Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
3 месяца
Возрастная категория
17-18 лет
Вместимость группы, чел
8
Стоимость в месяц
9 600 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
68
Количество часов в неделю
4
Продолжительность одного академического часа
40 минут
Количество внеаудиторных часов
62
В каникулы занятия
Проводятся
О программе
В рамках стандартной школьной программы у учащихся зачастую недостаточно времени для детальной отработки формата ЕГЭ, разбора типичных ошибок и проработки сложных тем.Программа дополнительного образования позволяет системно восполнить эти пробелы, сформировать устойчивые навыки выполнения заданий КИМ и уверенно ориентироваться в структуре экзамена.
Обучение
Цель программы – сформировать у обучающихся комплекс предметных и метапредметных компетенций, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ, включая систематизацию и углубление знаний школьного курса, отработку алгоритмов выполнения заданий контрольно‑измерительных материалов (КИМ), а также развитие навыков самоорганизации и управления экзаменационным стрессом.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
- выявить предметные дефициты обучающихся посредством входной диагностики и на этой основе выстроить индивидуальные траектории подготовки;
- систематизировать и углубить знания по предмету в соответствии с кодификатором и спецификацией ЕГЭ, ликвидировать пробелы в освоении ключевых тем школьного курса;
- сформировать устойчивые умения применять теоретические знания для решения заданий всех типов, представленных в КИМ, включая задания повышенной сложности;
- отработать алгоритмы выполнения заданий, навыки заполнения бланков, распределения времени и проверки работы в условиях, приближённых к экзаменационным;
- обеспечить регулярную практику на тренировочных и пробных вариантах ЕГЭ с последующим анализом ошибок и проведением работы над ними;
- развить метапредметные умения: самоконтроль, планирование подготовки, рефлексию, анализ условий задания и выбор оптимальной стратегии решения;
- снизить экзаменационную тревожность, сформировать навыки саморегуляции и психологическую готовность к работе в стрессовых условиях ограниченного времени.
Методика
Репетиторский курс строится на принципах практико-ориентированности, системности и дифференцированного подхода. Каждое занятие сочетает в себе объяснение сложных тем, разбор типичных ошибок и выполнение тренировочных заданий в формате ЕГЭ.
Состав программы
Раздел
Текст. Информационная обработка. Средства связи (Задания 1– 3)
- Занятие 6. Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 7. Практическая работа №2. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 8. Лексическое значение слова. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 9. Практическая работа №3. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Средства связи предложений в тексте. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 11. Практическая работа №4. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
Раздел
Орфоэпия. Лексические и морфологические нормы (Задания 4– 7)
- Занятие 12. Орфоэпические нормы. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Практическая работа №5. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 14. Задание 5 Практическое занятие
- Занятие 15. Практическая работа №5. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 16. Лексические нормы (исправление лексической ошибки). Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 17. Практическая работа №7. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 18. Морфологические нормы (образование форм слова). Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 19. Практическая работа №8. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
Раздел
Синтаксические нормы (Задание 8)
- Занятие 20. Синтаксические нормы (грамматические ошибки). Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 21. Практическая работа №9. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
Раздел
Орфография. Корни, приставки, суффиксы (Задания 9–11)
- Занятие 22. Правописание корней. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 23. Практическая работа №10. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24. Правописание приставок. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Задание 10 Теория + Практика
- Занятие 25. Практическая работа №11. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 26. Правописание суффиксов различных Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 27. Практическая работа №12. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
Раздел
Орфография. Окончания, НЕ/НИ, слитное/раздельное/дефисное написание, -Н-/-НН- (Задания 12–15)
- Занятие 28. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Задание 12 Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 29. Практическая работа №13. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Правописание НЕ и НИ. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 31. Практическая работа №14. Практическое занятие
- Занятие 32. Слитное, дефисное, раздельное написание слов. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 33. Практическая работа №15. Практическое занятие
- Занятие 34. Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 35. Практическая работа №16. Практическое занятие
Раздел
Пунктуация (Задания 16–21)
- Занятие 36. Пунктуация в простом осложнённом предложении. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 37. Практическая работа №17. Практическое занятие
- Занятие 38. Пунктуация в сложносочинённом предложении. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 39. Практическая работа №18. Практическое занятие
- Занятие 40. Пунктуация в предложениях с обособленными членами. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Задание 17Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 41. Практическая работа №19. Практическое занятие
- Занятие 42. Пунктуация при вводных словах, обращениях, междометиях. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 43. Практическая работа №20. Практическое занятие
