Как прививать любовь к чтению в начальной школе

В начальной школе всё начинается с эмоций

Не с правильной техники чтения, не с количества слов в минуту, а с того, что книга вызывает чувство. 

Чтобы ребёнок полюбил читать, он должен почувствовать, что книга — это не обязанность, а сокровище. Я часто начинаю уроки чтения с интриги. Закрываю книгу и говорю: - Сегодня я прочитаю вам только начало. А конец вы узнаете если решите дочитать сами. Дети возмущаются, спорят, но к концу дня в чате появляются сообщения: «Я дочитал!» и «Оказалось, он спас собаку!». 

Очень важно дать выбор

Да, в программе есть обязательные тексты, но у ребёнка должно быть право взять ту книгу, что его зацепит. Кто-то тянется к сказкам, кто-то к научным энциклопедиям, кто-то к комиксам. И я не говорю: «Это несерьёзно». 

Наоборот: любая книга - это ступенька. Сегодня он читает про динозавров, завтра про древние цивилизации. Главное чтобы глаза горели. Я стараюсь, чтобы книги «жили» в классе. 

Мы устраиваем «читательские пятиминутки», когда любой может рассказать, что он сейчас читает

Иногда они приносят книги в экран, показывают иллюстрации. И я вижу, как другие ученики потом просят родителей найти ту же книгу. 

Есть ещё один секрет читать вместе

Не только учитель с классом, но и родители с детьми. Я всегда говорю родителям: чтение вслух это не только про обучение, это про тепло. Когда ребёнок слушает мамин или папин голос, листает страницы рядом он запоминает, что книга - это уют. 

Иногда это приключение, иногда смешной рассказ, иногда тонкая книжка с яркими картинками. И когда они вдруг читают и смеются это победа не меньше, чем идеальная техника. 

Влюбить ребёнка в книгу значит показать, что в мире есть истории, которые стоят того, чтобы открыть первую страницу.