Цикл программ
«Домашняя гимназия»
Подготовка к аттестации за 1 класс для дистанционного семейного обучения
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
9 месяцев
Возрастная категория
6-8 лет
Вместимость группы, чел
10
Стоимость в месяц
12 800 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
510
Количество часов в неделю
17
Продолжительность одного академического часа
35 минут
Форма занятий
“Живой” урок
Урок-практикум
Урок-практикум
Текущий контроль
Проводится
Формы текущего контроля
Письменная
Итоговая аттестация
Итоговая практическая экзаменационная работа по итогу обучения
Разговорный клуб
Арабский язык
Английский язык
Английский язык
Кураторы
Предусмотрено
В каникулы занятия
Не проводятся
О программе
Программа ориентирована на системную подготовку обучающихся 1 класса в условиях дистанционного семейного обучения и сочетает изучение основных тем по предметам, выполнение практических заданий, проектных работ и диагностических работ.Особое внимание уделяется повторению изученного материала, разбору наиболее распространённых ошибок, дополнительной отработке тем, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся, а также выполнению практических заданий, направленных на подготовку к аттестации.
Обучение
Цель программы: обеспечить комплексную подготовку обучающихся 1 класса к аттестации через повторение изученного материала, оттачивание предметных навыков, устранение выявленных затруднений и практическую отработку тем, требующих дополнительного внимания обучающихся.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
образовательные:
- сформировать первичные навыки письма, чтения, счёта и решения простых задач;
- обеспечить освоение базовых представлений о природе, человеке, семье, безопасности и окружающем мире;
- сформировать начальные языковые навыки по английскому и арабскому языкам;
- закрепить представления о безопасной двигательной активности и правильном
- выполнении физических упражнений.
развивающие:
- развивать внимание, память, речь, фонематический слух, логическое мышление и наблюдательность;
- развивать умение работать по образцу, инструкции, схеме, таблице и учебной модели;
- формировать навыки самопроверки, сравнения результата с образцом и исправления ошибок.
воспитательные:
- воспитывать интерес к учебной деятельности и чтению;
- формировать уважительное отношение к семье, Родине, природе и правилам безопасного поведения;
- развивать культуру учебного взаимодействия в дистанционной группе;
- формировать бережное отношение к здоровью и двигательной активности.
Методика
Содержание программы организовано по принципу комбинирования теоретической и практической подготовки. Каждое занятие включает работу по разбору и объяснению тем, требующих дополнительного внимания обучающихся, а также практическую часть, направленную на повторение изученного материала, устранение выявленных затруднений, работу над типичными ошибками и отработку наиболее сложных вопросов.
Состав программы
Русский язык
1
Раздел
Подготовка к письму
- Занятие 1. Знакомство с прописью и разлиновкой, широкой и рабочей строкой. Строка и междустрочное пространство. Письмо прямых наклонных линий
- Занятие 2. Прямая линия с закруглением вверху и внизу
- Занятие 3. Длинная прямая линия с закруглением внизу влево. Длинная прямая линия с закруглением внизу вправо
- Занятие 4. Длинная линия с петлей. Линия с сильным наклоном и закруглением внизу
- Занятие 5. Письмо овалов и полуовалов
- Занятие 6. Письмо элементов букв
