Цикл программ
«Репетиторский центр»
Подготовка к аттестации за 5 класс по истории
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
4 месяца
Возрастная категория
11-12 лет
Вместимость группы, чел
8
Количество академических часов
35
Количество часов в неделю
4
Продолжительность одного академического часа
45 минут
Количество внеаудиторных часов
15
Состав программы
1
Раздел
Как «работает» история?
- Занятие 1. Что такое история? Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Археология: как находят прошлое Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3. Практическая работа №1. «Домашние раскопки» Практическое занятие
- Занятие 4. Родовые общины охотников и собирателей. Возникновение земледелия и скотоводства Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
2
Раздел
Древний Восток: цивилизации-загадки
- Занятие 5. Нил: река, которая создала государство Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 6. Жизнь египетского вельможи. Военные походы фараонов Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 7. Текущий контроль Практическое занятие
- Занятие 8. Практическая работа №2. «Мастерская древнего писца» Практическое занятие
- Занятие 9. Законы Хаммурапи: справедливость по-вавилонски Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Индия и Китай: философия против силы Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
3
Раздел
Древняя Греция: эксперименты с обществом
- Занятие 11. Миф и реальность, Микены и Троя Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 12. Афины и Спарта: два пути, два мира Афины и Спарта: два пути, два мира Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Олимпийские игры: спорт как политика Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 14. Практическая работа №3. «Народное собрание» Практическое занятие
- Занятие 15. Текущий контроль Практическое занятие
- Занятие 16. Быт древних греков: как жили обычные люди Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 17. Жизнь и военные походы Александра Македонского Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 18. Победа греков над персами в Марафонской битве. Нашествие персидских войск Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
4
Раздел
Древний Рим: право, сила, трансформация
- Занятие 19. Рим: от деревни к империи Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 20. Римское право: правила, которые пережили империю Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 21. Практическая работа №4. «Инженеры Рима» Практическое занятие
- Занятие 22. Устройство Римской республики Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 23. Раннее христианство: новая этика в старом мире Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24. Падение Рима Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
5
Раздел
Наследие и рефлексия
- Занятие 25. Что античность дала современному миру? Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 26. Вторая война Рима с Карфагеном. Установление господства Рима во всём Средиземноморье Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 27. Текущий контроль Практическое занятие
- Занятие 28. Практическая работа №5. «Исторический детектив» Практическое занятие
- Занятие 29. Начало гражданских войн. Восстание Спартака Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Жизнь и политика Цезаря Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 31. Игры и досуг: от сената до римских костей Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 32. Археологические открытия: как менялось наше знание Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 33. Практическая работа №6. «Своя история» Практическое занятие
- Занятие 34. Итоговый контроль Практическое занятие
Наши преимущества
Актуальные методики и технологии
Глубокие академические знания и развитие системного мышления
Проектный подход и исследовательская деятельность
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Формирование самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Психологический комфорт и поддержка
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать основные исторические периоды (Древний мир, Средние века, Новое, Новейшее время) и ключевые рубежные события, которые их разделяют;
базовые исторические термины и понятия, характерные для изучаемых эпох (например, «феодализм», «реформация», «колонизация», «индустриализация»), и их корректное значение;
основные понятия, термины и базовые факты по изучаемой предметной области (в объёме, предусмотренном программой);
базовые исторические термины и понятия, характерные для изучаемых эпох (например, «феодализм», «реформация», «колонизация», «индустриализация»), и их корректное значение;
основные понятия, термины и базовые факты по изучаемой предметной области (в объёме, предусмотренном программой);
Знать приёмы запоминания и систематизации информации (повторение, ассоциации, группировка, конспектирование);
правила безопасной и этичной работы в учебной и цифровой среде (в т. ч. при групповой работе и использовании онлайн ресурсов);
правила безопасной и этичной работы в учебной и цифровой среде (в т. ч. при групповой работе и использовании онлайн ресурсов);
Уметь располагать события в хронологической последовательности, определять век и длительность процессов, использовать ленту времени;
извлекать информацию из разных источников: находить в тексте главные факты, читать историческую карту , интерпретировать иллюстрации и таблицы;
извлекать информацию из разных источников: находить в тексте главные факты, читать историческую карту , интерпретировать иллюстрации и таблицы;
Уметь извлекать нужную информацию из разных источников (учебник, статья, инфографика, видео, таблица) и сопоставлять данные;
планировать учебную задачу небольшого объёма (разбить на шаги, определить сроки, подобрать инструменты);
работать в паре или группе: распределять роли, выслушивать мнения, договариваться, корректно аргументировать свою позицию;
планировать учебную задачу небольшого объёма (разбить на шаги, определить сроки, подобрать инструменты);
работать в паре или группе: распределять роли, выслушивать мнения, договариваться, корректно аргументировать свою позицию;
Владеть навыками самостоятельной организации учебной деятельности;
навыками рефлексии и оценочной деятельности;
навыками рефлексии и оценочной деятельности;
Владеть навыками работы в цифровой образовательной среде;
навыками проектной, исследовательской и коммуникативной деятельности.
навыками проектной, исследовательской и коммуникативной деятельности.
Примеры досок
с занятий
с занятий
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
Дополнительная программа
Подготовка к аттестации за 5 класс по русскому языку
Вместимость группы, чел
8
Срок обучения
5 месяцев
Количество часов в неделю
7
