Цикл программ
«Репетиторский центр»
Подготовка к аттестации за 5 класс по математике
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
4 месяца
Возрастная категория
11-12 лет
Вместимость группы, чел
8
Стоимость в месяц
14 000 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
136
Количество часов в неделю
8
Продолжительность одного академического часа
40 минут
Количество внеаудиторных часов
116
В каникулы занятия
Проводятся
О программе
Программа ориентирована на системную подготовку обучающихся 5 класса по математике и сочетает изучение основных тем по предметам, выполнение практических заданий, проектных работ и диагностических работ.Особое внимание уделяется выявлению и анализу систематических ошибок, дополнительной отработке тем, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся, а также выполнению практических заданий, направленных на подготовку к промежуточной аттестации.
Обучение
Цель программы: обеспечить комплексную подготовку обучающихся 5 класса к аттестации по математике посредством совершенствования предметных навыков, устранения выявленных затруднений и дополнительной работы над темами, требующими особого внимания.
В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Образовательные:
- обеспечить успешную адаптацию к условиям предметного обучения и сформировать умение работать с увеличивающимся объемом информации;
- учить распознавать математические понятия в реальных ситуациях, формулировать их на языке математики, создавать математические модели, применять аппарат для решения практикоориентированных задач, интерпретировать и оценивать результаты.;
- сформировать центральные математические понятия (число, величина, геометрическая фигура, переменная, вероятность, функция), которые обеспечат преемственность математического образования. систематизировать знания базовых грамматических.
Развивающие:
- развивать абстрактно-логическое, критическое и системное мышление, умение анализировать информацию, выделять главное, синтезировать и делать самостоятельные выводы;
- формировать навыки самоконтроля и самооценки: проверка вычислений, оценка разумности ответа, анализ ошибок; развивать умение ставить учебную задачу, выбирать способ решения и оценивать достаточность имеющихся данных;
- развивать умение визуализировать условие задачи, строить чертежи и схемы, интерпретировать графики и диаграммы; формировать навык мысленного вращения и преобразования фигур;
Воспитательные:
- воспитать интерес и положительное отношение к изучению математики;
- формировать культуру цифрового взаимодействия, правила сетевого этикета и цифровой гигиены при обучении в смешанной среде, ответственность за распространение информации;
- формировать навыки рефлексии и оценочной самостоятельности (объективная самооценка, умение планировать пути устранения собственных пробелов в знаниях).
Методика
Содержание программы организовано по принципу комбинирования теоретической и практической подготовки. Каждое занятие включает работу по разбору и объяснению тем, требующих дополнительного внимания обучающихся, а также практическую часть, направленную на повторение изученного материала, устранение выявленных затруднений, работу над типичными ошибками и отработку наиболее сложных вопросов.
Состав программы
1
Раздел
Знакомство с числами и фигурами
- Занятие 1. Как записываются натуральные числа. Десятичная система: разряды и числа Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 2-4. Отрезки и треугольники Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 5-6. Плоскость, прямая, луч Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятия 7-8. Шкалы, координаты и единицы массы Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятие 9. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
2
Раздел
Сложение и вычитание
- Занятия 10-13. Сложение чисел. Изучение правила Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятия 14-16. Вычитание и его особенности Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятие 17. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
3
Раздел
Умножение и деление
- Занятия 18-21. Умножение и его свойства Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 22-25. Деление чисел Практические занятия + Выполнение домашнего задания
4
Раздел
Деление и делимость
- Занятия 26-28. Деление с остатком Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятия 29-32. Упрощение выражений Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятия 33-34. Степень чисел Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 35. Делители и кратные Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 36. Признаки делимости Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
5
Раздел
Обыкновенные дроби
- Занятие 37. Части целого и дроби Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 38-39. Сравнение дробей Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 40-42. Виды дробей Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 43-44. Сложение и вычитание дробей Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 45-46. Деление с дробями Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 47. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
6
Раздел
Десятичные дроби
- Занятия 48-49. Запись дробей в десятичном виде Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятия 50-51. Сравнение десятичных дробей Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятия 52-55. Сложение и вычитание Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятие 56. Округление чисел Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 57-58. Умножение на натуральные числа Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятия 59-62. Деление на натуральные числа Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятия 63-65. Умножение десятичных дробей Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятия 66-69. Деление десятичных дробей Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятие 70. Среднее арифметическое Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 71. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
