Цикл программ
«Репетиторский центр»
Подготовка к аттестации за 7 класс по геометрии
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
4 месяца
Возрастная категория
13-14 лет
Вместимость группы, чел
8
Количество академических часов
68
Количество часов в неделю
4
Продолжительность одного академического часа
45 минут
Количество внеаудиторных часов
57
О программе
Программа ориентирована на системную подготовку обучающихся 7 класса по геометрии и сочетает изучение основных тем по предметам, выполнение практических заданий, проектных работ и диагностических работ.Особое внимание уделяется выявлению и анализу систематических ошибок, дополнительной отработке тем, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся, а также выполнению практических заданий, направленных на подготовку к промежуточной аттестации.
Обучение
Цель программы – обеспечить комплексную подготовку 7 класса к промежуточной аттестации по геометрии посредством совершенствования предметных навыков, устранения выявленных затруднений и дополнительной работы над темами, требующими особого внимания.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Образовательные:
- выстроить поэтапную систему подготовки обучающихся к промежуточной аттестации с учётом индивидуального темпа обучения и уровня подготовки;
- обеспечить систематизацию знаний и совершенствование предметных навыков при выполнении диагностических, тренировочных заданий;
- сформировать систему базовых геометрических понятий 7 класса: точка, прямая, отрезок, луч, угол; смежные и вертикальные углы; перпендикулярные и параллельные прямые; треугольник, его элементы; окружность;
- совершенствовать умение выбирать наиболее эффективные способы решения учебных задач и применять их в практических ситуациях;
- обеспечить готовность обучающихся к успешному выполнению заданий промежуточной аттестации.
Развивающие:
- развивать способность анализировать учебную информацию, устанавливать взаимосвязи и выбирать наиболее эффективный способ выполнения задания;
- совершенствовать навыки самостоятельной организации учебной деятельности в условиях дистанционного обучения;
- формировать культуру доказательных рассуждений: выстраивать логическую цепочку при доказательстве теорем, обосновывать каждый шаг решения, различать условие и заключение, использовать признаки и свойства как инструменты доказательства;
- развивать навыки самоконтроля, самоанализа и корректировки результатов собственной работы.
Воспитательные:
- формировать ответственное отношение к выполнению учебных заданий и достижению поставленных целей;
- развивать положительную учебную мотивацию, уверенность в собственных возможностях и стремление к достижению результата;
- формировать гражданскую позицию и патриотическое сознание через осмысление исторических и современных событий, уважение к культурному многообразию и традициям народов России;
- воспитывать культуру учебного взаимодействия в цифровой среде: уважительное общение в чатах и на видео встречах, соблюдение этических норм при обмене информацией и совместной работе;
- формировать ответственное отношение к сохранению здоровья, соблюдению режима учебной деятельности и безопасному использованию цифровой образовательной среды.
Методика
Содержание программы организовано по принципу комбинирования теоретической и практической подготовки. Каждое занятие включает работу по разбору и объяснению тем, требующих дополнительного внимания обучающихся, а также практическую часть, направленную на повторение изученного материала, устранение выявленных затруднений, работу над типичными ошибками и отработку наиболее сложных вопросов.
