Цикл программ
«Репетиторский центр»
Подготовка к аттестации за 7 класс по физике
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
4 месяца
Возрастная категория
13-14 лет
Вместимость группы, чел
8
Стоимость в месяц
8 400 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
68
Количество часов в неделю
4
Продолжительность одного академического часа
40 минут
Количество внеаудиторных часов
40
В каникулы занятия
Проводятся
О программе
Программа ориентирована на системную подготовку обучающихся 7 класса по физике и сочетает изучение основных тем по предметам, выполнение практических заданий, проектных работ и диагностических работ.Особое внимание уделяется выявлению и анализу систематических ошибок, дополнительной отработке тем, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся, а также выполнению практических заданий, направленных на подготовку к промежуточной аттестации.
Обучение
Цель программы – обеспечить комплексную подготовку 7 класса к промежуточной аттестации по физике посредством совершенствования предметных навыков, устранения выявленных затруднений и дополнительной работы над темами, требующими особого внимания.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Образовательные:
- обеспечить освоение ключевых понятий и законов физики в рамках учебного плана и подготовку к промежуточной аттестации;
- выстроить поэтапную систему подготовки обучающихся к промежуточной аттестации с учётом индивидуального темпа обучения и уровня подготовки;
- обеспечить систематизацию знаний и совершенствование предметных навыков при выполнении диагностических, тренировочных заданий;
- совершенствовать умение выбирать наиболее эффективные способы решения учебных задач и применять их в практических ситуациях;
- обеспечить готовность обучающихся к успешному выполнению заданий промежуточной аттестации.
Развивающие:
- развивать логическое и абстрактное мышление через анализ физических ситуаций, построение моделей и выявление причинно-следственных связей;
- совершенствовать навыки самостоятельной организации учебной деятельности в условиях дистанционного обучения;
- развивать познавательную активность, устойчивость внимания, речевые навыки и логическое мышление;
- развивать навыки самоконтроля, самоанализа и корректировки результатов собственной работы.
Воспитательные:
- формировать ответственное отношение к выполнению учебных заданий и достижению поставленных целей;
- развивать положительную учебную мотивацию, уверенность в собственных возможностях и стремление к достижению результата;
- формировать гражданскую позицию и патриотическое сознание через осмысление исторических и современных событий, уважение к культурному многообразию и традициям народов России;
- воспитывать культуру учебного взаимодействия в цифровой среде: уважительное общение в чатах и на видео встречах, соблюдение этических норм при обмене информацией и совместной работе;
- формировать ответственное отношение к сохранению здоровья, соблюдению режима учебной деятельности и безопасному использованию цифровой образовательной среды.
Методика
Содержание программы организовано по принципу комбинирования теоретической и практической подготовки. Каждое занятие включает работу по разбору и объяснению тем, требующих дополнительного внимания обучающихся, а также практическую часть, направленную на повторение изученного материала, устранение выявленных затруднений, работу над типичными ошибками и отработку наиболее сложных вопросов.
Состав программы
1
Раздел
Физика и физические методы изучения природы
- Занятие 1. Физика вокруг нас: как объяснять явления природы Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Методы исследования в физике Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3. Точность измерений: прямые и косвенные методы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 4. Лабораторная работа №1 «Правильное измерение: цена деления и показания прибора». Практическое занятие
2
Раздел
Первоначальные сведения о строении вещества
- Занятие 5. Из чего состоит вещество: атомы и молекулы Теория + Практика
- Занятие 6. Тепловое и броуновское движение молекул. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 7. Агрегатные состояния вещества. Свойства газов, жидкостей и твердых тел. Диффузия. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 8. Практическая работа №1 «Диффузия в действии: как частицы перемешиваются». Практическое занятие
3
Раздел
Движение и взаимодействие тел
- Занятие 9. Кинематика. Механическое движение и его характеристики. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Движение с постоянной скоростью: расчёт пути и времени. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 11. Практикум по решению задач на равномерное движение Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 12. Движение с изменяющейся скоростью: как найти среднюю скорость Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Ускорение и равноускоренное движение. Теория + Практика
- Занятие 14. Практикум по решению задач на равноускоренное движение Практическое занятие
- Занятие 15. Консультация Практическое занятие
- Занятие 16. Текущий контроль Практическое занятие
- Занятие 17. Явление инерции Теория + Практика
- Занятие 18. Масса тела и как ее измеряют. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 19. Объем тела. Плотность вещества. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 20. Практикум по решению задач на плотность однородного тела Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 21. Лабораторная работа №2 «Определение плотности твердого тела» Практическое занятие
- Занятие 22. Практическое занятие №4 «Плотность вещества. Практическое занятие
- Занятие 23. Виды взаимодействия. Сила и как ее измеряют. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24. Закон всемирного тяготения. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 25. Практикум «Закон всемирного тяготения. Практическое занятие
- Занятие 26. Сила упругости. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 27. Практикум «Растяжение пружины: как работает закон Гука» Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 28. Вес тела. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 29. Практикум по решению задач «Вес тела» Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Практическое занятие №5 «Сила тяжести. Практическое занятие
