям разобраться в интересах ребёнка, связанных с компьютерами и IT. Обсуждаются вопросы, которые помогут понять, является ли увлечение программированием и играми просто способом провести время или же это путь к развитию и обучению. Советы для родителей, которые хотят поддержать ребёнка в его интересах, но при этом не допустить зависимости от гаджетов.
24 сентября 2025
Искусственный интеллект в образовании: новые возможности для учеников
Статья рассказывает о том, как в гимназии Адель используют искусственный интеллект в образовательном процессе. Педагоги не запрещают использование ИИ, а учат детей правильно с ним работать. В материале приводятся примеры из педагогической практики и обсуждаются методологические подходы и инновационные техники, применяемые для обучения учеников.
22 сентября 2025
Будущее навыков: что будет востребовано через 10 лет, а что уйдёт в прошлое
В статье рассматривается, какие навыки будут актуальны в будущем, а какие могут устареть. Особое внимание уделяется важности умения учиться заново и адаптироваться к изменениям, а не только запоминать информацию. Обсуждаются перспективы и изменения на рынке труда в контексте технологического прогресса.
20 сентября 2025
Объяснение решения: Замена курса по ИИ на русский язык
В статье объясняется решение заменить курс по искусственному интеллекту для учеников 5–6 классов на дополнительные часы русского языка. Директор делится логикой этого шага и объясняет, что целью курса по ИИ было не просто ознакомление с технологиями, а формирование у детей понимания искусственного интеллекта как помощника в обучении.
15 сентября 2025
Почему искусственный интеллект не заменит человека: взгляд программиста без предвзятости
  • Может ли ИИ действительно «вытеснить» нас? Или мы преувеличиваем его возможности?
  • Где искусственный интеллект пока бессилен?
  • Почему искусственный интеллект не берёт на себя всю ответственность?
25 июля 2025
Искусственный интеллект - новый этап глобального развития #1
  • Искусственный интеллект - неотъемлемая жизнь человека в современном мире
  • Чему научатся дети на уроках ИИ?
  • Как записаться и узнать больше?
14 июля 2025
Другие программы
Дополнительная программа
Оздоровительная физическая подготовка
Стоимость в месяц
4 000 ₽
Срок обучения
4 месяца
Вместимость группы, чел
10
Дополнительная программа
Русский язык. Грамотность и развитие речи
Стоимость в месяц
6 400 ₽
Срок обучения
4 месяца
Вместимость группы, чел
10
Дополнительная программа
Базовый курс: термодинамика и оптика
Стоимость в месяц
6 400 ₽
Срок обучения
2 месяца
Вместимость группы, чел
10