Цикл программ
«Цифровой лагерь»
Осенний лагерь «Sherlock's Tree of Seven Secrets» (Дерево семи секретов)
Информация об образовательной программе
Уровень образования
Дополнительное образование
Форма обучения
очная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения
1 неделя
Возрастная категория
11-12 лет
Вместимость группы, чел
10
Условия набора
По желанию детей и их родителей, с учетом возрастных особенностей детей
Количество академических часов
7
Направленность программы
Техническая
Количество часов в неделю
7
Продолжительность одного академического часа
40 минут
Количество внеаудиторных часов
7
О программе
Практический формат занятий помогает обучающимся сразу видеть результат своей работы: из новой лексики и грамматики они создают собственные высказывания, диалоги, мини-тексты и творческие задания, двигаясь вместе с героем истории от домика к домику. Постепенное усложнение заданий позволяет включить в работу учащихся с разным уровнем подготовки и поддерживать их интерес на протяжении всего лагеря. Важной частью программы становится не механическое заучивание слов, а их использование в живой речи, самостоятельная постановка фраз, анализ ошибок и их доработка. Такой подход развивает языковую грамотность, критическое мышление, самостоятельность и устойчивый интерес к английскому языку.Обучение
Цель программы – формирование у обучающихся практических навыков владения английским языком в объёме лексико-грамматического материала первой четверти 6 класса через погружение в сюжетную историю о тайне Центрального парка, развитие устной и письменной речи, а также устойчивого интереса к дальнейшему изучению языка.В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Обучающие:
- познакомить обучающихся с новой лексикой и грамматическими структурами по темам «Знакомство», «Семья», «Распорядок дня», «Внешность и характер», «Жильё», «Present Continuous», «Город»;
- сформировать навыки построения связных высказываний и диалогов на английском языке в рамках изученных тем;
- научить читать и понимать адаптированные тексты истории о Бобе Редмане, выполнять задания на понимание прочитанного;
- сформировать умение самостоятельно анализировать и исправлять собственные грамматические и лексические ошибки;
- научить применять изученный материал при выполнении творческих заданий (карточки персонажей, мини-сочинения, диалоги).
Развивающие:
- развить логическое и ассоциативное мышление через работу с сюжетом и последовательностью событий истории;
- сформировать навыки самостоятельной работы с текстом, планирования устного и письменного высказывания;
- развить творческие способности, умение формулировать идеи на английском языке и представлять результаты своей работы.
Воспитательные:
- сформировать интерес и уважительное отношение к изучению иностранного языка и культуре англоязычных стран;
- воспитать аккуратность, внимательность и ответственное отношение к выполнению учебных заданий;
- развить культуру сотрудничества, уважительного общения и взаимопомощи при групповой работе.
Состав программы
1
Раздел
Раздел 1. Знакомство с Бобом и его миром
- Занятие 1-2. Кто ты, Боб? Знакомство и приветствия: to be, have got. Комбинированное занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 3-4. Семья и тайна Боба: члены семьи, притяжательные прилагательные. Комбинированное занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 5-6. Один день Боба в парке: распорядок дня, Present Simple, наречия частотности. Комбинированное занятие + Выполнение домашнего задания
2
Раздел
Раздел 2. Друзья, дом и неожиданные события
- Занятие 7-8. Друзья Боба: описание внешности и характера, прилагательные, verb to be. Комбинированное занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 9-10. Дом на дереве: виды жилья, сравнительная степень прилагательных. Комбинированное занятие + Выполнение домашнего задания
- Занятие 11-12. Боба нашли!: Present Continuous в сравнении с Present Simple. Комбинированное занятие + Выполнение домашнего задания
3
Раздел
Раздел 3. Тайна раскрыта
- Занятие 13-14. Работа в парке: городские объекты, there is/there are, предлоги места и направления. Комбинированное занятие + Выполнение домашнего задания
Чек-лист документов для приема в «Адель»
В чек-листе более подробно представлен процесс зачисления и перечень документов
Навыки, которые вы получите
Знать:
– базовую лексику и грамматические структуры по темам «Знакомство», «Семья», «Распорядок дня», «Внешность», «Жильё», «Город»;
– правила образования и употребления to be, have got, Present Simple, Present Continuous, притяжательных прилагательных и сравнительной степени прилагательных;
– структуру простого английского предложения и основные вопросительные конструкции;
– базовую лексику и грамматические структуры по темам «Знакомство», «Семья», «Распорядок дня», «Внешность», «Жильё», «Город»;
– правила образования и употребления to be, have got, Present Simple, Present Continuous, притяжательных прилагательных и сравнительной степени прилагательных;
– структуру простого английского предложения и основные вопросительные конструкции;
Знать:
– основное содержание истории о Бобе Редмане и ключевые события каждого «домика»;
– правила речевого этикета при знакомстве и общении на английском языке;
– основное содержание истории о Бобе Редмане и ключевые события каждого «домика»;
– правила речевого этикета при знакомстве и общении на английском языке;
Уметь:
– строить простые высказывания и вопросы на английском языке по изученным темам;
– использовать новую лексику в устной и письменной речи;
– читать и понимать адаптированные тексты истории, отвечать на вопросы по содержанию;
– строить простые высказывания и вопросы на английском языке по изученным темам;
– использовать новую лексику в устной и письменной речи;
– читать и понимать адаптированные тексты истории, отвечать на вопросы по содержанию;
Уметь:
– находить и исправлять собственные ошибки в устной и письменной речи;
– составлять собственные мини-тексты, диалоги и творческие задания по мотивам истории.
– находить и исправлять собственные ошибки в устной и письменной речи;
– составлять собственные мини-тексты, диалоги и творческие задания по мотивам истории.
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-занятие становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
Входит в цикл программ
