Цикл программ
«Репетиторский центр»
Подготовка к аттестации за 1 класс по природоведению
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
2 месяца
Возрастная категория
6-8 лет
Вместимость группы, чел
8
Количество академических часов
34
Количество часов в неделю
4
Продолжительность одного академического часа
35 минут
Количество внеаудиторных часов
13
О программе
Программа ориентирована на системную подготовку обучающихся 1 класса по литературе и сочетает изучение основных тем по предметам, выполнение практических заданий, проектных работ и диагностических работ.Особое внимание уделяется выявлению и анализу систематических ошибок, дополнительной отработке тем, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся, а также выполнению практических заданий, направленных на подготовку к промежуточной аттестации.
Обучение
Цель программы: обеспечить комплексную подготовку обучающихся 1 класса к аттестации по литературе посредством совершенствования предметных навыков, устранения выявленных затруднений и дополнительной работы над темами, требующими особого внимания.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Методика
Содержание программы организовано по принципу комбинирования теоретической и практической подготовки. Каждое занятие включает работу по разбору и объяснению тем, требующих дополнительного внимания обучающихся, а также практическую часть, направленную на повторение изученного материала, устранение выявленных затруднений, работу над типичными ошибками и отработку наиболее сложных вопросов.
Состав программы
1
Раздел
Мир вокруг нас
- Занятие 1. Моя Родина. Москва-главный город России. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 2. Народы России: какие они разные и интересные . Проект «Мой родной край» Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3. Природа вокруг нас. Презентация проекта «Мой родной край»Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 4. Небо над нами. Что находится под нашими ногами Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 5. Солнце, Луна и звёзды. Тайны Луны Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 6. Наша планета Земля. Путешествие в космос Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 7. Мир растений. Листья и хвоинки: чем они отличаются Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 8. Растения у нас дома. Растения на клумбе Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 9. Мир насекомых. Рыбы — жители воды Теория + Практика
- Занятие 10. Птицы вокруг нас. Звери — кто они? Практическое занятие
2
Раздел
Жизнь природы и человека
- Занятие 11. Компьютер и его возможности. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 12. Моя семья и семейные традиции. Проект «Моя семья» Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 13. Презентация проекта «Моя семья». Как работает почта. Путешествие письма Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 14. Электричество в доме: как оно попадает к нам Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 15. Реки и их движение. Вода в нашем доме: откуда приходит и куда уходит Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 16. Снег и лёд в природе. Почему снег бывает грязным Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 17. Жизнь растений. Жизнь животных Теория + Практика
3
Раздел
Человек, время и окружающий мир
- Занятие 18. Экология вокруг нас Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 19. Зимняя помощь птицам. Изготовление кормушки (мини-проект) Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 20. Школа и класс в моей жизни. Учиться интересно: секреты успеха Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 21. Моё будущее: кем я хочу стать. Проект «Мой класс и моя школа» Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 22. Когда наступит лето. Презентация проекта «Мой класс и моя школа» Теория + Практика
4
Раздел
Почему это происходит и зачем это нужно?
- Занятие 23. История одежды: как люди начали одеваться. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 24. Дождь, ветер и радуга — явления природы. Тайна радуги: откуда берутся цвета Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 25. Гигиена и здоровье: почему важно ухаживать за собой. Чистые руки и здоровые зубы Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 26. Наши домашние питомцы и забота о них. Проект «Мои домашние питомцы» Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 27. Презентация проекта «Мои домашние питомцы». История велосипеда: от первых моделей до наших дней Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 28. Правила поведения в природе Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 29. Транспорт вокруг нас. Автомобили, поезда Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 30. Корабли и самолёты Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 31. Безопасность в транспорте и на дороге Практическое занятие
- Занятие 32. Консультация Практическое занятие
5
Раздел
Итоговый мониторинг знаний по разделу «Природоведение»
- Занятия 33-34. Итоговый мониторинг знаний Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Актуальные методики и технологии
Глубокие академические знания и развитие системного мышления
Проектный подход и исследовательская деятельность
Грамотное сочетание дисциплины, вовлечения и индивидуального подхода
Современная учебная среда
Формирование самостоятельности и ответственности
Поддержка и развитие талантов
Психологический комфорт и поддержка
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать название своей страны, её столицы, примеры народов России и особенности родного края;
первоначальные сведения о Земле, Солнце, Луне, звёздах и космосе;
основные признаки изученных групп растений и животных;
первоначальные сведения о Земле, Солнце, Луне, звёздах и космосе;
основные признаки изученных групп растений и животных;
Знать примеры природных явлений и доступные объяснения отдельных явлений;
роль семьи, школы, почты, транспорта, электричества, воды и компьютера в жизни человека;
правила личной гигиены, поведения в природе, транспорте и на дороге;
примеры экологически ответственного поведения и заботы о животных.
роль семьи, школы, почты, транспорта, электричества, воды и компьютера в жизни человека;
правила личной гигиены, поведения в природе, транспорте и на дороге;
примеры экологически ответственного поведения и заботы о животных.
Уметь наблюдать объекты и явления окружающего мира, описывать их доступными словами;
сравнивать объекты природы и техники, выделять сходства и различия;
устанавливать простые причинно-следственные связи;
составлять схемы, памятки, небольшие сообщения и рассказы по изученным темам;
сравнивать объекты природы и техники, выделять сходства и различия;
устанавливать простые причинно-следственные связи;
составлять схемы, памятки, небольшие сообщения и рассказы по изученным темам;
Уметь выполнять и представлять учебные проекты и мини-проекты;
применять правила безопасного, гигиеничного и экологически ответственного поведения;
отвечать на вопросы и выполнять задания промежуточной аттестации в пределах содержания программы.
применять правила безопасного, гигиеничного и экологически ответственного поведения;
отвечать на вопросы и выполнять задания промежуточной аттестации в пределах содержания программы.
Владеть начальными навыками самостоятельного выбора и чтения детской книги;
приёмами самопроверки и исправления ошибок при чтении;
навыками работы с учебным текстом, иллюстрацией, оглавлением и простейшим планом;
приёмами самопроверки и исправления ошибок при чтении;
навыками работы с учебным текстом, иллюстрацией, оглавлением и простейшим планом;
Владеть навыками участия в обсуждении, слушания собеседника и формулирования собственного мнения;
навыками работы с интерактивной доской, электронными заданиями и цифровыми образовательными материалами.
навыками работы с интерактивной доской, электронными заданиями и цифровыми образовательными материалами.
Примеры досок
с занятий
с занятий
Природоведение
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
Другие программы
