Цикл программ
«Репетиторский центр»
Подготовка к аттестации за 10 класс по физике
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
4 месяца
Возрастная категория
15-16 лет
Вместимость группы, чел
8
Стоимость в месяц
6 400 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
34
Количество часов в неделю
4
Продолжительность одного академического часа
40 минут
Количество внеаудиторных часов
21
В каникулы занятия
Проводятся
О программе
Программа ориентирована на системную подготовку обучающихся 10 класса по физике и сочетает изучение основных тем по предметам, выполнение практических заданий, проектных работ и диагностических работ.Особое внимание уделяется выявлению и анализу систематических ошибок, дополнительной отработке тем, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся, а также выполнению практических заданий, направленных на подготовку к промежуточной аттестации.
Обучение
Цель программы – сформировать у обучающихся 10 класса устойчивые предметные компетенции по физике, достаточные для успешного прохождения аттестации, а также развить навыки физического моделирования, аргументированного обоснования решений и самостоятельной работы с физическими задачами.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Образовательные:
- систематизировать и углубить знания по ключевым разделам физики 10 класса: кинематика, динамика, законы сохранения, статика, молекулярно‑кинетическая теория, термодинамика, электростатика, постоянный ток;
- отработать алгоритмы решения задач разных типов: расчётные, качественные, комбинированные, с графиками и экспериментальными данными;
- сформировать умение выбирать и обоснованно применять физические законы и модели (материальная точка, идеальный газ, точечный заряд и т. п.) в зависимости от условий задачи;
- научить грамотно оформлять развёрнутые решения: записывать «Дано», вводить обозначения, пояснять выбор формул, указывать единицы измерения и оценивать правдоподобность результата;
- закрепить навыки перевода единиц измерения, работы с приставками, округления и оценки погрешности.
Развивающие:
- развивать физическое мышление: умение выделять главное, абстрагироваться от второстепенного, строить упрощённые модели реальных ситуаций;
- формировать навыки анализа графиков и диаграмм: определять зависимости, находить производные (тангенсы углов наклона), площади под графиками, интерпретировать точки пересечения;
- тренировать вычислительную культуру и точность расчётов, включая работу с порядками величин и степенями;
- развивать умение критически оценивать результат: проверять размерность, соответствие здравому смыслу и реалистичность численного значения.
Воспитательные:
- воспитывать уверенность в собственных силах и готовность к преодолению трудностей при решении сложных задач;
- формировать ответственное отношение к оформлению работы и самоконтролю;
- прививать понимание ценности строгой аргументации и точности формулировок как основы научной культуры.
Методика
Содержание программы организовано по принципу комбинирования теоретической и практической подготовки. Каждое занятие включает работу по разбору и объяснению тем, требующих дополнительного внимания обучающихся, а также практическую часть, направленную на повторение изученного материала, устранение выявленных затруднений, работу над типичными ошибками и отработку наиболее сложных вопросов.
