Дистанционное обучение
Контроль тоже удаленный: ученики выполняют задания
и отправляют их на проверку через онлайн-платформу
-
Современное онлайн-обучение для Вашего ребенка с лицензией и качественным образованием
-
Доступное объяснение материала нашими квалифицированными преподавателями
-
Хорошо организован учебный процесс
Дистанционное обучение востребовано коммерческими образовательными организациями. В онлайн-школах можно выучиться на дизайнера или аналитика из дома.
Со времен пандемии коронавируса к удаленному обучению всё чаще обращается и государственная система: вузы, колледжи, реже — школы.
В «Адель» все занятия проходят онлайн, так как мы за живое общение.
- ЭО — это технические средства и базы данных для обучения,
- ДОТ — информационные технологии для взаимодействия преподавателя и учеников на расстоянии.
Именно правила об ЭО и ДОТ применяют, когда нужно организовать дистанционное обучение.
Детально сферу ЭО и ДОТ регулирует Постановление Правительства от 11.10.2023 № 1678. Постановление устанавливает требования к программам, которыми пользуются преподаватели и ученики.
Образовательные организации смогут работать только в российских мессенджерах, сервисах видеосвязи, системах управления обучением и прокторинга.
Если программы нет в реестре отечественного ПО, использовать ее для обучения нельзя. Требования распространяются на все образовательные организации, которые работают по лицензии: онлайн-школы, вузы, колледжи, школы.
Все студенты учатся одновременно: вместе слушают онлайн-лекции, выполняют домашние задания и сдают экзамены в определённый срок. Такой вид обучения дистанционно чаще всего используется в школах.
В «Адель» используется именно такая форма обучения.
Ученики могут получать знания в удобное им время, без привязки к остальной группе. Как правило, такой формат обучения построен на предзаписаных лекциях и онлайн-тестах с автоматической проверкой. Обычно асинхронное образование применяется в программах для самостоятельного изучения.
В «Адель» после того, как прошла лекция остается запись, для тех, кто сегодня отсутствовал на занятии. Но такая форма в постоянной перпективе на масштабируемость не приветствуется, так как страдает качество освоения материала без “живого” общения.
Включает элементы синхронного и асинхронного образования. В этом случае студенты осваивают часть материала, например теорию, в собственном темпе, а углубляют знания и практикуют их в одно и то же время вместе со всей группой, например на вебинаре с преподавателем. Этот вид дистанционного обучения часто используется в дополнительном образовании.
Такая форма обучения не используется в «Адель», а присуще больше, например, Яндекс.Практикум.
дистанционного обучения
1. LMS (англ. Learning Management Systems — «системы управления обучением»)
Это платформы дистанционного образования, на которых проходят занятия, проверка знаний и контроль прогресса. Они избавляют учеников от необходимости скачивать дополнительные программы для получения информации и упрощают управление курсами для учебных заведений.
На рынке есть облачные и коробочные решения, которые можно настроить под нужды создателей курсов, допустим Get Course, Teachbase или Knomary LMS.
Некоторые учебные заведения, например «Адель», разрабатывают собственные LMS, что позволяет делать их более удобными как для учеников и преподавателей, так и для менеджерской команды.
2. Хранилища данных
Онлайн-обучение предполагает большое количество материалов для самостоятельного изучения студентов, которые нужно где-то хранить.
В этом помогают облачные хранилища, например Яндекс Диск или Google Drive. Некоторые учебные заведения создают целые базы знаний в программах вроде Notion и Confluence.
Они позволяют грамотно оформить материалы и детально настраивать дистанционный доступ студентов к ним в зависимости от их прогресса в учёбе. Также они помогают педагогам составлять образовательные программы.
3. Средства коммуникации
Для того чтобы образование было эффективным и педагоги могли общаться со студентами, используются мессенджеры, сервисы видеозвонков, например Telegram и Zoom, а также электронная почта. С их помощью педагоги проводят уроки, дают домашние задания и консультируют учеников.
Дистанционное образование проще всего встроить в свой жизненный график. Учиться можно даже в командировке или отпуске, не придется отказываться от занятий в случае переезда.
Онлайн-учебу легче совмещать с работой: встречаться с преподавателем не нужно, достаточно включить компьютер у себя дома.
Если обучение полностью асинхронное, можно выбирать только те темы, которые интересны, самому определять глубину погружения в те или иные вопросы. Ограничений по времени нет: учитесь в любое время, когда появилось свободное время, торопить никто не будет.
Дистанционное обучение выгодно и для образовательных организаций. Они могут привлекать талантливых студентов, где бы они ни находились. Также это эффективный способ расширить аудиторию учеников, ведь для онлайн-образования местонахождение ученика неважно.
В «Адель» учится 1000+ учеников по всему миру.
Поэтому в «Адель» и используется в основом синхронный формат обучения.
Как только ученик системно переходит на асинхронный формат обучения - мы сразу же информируем родителей, так как по статистике заканчивается все отчислением.
Дистанционное образование зависит от технической составляющей — гаджетов и ПО. Проблемы с техникой или интернетом негативно влияют на качество онлайн-занятий, отвлекая педагога и учеников.
Мы стараемся быстро решать возникающие технические проблемы на занятиях, но если у ученика не достаточно оборудованное учебное место - здесь уже ответственность ложится на родителей.
В онлайн-обучение пытаются внедрять практические инструменты для отработки навыков, например, тренажеры, симуляторы, тесты, кейсы.
В образовательном проекте «Адель» часто используется кейс-метод (образовательная технология, основанная на анализе конкретных практических ситуаций).
Но многим профессиям из-за нехватки практики дистанционное образование недоступно, например, сварщикам, слесарям, поварам.
Понимая это, мы преподаем больше общеразвивающие программы, а не профессиональные.