7
Раздел
Смешанные числа
- Занятия 72-73. Что такое смешанные числа Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 74-76. Сложение и вычитание Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятие 77. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
8
Раздел
Уравнения и выражения
- Занятие 78. Числовые и буквенные выражения Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 79-80. Что такое уравнение Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 81-84. Решение задач с помощью уравнения Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятие 85. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
9
Раздел
Задачи из жизни
- Занятия 86-88. Как найти часть от числа Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятия 89-90. Как найти целое Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 91-94. Проценты и задачи с ними Практические занятия + Выполнение домашнего задания
- Занятие 95. Логические и комбинаторные задачи Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 96. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
10
Раздел
Геометрические вокруг нас
- Занятия 97-98. Круг, окружность и объемные фигуры Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 99-100. Углы и их виды Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 101-102. Измерение углов Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 103. Диаграммы и таблицы Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 104. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
11
Раздел
Площадь и объем
- Занятие 105. Формулы и зависимость величин Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 106. Площадь прямоугольника Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 107-108. Единицы площади Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 109. Прямоугольный параллелепипед Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 110-111. Объем фигур Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 112. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
12
Раздел
Координаты на плоскости
- Занятия 113-114. Координатная плоскость Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 115. Как находить точки Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 116. Рациональные координаты Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 117. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
13
Раздел
Консультация
- Занятия 118-135. Консультация Практические занятия
- Занятие 136. Итоговый контроль Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Актуальные методики и технологии
Глубокие академические знания и развитие системного мышления
Проектный подход и исследовательская деятельность
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Формирование самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Психологический комфорт и поддержка
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать основные понятия и правила математики (натуральные числа, дроби, проценты, порядок действий), базовые геометрические понятия и формулы;
основные понятия, термины и базовые факты по изучаемой предметной области (в объёме, предусмотренном программой);
приёмы запоминания и систематизации информации (повторение, ассоциации, группировка, конспектирование);
основные понятия, термины и базовые факты по изучаемой предметной области (в объёме, предусмотренном программой);
приёмы запоминания и систематизации информации (повторение, ассоциации, группировка, конспектирование);
Знать правила безопасной и этичной работы в учебной и цифровой среде (в т. ч. при групповой работе и использовании онлайн ресурсов);
критерии самооценки и оценки результатов учебной деятельности (что считается «хорошо выполненным заданием», по каким параметрам проверяют работу).
критерии самооценки и оценки результатов учебной деятельности (что считается «хорошо выполненным заданием», по каким параметрам проверяют работу).
Уметь выполнять сложение, вычитание, умножение, деление многозначных натуральных чисел; складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями; выполнять арифметические действия с десятичными дробями; округлять натуральные числа и десятичные дроби до заданного разряда;
переводить одни единицы измерения в другие; вычислять периметр, площадь, объём по формулам; интерпретировать результат с учётом контекста;
переводить одни единицы измерения в другие; вычислять периметр, площадь, объём по формулам; интерпретировать результат с учётом контекста;
Уметь измерять длину отрезка и величину угла; строить отрезок заданной длины и угол задан-ной величины; распознавать фигуры и их элементы на чертежах;
применять изученные понятия и правила при решении типовых учебных задач;
извлекать нужную информацию из разных источников (учебник, статья, инфографика, видео, таблица) и сопоставлять данные;
применять изученные понятия и правила при решении типовых учебных задач;
извлекать нужную информацию из разных источников (учебник, статья, инфографика, видео, таблица) и сопоставлять данные;
Уметь планировать учебную задачу небольшого объёма (разбить на шаги, определить сроки, подобрать инструменты);
работать в паре или группе: распределять роли, выслушивать мнения, договариваться, корректно аргументировать свою позицию;
работать в паре или группе: распределять роли, выслушивать мнения, договариваться, корректно аргументировать свою позицию;
Владеть навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
навыками рефлексии и оценочной деятельности;
навыками рефлексии и оценочной деятельности;
Владеть навыками работы в цифровой образовательной среде;
навыками проектной, исследовательской и коммуникативной деятельности.
навыками проектной, исследовательской и коммуникативной деятельности.
Примеры досок
с занятий
с занятий
Математика
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
