Цикл программ
«Репетиторский центр»
Подготовка к аттестации за 8 класс по обществознанию
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
2 месяца
Возрастная категория
14-15 лет
Вместимость группы, чел
8
Стоимость в месяц
9 600 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
34
Количество часов в неделю
4
Продолжительность одного академического часа
40 минут
Количество внеаудиторных часов
15
В каникулы занятия
Проводятся
О программе
Программа ориентирована на системную подготовку обучающихся 8 класса по обществознанию и сочетает изучение основных тем по предметам, выполнение практических заданий, проектных работ и диагностических работ.Особое внимание уделяется выявлению и анализу систематических ошибок, дополнительной отработке тем, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся, а также выполнению практических заданий, направленных на подготовку к промежуточной аттестации.
Обучение
Цель программы – обеспечить комплексную подготовку обучающихся 8 класса к аттестации по обществознанию посредством совершенствования предметных навыков, устранения выявленных затруднений и дополнительной работы над темами, требующими особого внимания.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Образовательные:
- сформировать понимание сущности и функций политической власти, различий между политической и иными видами власти;
- дать представление о государстве как основном институте политической системы: его признаках, внутренних и внешних функциях, формах правления и государственно-территориального устройства;
- сформировать представление о праве как системе общеобязательных норм, о его роли в регулировании общественных отношений;
- познакомить с основными источниками права в РФ (Конституция, законы, подзаконные акты), понятием юридической силы и иерархии нормативных актов.
Развивающие:
- учить отличать правонарушение от аморального поступка, квалифицировать типичные ситуации (например, мелкое хулиганство, кража, нарушение ПДД) по отраслям права и видам ответственности;
- формировать навыки анализа политических ситуаций: определять субъекты, мотивы, цели, последствия действий.
Воспитательные:
- формировать уважение к различиям по национальности, религии, традициям; понимание ценностей, лежащих в основе мирного сосуществования людей в многонациональной стране;
- совершенствовать коммуникативные и кооперативные умения;
- формировать культуру цифрового взаимодействия, правила сетевого этикета и цифровой гигиены при обучении в смешанной среде, ответственность за распространение информации;
- формировать навыки рефлексии и оценочной самостоятельности (объективная самооценка, умение планировать пути устранения собственных пробелов в знаниях).
Методика
Содержание программы организовано по принципу комбинирования теоретической и практической подготовки. Каждое занятие включает работу по разбору и объяснению тем, требующих дополнительного внимания обучающихся, а также практическую часть, направленную на повторение изученного материала, устранение выявленных затруднений, работу над типичными ошибками и отработку наиболее сложных вопросов.
Состав программы
1
Раздел
Политика
- Занятие 1-2. Понятие власти Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3-4. Государство, его функции Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 5. Политическая система Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 6. Практическая работа №1. Практическое занятие
- Занятие 7. Текущий контроль Практическое занятие
- Занятие 8. Типология политических режимов Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 9. Демократия, ее основные ценности, признаки Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Практическая работа №2. Практическое занятие
- Занятие 11. Гражданское общество и государство Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 12. Политическая элита Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Практическая работа №3. Практическое занятие
- Занятие 14. Текущий контроль Практическое занятие
- Занятие 15. Политические партии и движения Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 16. Средства массовой информации в Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 17. Избирательная кампания в РФ Теория + Практика
- Занятие 18. Политический процесс Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 19. Практическая работа№4. Практическое занятие
- Занятие 20. Политическое участие. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 21. Текущий контроль Практическое занятие
- Занятие 22. Политическое лидерство Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 23. Практическая работа №5. Практическое занятие
- Занятие 24-25. Органы государственной власти РФ Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 26-27. Федеративное устройство РФ Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 28. Практическая работа №6. Практическое занятие
2
Раздел
Право
- Занятие 29. Конституция РФ Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Основы конституционного строя Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 31. Права и свободы гражданина и человека в РФ Теория + Практика
- Занятие 32. Обязанности гражданина по конституции РФ Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 33. Внесение изменений и пересмотр конституции Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 34. Итоговый контроль Практическое занятие
- Занятие 35. Резервный час Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Актуальные методики и технологии
Глубокие академические знания и развитие системного мышления
Проектный подход и исследовательская деятельность
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Формирование самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Психологический комфорт и поддержка
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– определения и признаки понятий: «социальный статус», «социальная роль», «социализация», «социальные нормы», «отклоняющееся поведение»;
– основные виды социальных норм (правовые, моральные, обычаи, религиозные, корпоративные) и способы их поддержания;
– основные понятия, термины и базовые факты по изучаемой предметной области (в объёме, предусмотренном программой);
– определения и признаки понятий: «социальный статус», «социальная роль», «социализация», «социальные нормы», «отклоняющееся поведение»;
– основные виды социальных норм (правовые, моральные, обычаи, религиозные, корпоративные) и способы их поддержания;
– основные понятия, термины и базовые факты по изучаемой предметной области (в объёме, предусмотренном программой);
Знать:
– приёмы запоминания и систематизации информации (повторение, ассоциации, группировка, конспектирование);
– типовые форматы заданий (выбор верных суждений, установление соответствия, анализ текста, составление плана, приведение примеров) и критерии оценивания;
– приёмы запоминания и систематизации информации (повторение, ассоциации, группировка, конспектирование);
– типовые форматы заданий (выбор верных суждений, установление соответствия, анализ текста, составление плана, приведение примеров) и критерии оценивания;
Уметь:
– определять социальный статус и роль участников, выявлять нормы, которые регулируют ситуацию, и возможные санкции при их нарушении;
– различать виды социальных норм в конкретных примерах, объяснять, почему в той или иной ситуации применимы именно правовые либо моральные нормы;
– извлекать нужную информацию из разных источников (учебник, статья, инфографика, видео, таблица) и сопоставлять данные;
– определять социальный статус и роль участников, выявлять нормы, которые регулируют ситуацию, и возможные санкции при их нарушении;
– различать виды социальных норм в конкретных примерах, объяснять, почему в той или иной ситуации применимы именно правовые либо моральные нормы;
– извлекать нужную информацию из разных источников (учебник, статья, инфографика, видео, таблица) и сопоставлять данные;
Уметь:
– планировать учебную задачу небольшого объёма (разбить на шаги, определить сроки, подобрать инструменты);
– работать в паре или группе: распределять роли, выслушивать мнения, договариваться, корректно аргументировать свою позицию;
– планировать учебную задачу небольшого объёма (разбить на шаги, определить сроки, подобрать инструменты);
– работать в паре или группе: распределять роли, выслушивать мнения, договариваться, корректно аргументировать свою позицию;
Владеть:
– навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
– навыками рефлексии и оценочной деятельности;
– навыками работы в цифровой образовательной среде;
– навыками проектной, исследовательской и коммуникативной деятельности;
– навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
– навыками рефлексии и оценочной деятельности;
– навыками работы в цифровой образовательной среде;
– навыками проектной, исследовательской и коммуникативной деятельности;
Расписание занятий
01
Понедельник
18:20–19:00
Обществознание
03
Среда
17:00–17:40
Обществознание
19:00–19:40
Обществознание
05
Пятница
16:20–17:00
Обществознание
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
Дополнительная программа
Осенний лагерь «Юный Электроник»
Вместимость группы, чел
10
Срок обучения
1 неделя
Количество часов в неделю
7