- Занятие 7. Письмо строчной и заглавной буквы Аа, Оо
- Занятие 8. Письмо строчной и заглавной буквы Ии, Ы
- Занятие 9. Письмо строчной и заглавной буквы Уу
2
Раздел
Учимся писать
- Занятие 10. Письмо строчной и заглавной буквы Нн
- Занятие 11. Письмо строчной и заглавной буквы Сс
- Занятие 12. Письмо строчной и заглавной буквы Кк
- Занятие 13. Письмо строчной и заглавной буквы Тт
- Занятие 14. Письмо строчной и заглавной буквы Лл
- Занятие 15. Письмо строчной и заглавной буквы Рр
- Занятие 16. Письмо строчной и заглавной буквы Вв
- Занятие 17. Письмо строчной и заглавной буквы Ее
- Занятие 18. Письмо строчной и заглавной буквы Пп
- Занятие 19. Письмо строчной и заглавной буквы Мм
- Занятие 20. Письмо строчной и заглавной буквы Зз. Буквы С и З
- Занятие 21. Письмо строчной и заглавной буквы Бб. Буквы Б и П
- Занятие 22. Письмо строчной и заглавной буквы Дд. Буквы Д и Т
- Занятие 23. Письмо строчной и заглавной буквы Яя. Буква Я после согласных
- Занятие 24. Письмо строчной и заглавной буквы Гг
- Занятие 25. Письмо строчной и заглавной буквы Чч. Сочетания ча, чу
- Занятие 26. Буква Ь как показатель мягкости согласного. Мягкий знак в середине слова
- Занятие 27. Письмо строчной и заглавной буквы Шш
- Занятие 28. Письмо строчной и заглавной буквы Жж. Сочетание жи
- Занятие 29. Письмо строчной и заглавной буквы Ёё. Буква Ё после согласных
- Занятие 30. Письмо строчной и заглавной буквы Йй
- Занятие 31. Письмо строчной и заглавной буквы Хх
- Занятие 32. Письмо строчной и заглавной буквы Юю. Буква Ю после согласных
- Занятие 33. Письмо строчной и заглавной буквы Цц
- Занятие 34. Письмо строчной и заглавной буквы Ээ
- Занятие 35. Письмо строчной и заглавной буквы Щщ. Сочетания ща, щу
- Занятие 36. Письмо строчной и заглавной буквы Фф
- Занятие 37. Буква Ъ. Разделительные Ь и Ъ
- Занятие 38. Алфавит. Проверка знаний о правописании изученных букв
3
Раздел
Пишем грамотно и красиво
- Занятие 39. Письмо строчных букв с одинаковыми элементами
- Занятие 40. Письмо строчных, заглавных букв и слогов под диктовку
- Занятие 41. Правописание «ы» и «и» после «Ц»
- Занятие 42. Письмо слов с сочетаниями ча, ща, чу, щу
- Занятие 43. Письмо слов с сочетаниями жи, ши
- Занятие 44. Письмо слов с разделительными Ь и Ъ
- Занятие 45. Списывание слов, предложений с печатного текста
4
Раздел
Как устроена речь: от слова к тексту
- Занятие 46. Язык и речь, их значение в жизни людей
- Занятие 47. Текст (общее представление)
- Занятие 48. Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль
- Занятие 49. Диалог
5
Раздел
Слова и их смысл
6
Раздел
Как устроено слово
7
Раздел
От звука к букве
8
Раздел
Итоговое повторение
9
Раздел
Итоговый мониторинг знаний по разделу «Русский язык»
Литературное чтение
1
Раздел
Подготовка к чтению
2
Раздел
Учимся читать
3
Раздел
Чтение с пониманием
4
Раздел
Путешествие в мир букв
5
Раздел
Мир сказок и загадок
6
Раздел
Звуки весны
7
Раздел
Веселые истории
8
Раздел
Друзья большие и маленькие
9
Раздел
Итоговый мониторинг знаний по разделу «Литературное чтение»
Математика
1
Раздел
Вводный
2
Раздел
Числа 1–10
3
Раздел
Задачи и моделирование
4
Раздел
Числа 11–20
5
Раздел
Сложение с переходом через десяток
6
Раздел
Подготовка к умножению
7
Раздел
Итоговое повторение
8
Раздел
Итоговый мониторинг знаний по разделу «Математика»
Природоведение
1
Раздел
Мир вокруг нас
2
Раздел
Жизнь природы и человека
3
Раздел
Человек, время и окружающий мир
4
Раздел
Почему это происходит и зачем это нужно?
