Цикл программ
«Репетиторский центр»
Подготовка к аттестации за 6 класс по математике
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
4 месяца
Возрастная категория
12-13 лет
Вместимость группы, чел
8
Количество академических часов
136
Количество часов в неделю
8
Продолжительность одного академического часа
45 минут
Количество внеаудиторных часов
127
О программе
Программа ориентирована на системную подготовку обучающихся 5 класса по истории и сочетает изучение основных тем по предметам, выполнение практических заданий, проектных работ и диагностических работ.Особое внимание уделяется выявлению и анализу систематических ошибок, дополнительной отработке тем, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся, а также выполнению практических заданий, направленных на подготовку к промежуточной аттестации.
Обучение
Цель программы: обеспечить комплексную подготовку обучающихся 5 класса к аттестации по истории посредством совершенствования предметных навыков, устранения выявленных затруднений и дополнительной работы над темами, требующими особого внимания.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Образовательные:
- обеспечить успешную адаптацию к условиям предметного обучения и сформировать умение работать с увеличивающимся объемом информации;
- сформировать представление об основных периодах истории (Древний мир, Средние века, Новое и Новейшее время) и уметь соотносить ключевые события с этими периодами;
- определять последовательность событий, рассчитывать длительность периодов, использовать ленту времени;
- познакомить с базовыми историческими понятиями и терминами и научить корректно их применять в устных и письменных ответах
Развивающие:
- развивать абстрактно-логическое, критическое и системное мышление, умение анализировать информацию, выделять главное, синтезировать и делать самостоятельные выводы;
- развивать пространственное мышление через работу с историческими картами (направления походов, границы государств, торговые пути);
- формировать умение структурировать информацию: составлять план, таблицу, схему, тезисы.
- формировать уважение к многообразию культур и традиций, понимание ценности исторического наследия;
- воспитывать гражданскую позицию через осмысление вклада разных народов в мировую историю и значения памяти о ключевых событиях;
- формировать культуру цифрового взаимодействия, правила сетевого этикета и цифровой гигиены при обучении в смешанной среде, ответственность за распространение информации;
- формировать навыки рефлексии и оценочной самостоятельности (объективная самооценка, умение планировать пути устранения собственных пробелов в знаниях).
Методика
Содержание программы организовано по принципу комбинирования теоретической и практической подготовки. Каждое занятие включает работу по разбору и объяснению тем, требующих дополнительного внимания обучающихся, а также практическую часть, направленную на повторение изученного материала, устранение выявленных затруднений, работу над типичными ошибками и отработку наиболее сложных вопросов.
Состав программы
1
Раздел
Практикум по основным операциям
- Занятие 1. Натуральные числа; что это и как с ними работать Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Сложение и вычитание без ошибок Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3. Умножение и деление повторение основ Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 4. Площади и объёмы простых фигур Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 5-6. Практика и закрепление Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
2
Раздел
Делимость чисел-просто о сложном
- Занятия 7-8. Как одно число делится на другое Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 9-10. Быстрые признаки делимости Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 11-12. Делимость на 3 и 9 без вычислений Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Простые и составные числа Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 14-15. Разложение на простые множители Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 16-19. Как найти НОД (наибольший общий делитель) Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 20-23. Как найти НОК (наименьшее общее кратное) Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
3
Раздел
Обыкновенные дроби
- Занятия 25-26. Сокращение дробей Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 27-28. Приведение к общему знаменателю Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 29-30. Сравнение дробей Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 31-34. Сложение и вычитание дробей Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 35-38. Работа со смешанными числами Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 39-41. Умножение дробей Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 42-43. Восстановление целого по известной части Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 44-45. Распределительное свойство на практике Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 46. Обратные числа Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 47-50. Деление дробей Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 51-54. Дробные выражения Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 55. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
4
Раздел
Десятичные дроби
- Занятие 56. Запись дробей десятичном виде Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 57-59. Перевод обычных дробей в десятичные Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 60-61. Сравнение десятичных дробей Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 62-64. Сложение и вычитание десятичных дробей Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 65-68. Умножение и деление десятичных робей Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 69. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
5
Раздел
Отношения и пропорции в жизни
- Занятия 70-71. Что такое отношение Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 72-76. Пропорции и их применение Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 77. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 78. Масштаб (карты и чертежи) Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 79-80. Длина окружности и площадь круга Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 81. Шар и его свойства Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 82. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