- Занятие 44. Пунктуация в сложноподчинённом предложении. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 45. Практическая работа №21. Практическое занятие
- Занятие 46. Пунктуация в сложных предложениях с разными видами связи. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 47. Практическая работа №22. Практическое занятие
- Занятие 48. Пунктуационный анализ. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 49. Практическая работа №23. Практическое занятие
Раздел
Текст. Смысловая целостность. Типы речи. Лексика. Средства связи. Изобразительновыразительные средства (Задания 22– 26)
- Занятие 50. Средства выразительности. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 51. Практическая работа №24. Практическое занятие
- Занятие 52. Смысловая и композиционная целостность текста. Функциональносмысловые типы речи. Разбор заданий,изучение вариаций в КИМах. Практическое занятие
- Занятие 53. Практическая работа №25. Практическое занятие
- Занятие 54. Лексический анализ (синонимы, антонимы, фразеологизмы). Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Задание 25) Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 55. Практическая работа №26. Практическое занятие
- Занятие 56. Средства связи предложений в тексте. Разбор задания, изучение вариаций в КИМах. Теория + Практика
- Занятие 57. Практическая работа №27. Практическое занятие
Раздел
Сочинение-рассуждение (Задание 27)
- Занятие 58. Структура сочинения-рассуждения. Критерии оценивания. Теория + Практика
- Занятие 59. Практическая работа №28. Практическое занятие
- Занятие 60. Аргументация собственного мнения. Источники аргументации. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 61. Практическая работа №29. Практическое занятие
- Занятие 62. Речевые, грамматические, фактические ошибки. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 63. Практическая работа №30. Практическое занятие
Раздел
Диагностические работы и консультации
- Занятие 64. Консультация №1. Разбор сложных заданий. Практическое занятие
- Занятие 65. Консультация №2. Психологическая подготовка к ЕГЭ. Практическое занятие
- Занятие 66. Диагностическая работа №1 (выполнение заданий тестовой части) Практическое занятие
- Занятие 67. Диагностическая работа №2 (написание сочинения-рассуждения) Практическое занятие
- Занятие 68. Анализ ошибок по итогам диагностических работ Практическое занятие
1
Раздел
Организация и методика выполнения экзаменационной работы
- Занятие 1. Цели и задачи курса. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Знакомство с бланками. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
2
Раздел
Подготовка к итоговому сочинению (декабрьское сочинение)
- Занятие 3. Итоговое сочинение: структура, критерии оценивания, требования к объёму и содержанию Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 4. Направления итогового сочинения текущего года. Анализ тем. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 5. Практическая работа №1. Написание итогового сочинения по одному из направлений. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Систематизированная программа, чтобы Ваш ребенок подошел к экзамену максимально готовым и спокойным
Ориентир: не просто "сдать", а получить высокий балл для поступления в ВУЗ мечты
Мы не ждём чуда. Мы работаем по четкому, проверенному плану
Решаем множество типовых задач и заданий прошлых лет
Учимся правильно оформлять ответы на задания, чтобы не терять баллы на мелочах
Снимаем стресс с помощью регулярных пробных тестов
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– структуру экзаменационной работы, кодификатор и систему оценивания ЕГЭ по русскому языку;
– критерии оценивания итогового сочинения и сочинения-рассуждения (задание 27);
– орфоэпические, лексические, морфологические и синтаксические нормы русского языка;
– структуру экзаменационной работы, кодификатор и систему оценивания ЕГЭ по русскому языку;
– критерии оценивания итогового сочинения и сочинения-рассуждения (задание 27);
– орфоэпические, лексические, морфологические и синтаксические нормы русского языка;
Знать:
– правила орфографии и пунктуации в объёме, необходимом для выполнения заданий 9–21;
– средства выразительности и их виды;
– структуру сочинения-рассуждения (проблема, комментарий, авторская позиция, аргументация);
– правила орфографии и пунктуации в объёме, необходимом для выполнения заданий 9–21;
– средства выразительности и их виды;
– структуру сочинения-рассуждения (проблема, комментарий, авторская позиция, аргументация);
Уметь:
– выполнять задания 1–26 тестовой части ЕГЭ;
– писать итоговое сочинение (декабрьское сочинение) по одному из направлений;
– писать сочинение-рассуждение (задание 27) в формате ЕГЭ;
– выполнять задания 1–26 тестовой части ЕГЭ;
– писать итоговое сочинение (декабрьское сочинение) по одному из направлений;
– писать сочинение-рассуждение (задание 27) в формате ЕГЭ;
Уметь:
– анализировать текст, выделять проблему, комментировать её, определять авторскую позицию;
– аргументировать собственное мнение с опорой на литературный материал;
– работать с бланками ответов ЕГЭ;
– анализировать текст, выделять проблему, комментировать её, определять авторскую позицию;
– аргументировать собственное мнение с опорой на литературный материал;
– работать с бланками ответов ЕГЭ;
Владеть:
– навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
– навыками рефлексии и оценочной деятельности;
– навыками работы в цифровой образовательной среде;
– навыками проектной, исследовательской и коммуникативной деятельности;
– навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
– навыками рефлексии и оценочной деятельности;
– навыками работы в цифровой образовательной среде;
– навыками проектной, исследовательской и коммуникативной деятельности;
Входит в цикл программ
Другие программы
Дополнительная программа
Осенний лагерь «Sherlock's Tree of Seven Secrets» (Дерево семи секретов)
Вместимость группы, чел
10
Срок обучения
1 неделя
Количество часов в неделю
7
