Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
2 месяца
Возрастная категория
8-11 лет
Вместимость группы, чел
8
Стоимость в месяц
4 200 ₽
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
16
Количество часов в неделю
2
Продолжительность одного академического часа
30 минут
Количество внеаудиторных часов
4
В каникулы занятия
Проводятся
О программе
В летний период детям особенно важно сохранять познавательную и творческую активность в доступной, интересной и практико-ориентированной форме.Программа направлена на развитие художественного восприятия, чувства цвета, композиционного мышления и навыков работы в разных техниках.
Содержание программы выстроено от базовых представлений о цвете и форме к созданию декоративных и пейзажных работ, что соответствует возрастным возможностям обучающихся.
Программа помогает не только освоить отдельные художественные приемы, но и учит наблюдать, сравнивать, экспериментировать с материалами, доводить работу до завершения и
видеть выразительные возможности линии, пятна, цвета, фактуры и композиции.
Обучение
Цель: формирование у обучающихся 8-11 лет базовых художественных умений и творческого опыта через знакомство с цветами, формами, композициями, декоративными решениями и различными техниками рисования.В соответствии с поставленной целью определены следующие задачи:
- познакомить детей с основами цветоведения, правилами смешивания красок и получения новых оттенков;
- учить подбирать цвета в соответствии с замыслом рисунка и передавать с их помощью настроение;
- учить правильно располагать изображение на листе, выделять главный объект и дополнять рисунок деталями;
- учить передавать форму, размер, пропорции и взаимное расположение предметов;
- познакомить с правилами построения простых декоративных, пейзажных и сюжетных композиций;
- научить работать гуашью, акварелью, цветными карандашами и другими художественными материалами;
- учить использовать линии, мазки, пятна, штрихи и смешанные техники при выполнении рисунков;
- учить наблюдать за формой, цветом и особенностями изображаемых предметов, сравнивать их и передавать замеченные детали в рисунке;
- развивать чувство цвета, ритма, симметрии и умение видеть пропорции;
- развивать воображение и умение самостоятельно дополнять рисунок выразительными деталями;
- учить находить разные варианты выполнения творческого задания и выбирать наиболее подходящий;
- приучать аккуратно пользоваться художественными материалами, содержать рабочее место в порядке и завершать начатую работу;
- учить обсуждать готовые рисунки, рассказывать о своём замысле и уважительно относиться к работам других детей.
Методика
Программа ориентирована на поэтапное овладение художественных умений в течение летнего периода.Содержание курса выстроено логично: сначала дети осваивают цвет и его свойства, затем учатся видеть форму и пространство, после этого переходят к декоративной композиции и завершают курс созданием пейзажных и итоговых творческих работ.
Такой подход обеспечивает постепенное усложнение материала и позволяет каждому обучающемуся работать в посильном темпе.
Программа имеет выраженную практическую направленность, развивает воображение, художественный вкус, аккуратность, самостоятельность и интерес к изобразительной деятельности.
Состав программы
1
Раздел
Цвет и живописные основы
- Занятие 1. Введение. Цветовой круг. Основные и составные цвета. Теория + Практика
- Занятие 2. Смешивание цветов. Получение новых оттенков. Практика работы с палитрой. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3. Теплые и холодные цвета. Цветовое настроение работы. Контраст и оттенки. Подбор выразительных сочетаний. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 4. Фактура и мазок. Приемы работы кистью и цветом. Практика работы с цветом. Создание завершенной цветовой композиции. Теория + Практика
2
Раздел
Форма, пространство и композиция
- Занятие 5. Геометрические формы. Основы построения изображения из простых форм. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 6. Передача предметности через форму и тон. Перспектива. Ближний и дальний план. Пространство на листе. Практическое занятие
- Занятие 7. Композиция. Размещение изображения на листе. Композиционный центр. Ритм и узор. Повтор и чередование элементов. Практическое занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 8. Практика композиции. Создание работы с учетом формы, пространства и ритма. Практическое занятие
3
Раздел
Орнамент и декоративная композиция
- Занятие 9. Орнамент. Виды орнамента и правила его построения. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 10. Симметрия. Создание симметричной декоративной композиции. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 11. Асимметрия. Выразительные возможности свободной композиции. Теория + Практика
- Занятие 12. Декор. Украшение формы и работа с декоративными элементами. Теория + Практика
4
Раздел
Пейзаж, фактуры и экспериментальные техники
- Занятие 13. Небо. Цветовые переходы и состояние природы. Горы. Передача формы и пространства в пейзаже. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 14. Море. Цвет, ритм и движение в изображении природной среды. Текстуры. Передача поверхности и выразительной фактуры в рисунке и живописи. Теория + Практика
- Занятие 15. Кляксография. Экспериментальная техника создания образа. Теория + Практика + Выполнение домашнего задания
- Занятие 16. Итоговый мониторинг знаний. Творческая работа. Практическое занятие
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Наши преимущества
Живые интерактивные уроки с педагогом
Современные визуальные материалы и работа на Miro
Современная учебная среда
Поддержка индивидуального темпа обучения
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Вопросы о программе
Задать вопрос
Предусмотрено ли у вас раздельное обучение?
Да, мальчики и девочки в «Адель» учатся раздельно. Это позволяет подобрать наиболее эффективный подход к подаче материала и создать комфортную атмосферу для каждого ребенка
Как проходят занятия? Это живое общение или записи?
Занятия проходят на платформе для общения livedigital. Это живые занятия с педагогом по расписанию, с интерактивной доской, обратной связью и домашними заданиями. Проверка заданий происходит в личном кабинете SOHO.LMS.
Может ли родитель просматривать личный кабинет ребенка и видеть его оценки?
Да, можно использовать один аккаунт или сделать отдельный для родителя.
Навыки, которые вы получите
Знать:
– основные и составные цвета, теплые и холодные цвета, контраст и оттенки;
– простейшие закономерности композиции, ритма, симметрии и асимметрии;
– выразительные возможности линии, пятна, мазка, фактуры и декоративных элементов;
– особенности отдельных художественных техник: кляксография, граттаж, смешанные техники.
– основные и составные цвета, теплые и холодные цвета, контраст и оттенки;
– простейшие закономерности композиции, ритма, симметрии и асимметрии;
– выразительные возможности линии, пятна, мазка, фактуры и декоративных элементов;
– особенности отдельных художественных техник: кляксография, граттаж, смешанные техники.
Уметь:
– смешивать цвета и подбирать гармоничные цветовые сочетания;
– передавать форму, объем и простейшее пространство на листе;
– создавать орнаментальные, декоративные и пейзажные композиции;
– использовать различные материалы и техники для выполнения творческой работы;
– планировать композицию листа и доводить работу до завершения.
– смешивать цвета и подбирать гармоничные цветовые сочетания;
– передавать форму, объем и простейшее пространство на листе;
– создавать орнаментальные, декоративные и пейзажные композиции;
– использовать различные материалы и техники для выполнения творческой работы;
– планировать композицию листа и доводить работу до завершения.
Владеть:
– начальными навыками художественного наблюдения и анализа изображения;
– навыками работы кистью, карандашом, цветными материалами и смешанными техниками;
– навыками самостоятельного выбора выразительных средств для решения творческой задачи.
– начальными навыками художественного наблюдения и анализа изображения;
– навыками работы кистью, карандашом, цветными материалами и смешанными техниками;
– навыками самостоятельного выбора выразительных средств для решения творческой задачи.
Входит в цикл программ