6
Раздел
Рациональные числа
- Занятия 83-84. Положительные и отрицательные числа Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 85-86. Как выполнять действия с ними Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 87. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
7
Раздел
Выражения и формулы
- Занятие 88. Координатная прямая Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 89. Противоположные числа Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 90. Модуль числа Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 91. Изменение величин Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 92-93. Сложение чисел с помощью координатной прямой Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 94-95. Сложение отрицательных чисел Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 96-97. Числа с разными знаками Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 98-99. Вычитание Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 100-102. Умножение, деление Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 103. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
8
Раздел
Уравнения без страха
- Занятия 104-106. Работа со скобками Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятия 107-108. Коэффициенты и переменные Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 109-110. Упрощение выражений Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 111. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятия 112-115. Решение уравнений Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
9
Раздел
Геометрические фигуры в пространстве
- Занятие 116. Многогранники Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 117. Параллелепипед Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 118. Пирамида. Виды пирамид Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 119. Призма. Прямая призма Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 120. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
10
Раздел
Площадь фигур
- Занятие 121. Площадь круга Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 122. Площадь квадрата, прямоугольника Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 123. Площадь треугольника Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 124. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
11
Раздел
Статистика и элементы вероятности
- Занятие 125. Среднее арифметическое чисел Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 126. Представление данных в виде таблиц Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 127. Круговые диаграммы Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 128. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
12
Раздел
Консультация
- Занятия 129-135. Консультация Практические занятия
- Занятие 136. Итоговый экзамен Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Актуальные методики и технологии
Глубокие академические знания и развитие системного мышления
Проектный подход и исследовательская деятельность
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Формирование самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Психологический комфорт и поддержка
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать основные понятия и правила математики (натуральные числа, дроби, проценты, порядок действий), базовые геометрические понятия и формулы;
смысл положительных и отрицательных чисел, модуля числа, уметь объяснять, как числа располагаются на координатной прямой;
приёмы запоминания и систематизации информации (ассоциации, группировка, конспектирование);
смысл положительных и отрицательных чисел, модуля числа, уметь объяснять, как числа располагаются на координатной прямой;
приёмы запоминания и систематизации информации (ассоциации, группировка, конспектирование);
Знать правила безопасной и этичной работы в учебной и цифровой среде (в том числе при групповой работе и использовании онлайн ресурсов);
критерии самооценки и оценки результатов учебной деятельности (что считается «хорошо выполненным заданием», по каким параметрам проверяют работу).
критерии самооценки и оценки результатов учебной деятельности (что считается «хорошо выполненным заданием», по каким параметрам проверяют работу).
Уметь выполнять арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями, положительными и отрицательными числами, рациональными числами;
уверенно применять правила порядка действий;
переводить одни единицы измерения в другие;
уверенно применять правила порядка действий;
переводить одни единицы измерения в другие;
Уметь вычислять периметр, площадь, объём по формулам;
интерпретировать результат с учётом контекста;
измерять длину отрезка и величину угла, строить отрезок заданной длины и угол задан-ной величины;
интерпретировать результат с учётом контекста;
измерять длину отрезка и величину угла, строить отрезок заданной длины и угол задан-ной величины;
Уметь распознавать фигуры и их элементы на чертежах;
применять изученные понятия и правила при решении типовых учебных задач;
извлекать нужную информацию из разных источников (статья, инфографика, видео, таблица) и сопоставлять данные;
применять изученные понятия и правила при решении типовых учебных задач;
извлекать нужную информацию из разных источников (статья, инфографика, видео, таблица) и сопоставлять данные;
Уметь планировать учебную задачу небольшого объёма (разбить на шаги, определить сроки, подобрать инструменты);
работать в паре или группе: распределять роли, выслушивать мнения, договариваться, корректно аргументировать свою позицию.
работать в паре или группе: распределять роли, выслушивать мнения, договариваться, корректно аргументировать свою позицию.
Владеть навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
навыками рефлексии и оценочной деятельности;
навыками рефлексии и оценочной деятельности;
Владеть навыками работы в цифровой образовательной среде;
навыками проектной, исследовательской и коммуникативной деятельности.
навыками проектной, исследовательской и коммуникативной деятельности.
Примеры досок
с занятий
с занятий
Математика
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