5
Раздел
Итоговый мониторинг знаний по разделу «Природоведение»
Английский язык
1
Раздел
Знакомство с английским языком
2
Раздел
Моя комната
3
Раздел
Моя семья
4
Раздел
Мы в зоопарке
5
Раздел
Моё тело
6
Раздел
Еда
7
Раздел
Веселые буквы
8
Раздел
Итоговый мониторинг знаний по разделу «Английский язык»
Арабский язык
1
Раздел
Арабский алфавит
2
Раздел
Буквы и звуки
3
Раздел
Завершение алфавита
4
Раздел
Итоговый мониторинг знаний по разделу «Арабский язык»
Физкультура
1
Раздел
Что такое физкультура? Безопасность на занятиях дома
2
Раздел
Что такое физкультура? Безопасность на занятиях дома
3
Раздел
Разминка и дыхание. Учимся двигаться правильно
4
Раздел
Игры и упражнения с мячом, мягкими предметами
5
Раздел
Игровая физкультура: координация, внимание, реакция
6
Раздел
Упражнения для спины, плеч и осанки
7
Раздел
Баланс и гибкость: стоим, тянемся, растём
8
Раздел
Итоговые занятия. Весёлые игры, повторение и контроль
9
Раздел
Итоговый мониторинг знаний по разделу «Физкультура»
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Формирование базовых учебных навыков
Безопасное и уютное пространство для ребёнка
Уверенный старт обучения
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Развитие самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Актуальные методики и технологии
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– основные элементы письма, буквы русского алфавита, правила списывания и первичные орфографические правила;
– изученные звуки и буквы, способы чтения слогов, слов, предложений и небольших текстов;
– числа первого и второго десятка, приёмы сложения и вычитания, базовые величины и геометрические представления;
– основные элементы письма, буквы русского алфавита, правила списывания и первичные орфографические правила;
– изученные звуки и буквы, способы чтения слогов, слов, предложений и небольших текстов;
– числа первого и второго десятка, приёмы сложения и вычитания, базовые величины и геометрические представления;
Знать:
– первичные сведения о Родине, природе, семье, безопасности, сезонных изменениях и экологическом поведении;
– базовую лексику и буквы английского алфавита в рамках изученных тем;
– начальные сведения об арабском письме и буквах арабского алфавита;
– правила безопасного выполнения физических упражнений дома.
– первичные сведения о Родине, природе, семье, безопасности, сезонных изменениях и экологическом поведении;
– базовую лексику и буквы английского алфавита в рамках изученных тем;
– начальные сведения об арабском письме и буквах арабского алфавита;
– правила безопасного выполнения физических упражнений дома.
Уметь:
– писать элементы букв, буквы, слоги, слова и предложения по образцу и под диктовку;
– читать вслух слоги, слова, предложения и небольшие тексты, отвечать на вопросы по содержанию;
– сравнивать числа, выполнять вычисления, решать простые задачи и использовать схемы;
– писать элементы букв, буквы, слоги, слова и предложения по образцу и под диктовку;
– читать вслух слоги, слова, предложения и небольшие тексты, отвечать на вопросы по содержанию;
– сравнивать числа, выполнять вычисления, решать простые задачи и использовать схемы;
Уметь:
– наблюдать объекты природы, объяснять простые явления, выполнять мини-проекты и практические задания;
– использовать простые речевые конструкции на английском языке;
– узнавать, прописывать и различать изученные арабские буквы;
– выполнять комплексы разминки, дыхательной гимнастики, упражнений на осанку, гибкость и координацию.
– наблюдать объекты природы, объяснять простые явления, выполнять мини-проекты и практические задания;
– использовать простые речевые конструкции на английском языке;
– узнавать, прописывать и различать изученные арабские буквы;
– выполнять комплексы разминки, дыхательной гимнастики, упражнений на осанку, гибкость и координацию.
Владеть:
– навыками учебной работы по инструкции и образцу;
– первичными навыками самопроверки и исправления ошибок;
– навыками работы с интерактивной доской, карточками, рабочими листами и цифровыми заданиями;
– навыками участия в практической, игровой, проектной и диагностической деятельности.
– навыками учебной работы по инструкции и образцу;
– первичными навыками самопроверки и исправления ошибок;
– навыками работы с интерактивной доской, карточками, рабочими листами и цифровыми заданиями;
– навыками участия в практической, игровой, проектной и диагностической деятельности.
Входит в цикл программ
