Репетиторский центр

Русский язык. Грамотность и развитие речи
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
4 месяца
Вместимость группы, чел
10
Стоимость в месяц
6 400 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество часов в неделю
6
Продолжительность одного академического часа
45 минут

О программе

Переход из начального на следующий этап обучения — важный период. Происходит знакомство с новыми разделами языкознания, усложняется система лингвистических понятий, возрастают требования к грамотности и связности речи. Многие обучающиеся испытывают трудности при освоении нового материала: им сложно адаптироваться к новым формам работы, запомнить большой объём правил, научиться применять их на практике.

Содержание программы охватывает все основные разделы курса русского языка: орфографию, морфологию, синтаксис и пунктуацию, фонетику, морфемику, лексикологию, а также развитие связной речи. 

Обучение

Цель программы: Обеспечение качественной групповой подготовки обучающихся по русскому языку через систематизацию знаний, отработку практических навыков и ликвидацию пробелов в усвоении учебного материала.

В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:

Обучающие:

- сформировать устойчивые навыки грамотного письма (орфографические и пунктуационные);
- научить выполнять различные виды языкового разбора (фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический);
- развить умение работать с текстом: определять тему, основную мысль, составлять план, писать изложения и сочинения;
- расширить активный словарный запас и сформировать навыки грамотного речевого оформления высказываний.

Развивающие:

- развить аналитические способности через работу с языковыми явлениями;
- сформировать навыки самоконтроля и самооценки при выполнении письменных работ;
- развить умение логически и последовательно излагать мысли в устной и письменной форме.

Воспитательные:

- сформировать ответственное отношение к учебной деятельности и результатам своего труда;
- воспитать интерес к изучению русского языка, уважение к слову;
- развить коммуникативные качества, умение работать в малой группе (при групповой форме занятий).

Методика

Репетиторский формат групповых занятий позволяет эффективно выстроить освоение материала, устранить пробелы, которые могли возникнуть на предыдущем этапе, и сформировать прочную базу для дальнейшего изучения русского языка.

Программа построена по модульному принципу, что позволяет преподавателю-репетитору гибко планировать учебный процесс, акцентируя внимание на темах, вызывающих наибольшие затруднения у группы.

Репетиторский курс строится на принципах практико-ориентированности и системности. Каждое занятие сочетает в себе объяснение нового материала, разбор типичных ошибок и выполнение тренировочных упражнений.

Особое внимание уделяется формированию навыков самопроверки и работы с различными типами лингвистических словарей.
Состав программы
1 Раздел

Введение. Диагностика уровня подготовки

4 занятия: теория - 2, практика - 2
  • Занятие 1. Роль языка в жизни общества. Структура и задачи курса. Знакомство с учебными пособиями.
  • Занятия 2-3. Входная диагностика (комплексная работа). Практическое занятие
  • Занятие 4. Анализ результатов диагностики
2 Раздел

Орфография (повторение и систематизация)

5 занятий: теория - 2, практика - 3 + домашнее задание - 1
  • Занятия 5-6. Орфограмма. Безударные гласные в корне слова, в приставках Теория + Практика
  • Занятия 7-8. Глухие и звонкие согласные в корне. Непроизносимые согласные. Теория + Практика
  • Занятие 9. Правописание гласных после шипящих. Мониторинг знаний. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
3 Раздел

Морфология и орфография (части речи)

12 занятий: теория - 5, практика - 7 + домашнее задание - 3
  • Занятие 10. Самостоятельные и служебные части речи
  • Занятия 11-12. Имя существительное: морфологические признаки, склонение, падежные окончания. Теория + Практика
  • Занятия 13-14. Имя прилагательное: связь с существительным, падежные окончания. Теория + Практика
  • Занятия 15-16. Глагол: время, спряжение, правописание окончаний, -тся и -ться. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 17. Наречие: значение, правописание наиболее употребительных наречий. Практическое занятие
  • Занятия 18-19. Местоимение: личные, притяжательные, вопросительные. Правописание. Теория + Практика
  • Занятие 20. Предлог, союз, частица: разграничение, правописание. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 21. Повторение и обобщение по разделу. Мониторинг знаний. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
4 Раздел