- Занятие 31. Консультация Практическое занятие
- Занятие 32. Текущий контроль Практическое занятие
- Занятие 33. Резервный час Практическое занятие
4
Раздел
Давление
- Занятие 34. Давление и как ее измеряют. Способы уменьшения и увеличения давления. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 35. Практикум по решению задач «Давление и как ее измеряют». Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 36. Давление жидкости. Теория + Практика
- Занятие 37. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 38. Практическая работа №6 «Давление». Практическое занятие
- Занятие 39. Передача давления жидкостями и газами. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 40. Сообщающиеся сосуды (СС). Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 41. Практикум по решению задач на СС Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 42. Вес воздуха. Атмосферное давление. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 43. Гидравлические машины. Выигрыш в силе. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 44. Практикум по решению задач на гидравлический пресс Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 45. Практическая работа №7 «Закон Паскаля». Практическое занятие
- Занятие 46. Действие жидкости газа на погруженное в них тело. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 47. Лабораторная работа №3 «Изучение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело» Практическое занятие
- Занятие 48. Практическая работа №8 «Изучение закона Архимеда» Практическое занятие
- Занятие 49. Условия плавания тел Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 50. Практическая работа №9 «Определение условий плавания» Практическое занятие
- Занятие 51. Практикум по решению задач на Архимедову силу и плавание тел Практическое занятие
- Занятие 52. Плавание судов. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 53. Практикум по решению задач на водоизмещение судов Практическое занятие
- Занятие 54. Консультация Практическое занятие
- Занятие 55. Текущий контроль Практическое занятие
- Занятие 56. Резервный час Практическое занятие
5
Раздел
Работа. Мощность. Энергия
- Занятие 57. Работа и мощность силы. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 58. Практикум по решению задач на работу и мощность Практическое занятие
- Занятие 59. «Золотое правило» механики и коэффициент полезного действия Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 60. Лабораторная работа №4 «Определение КПД наклонной плоскости» Практическое занятие
- Занятие 61. Рычаг. Условие равновесия рычага. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 62. Лабораторная работа №5 «Выяснение условия равновесия рычага» Практическое занятие
- Занятие 63. Практикум по решению задач на условие равновесия рычага. Практическое занятие
- Занятие 64. Полная механическая энергия. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 65. Практикум по решению задач на закон сохранения энергии. Практическое занятие
- Занятие 66. Консультация Практическое занятие
- Занятие 67. Итоговый контроль Практическое занятие
- Занятие 68. Резервный час Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Актуальные методики и технологии
Глубокие академические знания и развитие системного мышления
Проектный подход и исследовательская деятельность
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Формирование самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Психологический комфорт и поддержка
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– основные физические понятия, величины, законы и их формулировки;
– единицы измерения в СИ, правила перевода величин и типичные диапазоны значений;
– смысл и физический смысл ключевых величин: скорость, путь, время; масса, объём, плотность; сила, сила тяжести, сила упругости, сила трения; давление твёрдых тел, жидкостей и газов; работа, мощность, энергия, КПД простых механизмов;
– основные физические понятия, величины, законы и их формулировки;
– единицы измерения в СИ, правила перевода величин и типичные диапазоны значений;
– смысл и физический смысл ключевых величин: скорость, путь, время; масса, объём, плотность; сила, сила тяжести, сила упругости, сила трения; давление твёрдых тел, жидкостей и газов; работа, мощность, энергия, КПД простых механизмов;
Уметь:
– определять цену деления шкалы прибора и записывать результат измерения с учётом погрешности;
– решать типовые задачи на расчёт: скорости, пути и времени равномерного движения; плотности вещества; силы тяжести, упругости, трения; давления твёрдого тела и жидкости; архимедовой силы; работы, мощности, энергии; КПД простых механизмов;
– переводить единицы измерения в СИ и обратно, выполнять простые расчёты с величинами, следить за размерностью;
– определять цену деления шкалы прибора и записывать результат измерения с учётом погрешности;
– решать типовые задачи на расчёт: скорости, пути и времени равномерного движения; плотности вещества; силы тяжести, упругости, трения; давления твёрдого тела и жидкости; архимедовой силы; работы, мощности, энергии; КПД простых механизмов;
– переводить единицы измерения в СИ и обратно, выполнять простые расчёты с величинами, следить за размерностью;
Владеть:
– алгоритмом решения расчётной задачи: выделить данные, перевести в СИ, выбрать формулу, подставить числа, проверить размерность и правдоподобность результата;
– навыками оформления лабораторных работ: цель, оборудование, ход работы, таблица измерений, расчёт, вывод;
– навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
– навыками рефлексии и оценочной деятельности;
– алгоритмом решения расчётной задачи: выделить данные, перевести в СИ, выбрать формулу, подставить числа, проверить размерность и правдоподобность результата;
– навыками оформления лабораторных работ: цель, оборудование, ход работы, таблица измерений, расчёт, вывод;
– навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
– навыками рефлексии и оценочной деятельности;
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