Состав программы
1
Раздел
Молекулярная физика
- Занятие 1. Строение вещества и основы молекулярно-кинетической теории Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Микроскопические характеристики вещества Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3. Практикум по решению задач на количество вещества Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 4. Модель идеального газа и ее физическое описание Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 5. Температура и тепловое равновесие Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 6. Основные макропараметры газа. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 7. Закономерности газовых процессов Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 8. Практикум по анализу газовых процессов Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 9. Текущий контроль Практическое занятие
2
Раздел
Термодинамика
- Занятие 10. Нулевое начало термодинамики Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 11. Внутренняя энергия и работа в термодинамике Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 12. Расчет энергетических характеристик тепловых процессов Практическое занятие
- Занятие 13. Энергия фазовых превращений вещества Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 14. Первый закон термодинамики и энергетические превращения Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 15. Практикум по решению задач на первый закон термодинамики Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 16. Необратимость процессов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 17. Эффективность тепловых машин и термодинамические циклы Практическое занятие
- Занятие 18. Второй закон термодинамики. Вечный двигатель второго рода. Теория + Практика
- Занятие 19. Практикум по решению задач на второй закон термодинамики Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 20. Текущий контроль Практическое занятие
3
Раздел
Электростатика
- Занятие 21. Электрические заряды и взаимодействие тел. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 22. Характеристики и методы исследования электрических полей Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 23. Энергетические характеристики электростатического поля Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24. Связь между потенциалом и напряженностью. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 25. Текущий контроль Практическое занятие
4
Раздел
Постоянный электрический ток
- Занятие 26. Электрический ток. Сила тока. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 27. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 28. Свойства проводников. Практикум по решению задач на последовательное и параллельное соединение проводников. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 29. ЭДС. Закон Ома для полной цепи. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Работа и мощность электрического тока. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 31. Практикум по решению задач на расчет цепей и работу тока. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 32. Практическая работа «Исследование характеристик электрических цепей постоянного тока» Практическое занятие
- Занятие 33. Консультация Практическое занятие
- Занятие 34. Итоговый контроль Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Актуальные методики и технологии
Глубокие академические знания и развитие системного мышления
Проектный подход и исследовательская деятельность
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Формирование самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Психологический комфорт и поддержка
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– основные понятия, определения, законы и формулы разделов физики 10 класса, границы их применимости;
– структуру и типы заданий, характерных для аттестации по физике, и требования к оформлению развёрнутых ответов;
– основные понятия, определения, законы и формулы разделов физики 10 класса, границы их применимости;
– структуру и типы заданий, характерных для аттестации по физике, и требования к оформлению развёрнутых ответов;
Знать:
– основные физические модели и условия, при которых они применимы (материальная точка, нерастяжимая нить, идеальный газ, точечный заряд и др.);
– методы анализа графиков, таблиц и экспериментальных данных, а также типичные ошибки и «ловушки» в формулировках задач;
– основные физические модели и условия, при которых они применимы (материальная точка, нерастяжимая нить, идеальный газ, точечный заряд и др.);
– методы анализа графиков, таблиц и экспериментальных данных, а также типичные ошибки и «ловушки» в формулировках задач;
Уметь:
– строить физическую модель задачи, выбирать подходящие законы и формулы, обосновывать их применение;
– решать расчётные задачи по механике, МКТ и термодинамике, электростатике и постоянному току, включая комбинированные задания;
– анализировать графики зависимостей, определять по ним физические величины и интерпретировать результаты;
– строить физическую модель задачи, выбирать подходящие законы и формулы, обосновывать их применение;
– решать расчётные задачи по механике, МКТ и термодинамике, электростатике и постоянному току, включая комбинированные задания;
– анализировать графики зависимостей, определять по ним физические величины и интерпретировать результаты;
Уметь:
– выполнять качественные рассуждения, объяснять явления и предсказывать их развитие на основе физических законов;
– переводить единицы измерения, работать с приставками и степенями, оценивать порядок величин и правдоподобность результатов;
– выполнять качественные рассуждения, объяснять явления и предсказывать их развитие на основе физических законов;
– переводить единицы измерения, работать с приставками и степенями, оценивать порядок величин и правдоподобность результатов;
Владеть:
– устойчивыми алгоритмами решения типовых задач по каждому разделу;
– навыками самопроверки и поиска ошибок (проверка размерности, логики рассуждений, вычислений, соответствия условию);
– стратегиями распределения времени на экзамене и тактикой выбора заданий в зависимости от сложности и личных сильных сторон.
– устойчивыми алгоритмами решения типовых задач по каждому разделу;
– навыками самопроверки и поиска ошибок (проверка размерности, логики рассуждений, вычислений, соответствия условию);
– стратегиями распределения времени на экзамене и тактикой выбора заданий в зависимости от сложности и личных сильных сторон.
Расписание занятий
01
Понедельник
15:40–16:20
Физика
17:00–17:40
Физика
02
Вторник
16:20–17:00
Физика
03
Среда
15:00–15:40
Физика
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
Дополнительная программа
Осенний лагерь «Юный Электроник»
Вместимость группы, чел
10
Срок обучения
1 неделя
Количество часов в неделю
7