Синтаксис и пунктуация

17 занятий: теория - 6, практика - 11 + домашнее задание - 5
  • Занятия 22-23. Понятие о синтаксисе и пунктуации. Знаки препинания в конце предложения. Теория + Практика
  • Занятия 24-25. Предложение. Грамматическая основа. Главные члены. Тире между подлежащим и сказуемым. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятия 26-28. Второстепенные члены предложения (определение, дополнение, обстоятельство). Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятия 29-30. Словосочетание. Подчинительная связь Теория + Практика
  • Занятия 31-33. Предложения с однородными членами. Знаки препинания. Теория + Практика
  • Занятия 34-35. Предложения с обращениями и вводными словами Теория + Практика
  • Занятия 36-37. Сложное предложение. ССП, СПП, БСП. Запятая между частями. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 38. Предложения с прямой речью. Диалог. Оформление на письме. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
5 Раздел

Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия

10 занятий: теория - 4, практика - 6 + домашнее задание - 2
  • Занятия 39-40. Звуки речи и буквы. Алфавит. Фонетическая транскрипция. Теория + Практика
  • Занятия 41-42. Гласные и согласные звуки. Слог. Перенос слов. Ударение Теория + Практика .
  • Занятия 43-44. Правописание безударных гласных, проверяемых и непроверяемых. Теория + Практика
  • Занятия 45-46. Звонкие, глухие, сонорные, шипящие согласные. Правописание. Теория + Практика
  • Занятие 47. Твердые и мягкие согласные. Обозначение мягкости. Разделительные ъ и ь Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 48. Правописание гласных после шипящих и ц. Контрольный диктант. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
6 Раздел

Морфемика. Словообразование. Орфография

22 занятия: теория - 8, практика - 14 + домашнее задание - 6
  • Занятия 49-50. Понятие о морфемике. Окончание и основа Теория + Практика
  • Занятия 51-52. Корень слова. Однокоренные слова. Теория + Практика
  • Занятия 53-54. Приставки и суффиксы. Словообразование Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятия 55-56. Чередование звуков в корне. Теория + Практика
  • Занятия 57-59. Правописание корней с чередованием гласных а—о, е —и. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятия 60-61. Правописание согласных и гласных в приставках. Приставки на -з/ -с. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
  • Занятия 62-64. Правописание приставок пре - и при - . Теория + Практика
  • Занятие 65. Буквы ы и и после приставок. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
  • Занятия 66-67. Правописание сложных и сложносокращенных слов. Теория + Практика
  • Занятия 68-69. Повторение и обобщение. Мониторинг знаний. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 70. Консультация Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
7 Раздел

Лексикология и фразеология

8 занятия: теория - 3, практика - 5 + домашнее задание - 2
  • Занятие 71. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова.
  • Занятие 72. Прямое и переносное значение слова. Практическое занятие
  • Занятия 73-74. Омонимы, синонимы, антонимы. Паронимы. Теория + Практика
  • Занятие 75. Общеупотребительная лексика и лексика ограниченного употребления.
  • Занятие 76. Историзмы, архаизмы, неологизмы. Практическое занятие
  • Занятие 77. Фразеологизмы. Практикум. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 78. Консультация. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
8 Раздел

Развитие связной речи

6 занятия: теория - 1, практика - 5 + домашнее задание - 1
  • Занятие 79. Текст. Тема, основная мысль. План текста
  • Занятие 80. Типы речи: повествование, описание, рассуждение. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 81. Стили речи: разговорный, научный, художественный. Практическое занятие
  • Занятия 82-83. Изложение (подробное и сжатое). Практическое занятие
  • Занятие 84. Сочинение-описание, сочинение-повествование. Практическое занятие
9 Раздел

Консультации

10 занятий: теория - 2, практика - 8 + домашнее задание - 2
  • Занятия 85-86. Систематизация изученного по орфографии. Теория + Практика
  • Занятия 87-88. Систематизация изученного по пунктуации и синтаксису. Теория + Практика
  • Занятие 89. Итоговая диагностика. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
  • Занятие 90. Анализ итоговой диагностики. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
  • Занятия 91-92. Работа по ликвидации пробелов. Практическое занятие
  • Занятия 93-94. Разбор сложных тем по запросам обучающихся. Практическое занятие
10 Раздел