Состав программы
1
Раздел
Начальные геометрические сведения
- Занятие 1. Геометрические объекты прямая и отрезок Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Элементы геометрических фигур: луч и угол Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3. Сопоставление геометрических элементов по длине и величине Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 4. Измерение отрезков Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 5-6. Измерение углов Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 7. Виды углов и их взаимное расположение Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 8. Взаимное расположение прямых на плоскости Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 9. Применение начальных геометрических понятий при решении задач Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Текущий контроль Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
2
Раздел
Треугольники
- Занятие 11. Треугольники как базовая геометрическая фигура Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 12. Первый признак равенства треугольников Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Применение признаков равенства при решении геометрических задач Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 14. Медианы, высоты и биссектрисы треугольника Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 15. Особенности равнобедренного треугольника Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 16. Решение задач по теме равнобедренный треугольник Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 17. Второй признак равенства треугольников Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 18. Решение задач на применение второго признака равенства треугольников Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 19. Третий признак равенства треугольников Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 20. Применение признаков равенства при решении геометрических задач Практическое занятие
- Занятие 21. Решение задач на применение признаков равенства треугольников Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 22. Окружность, как геометрический объект Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 23. Геометрические построения с использованием чертёжных инструментов Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24. Решение задач на построение Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 25. Анализ и коррекция «Задачи на построение Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 26. Отработка алгоритма решения задач Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 27. Текущий контроль Практическое занятие
3
Раздел
Параллельные прямые
- Занятие 28. Взаимное расположение прямых на плоскости Теория + Практика
- Занятие 29. Практические способы построения параллельных прямых Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Решение задач по теме «Признаки параллельности прямых Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 31. Аксиома параллельных прямых Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 32. Знакомство со свойствами параллельных прямых Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 33. Свойства параллельных прямых Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 34. Решение задач по теме «Свойства параллельных прямых» Практическое занятие
- Занятие 35. Взаимное расположение прямых на плоскости Практическое занятие
- Занятие 36. Анализ и коррекция по теме «Параллельные прямые» Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 37. Алгоритм решения геометрических задач Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 38. Актуализация ранее изученного материала Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 39. Текущий контроль Практическое занятие
4
Раздел
Соотношения между сторонами и углами треугольника
- Занятие 40. Угловые соотношения в треугольнике Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 41. Анализ и коррекция по теме «Сумма углов треугольника» Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 42. Зависимость между элементами треугольника Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 43. Решение задач по теме «Соотношение между сторонами и углами треугольника» Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 44. Неравенство треугольника Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 45. Отработка алгоритма решения задач Практическое занятие
- Занятие 46. Текущий контроль Практическое занятие
- Занятие 47. Треугольники с прямым углом и их особенности Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 48. Прямоугольные треугольники и некоторые их свойства Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 49. Алгоритм способов решений прямоугольных треугольников Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 50. Критерии равенства прямоугольных треугольников Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 51. Прямоугольный треугольник. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 52. Понятие расстояния в геометрии Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 53. Построение треугольника по трем элементам Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 54. Построение треугольника по трем элементам. Практическое занятие
- Занятие 55. Решение задач на построение. Практическое занятие
- Занятие 56. Отработка алгоритмов решения заданий Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 57. Текущий контроль Практическое занятие
5
Раздел
Консультация
- Занятие 58-67. Консультация Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 68. Итоговый экзамен Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Актуальные методики и технологии
Глубокие академические знания и развитие системного мышления
Проектный подход и исследовательская деятельность
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Формирование самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Психологический комфорт и поддержка
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать основные геометрические понятия: точка, прямая, отрезок, луч, угол; виды углов (острый, прямой, тупой, развёрнутый); смежные и вертикальные углы; перпендикулярные и параллельные пря-мые; треугольник и его элементы; окружность, круг, радиус, диаметр, хорда признаки равенства тре-угольников, свойства углов при параллельных прямых, теорему о сумме углов треугольника;
Знать формулировки ключевых теорем и признаков: признаки равенства треугольников; свой-ства углов при параллельных прямых и секущей; соотношения между сторонами и углами треугольни-ка; неравенство треугольника;
обозначения и терминологию, принятую в геометрии (символы принадлежности, пер-пендикулярности, параллельности и т. п.), а также единицы измерения длин и углов.
обозначения и терминологию, принятую в геометрии (символы принадлежности, пер-пендикулярности, параллельности и т. п.), а также единицы измерения длин и углов.
Уметь распознавать геометрические фигуры и их элементы на чертежах, соотносить текстовое условие с графической моделью, правильно читать и интерпретировать обозначения;
распознавать фигуры и их элементы на чертеже, применять признаки равенства и свой-ства углов для решения базовых задач, выполнять простейшие построения циркулем и линейкой;
проводить доказательства: обосновывать равенство треугольников, параллельность пря-мых, свойства углов, выстраивая логическую цепочку и указывая используемые признаки и свойства.
распознавать фигуры и их элементы на чертеже, применять признаки равенства и свой-ства углов для решения базовых задач, выполнять простейшие построения циркулем и линейкой;
проводить доказательства: обосновывать равенство треугольников, параллельность пря-мых, свойства углов, выстраивая логическую цепочку и указывая используемые признаки и свойства.
Владеть навыком анализа условия задачи: выделять данные и искомые величины, определять тип задачи (вычислительная, на доказательство, на построение), выбирать подходящий метод решения;
чтения чертежа, выделения данных, и оформления решения;
чтения чертежа, выделения данных, и оформления решения;
Владеть навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
навыками рефлексии и оценочной деятельности.
навыками рефлексии и оценочной деятельности.
Примеры досок
с занятий
с занятий
Геометрия
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
Дополнительная программа
Спортивная подготовка младших школьников
Вместимость группы, чел
8
Срок обучения
4 месяца
Стоимость в месяц
7 200 ₽
Количество часов в неделю
4