Итоговый контроль

4 занятия: только практика
  • Занятия 95-98. Итоговый контроль Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
Чек-лист документов для приема в гимназию
Чек-лист документов для приема в гимназию
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:

- основные единицы языка (звук, буква, слово, словосочетание, предложение, текст);
- нормы русского литературного языка в объеме, предусмотренном программой;
- признаки частей речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, наречие, местоимение, предлог, союз, частица);
- правила правописания корней, приставок, окончаний, наиболее употребительных суффиксов;
Знать:

- правила постановки корней, приставок, окончаний, наиболее употребительных суффиксов;
- правила постановки знаков препинания в конце предложения, между однородными членами, в сложном предложении, при общении, при прямой речи;
- структуру текста, признаки типов речи (повествование, описание, рассуждение).
Уметь:

- производить фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический разбор;
- соблюдать орфографические и пунктуационные нормы при письме;
- определять тему и основную мысль текста, составлять план;
Уметь:

- писать подробное и сжатое изложение, сочинение-описание, сочинение-повествование;
- пользоваться различными видами словарей (орфографическим, орфоэпическим, толковым);
- грамотно оформлять диалог и предложения с прямой речью.
Метапредметные результаты

Регулятивные:

- самостоятельно формулировать учебные задачи;
- осуществлять контроль и коррекцию своей деятельности;
- оценивать правильность выполнения заданий, адекватно воспринимать рекомендации преподавателя.
Метапредметные результаты

Познавательные:

- работать с информацией (анализировать, обобщать, систематизировать);
- строить логические рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи;
- применять алгоритмы выполнения различных типов заданий.
Метапредметные результаты

Коммуникативные:

- грамотно и аргументированно выражать свои мысли в устной и письменной форме;
- участвовать в обсуждении проблемных вопросов
- продуктивно взаимодействовать с преподавателем и другими обучающимися (при групповой работе).
Личностные результаты

У обучающегося будут сформированы:

- устойчивая мотивация к учебной деятельности и саморазвитию;
- ответственное отношение к выполнению учебных заданий;
- навыки самодисциплины, самоорганизации;
- уважительное отношение к русскому языку, как к культурной ценности;
- способность к объективной самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности
Входит в цикл программ
Репетиторский центр
Анализ художественного текста: русская литература XIX века
Вместимость
группы, чел
10
Срок обучения
2.5 месяца
Стоимость в месяц
4 800 ₽
Номер программы
в цикле для обучения
3/6
Репетиторский центр
От замысла к смыслу: алгоритмы работы с текстом
Вместимость
группы, чел
10
Срок обучения
2.5 месяца
Стоимость в месяц
4 300 ₽
Номер программы
в цикле для обучения
4/6
Репетиторский центр
Основы химии элементов и химических реакций
Вместимость
группы, чел
10
Срок обучения
3 месяца
Стоимость в месяц
6 600 ₽
Номер программы
в цикле для обучения
5/6
Репетиторский центр
Основы химической грамотности
Вместимость
группы, чел
10
Срок обучения
3 месяца
Стоимость в месяц
6 400 ₽
Номер программы
в цикле для обучения
6/6
Репетиторский центр
Базовый курс: термодинамика и оптика
Вместимость
группы, чел
10
Срок обучения
2 месяца
Стоимость в месяц
6 400 ₽
Номер программы
в цикле для обучения
7/6
Репетиторский центр
Русский язык. Грамотность и развитие речи
Вместимость
группы, чел
10
Срок обучения
4 месяца
Стоимость в месяц
6 400 ₽
Номер программы
в цикле для обучения
8/6
Другие программы
Дополнительная программа
Здоровое движение против сидячего образа жизни
Стоимость в месяц
4 300 ₽
Срок обучения
4 месяца
Вместимость группы, чел
10
Дополнительная программа
Английский язык. Первая ступень
Стоимость в месяц
5 500 ₽
Срок обучения
5.5 месяцев
Вместимость группы, чел
10
Дополнительная программа
Python для начинающих
Стоимость в месяц
6 400 ₽
Срок обучения
4 месяца
Вместимость группы, чел
10