Что отличает хорошее занятие от формального проведения урока?
Что отличает хорошее занятие от формального проведения урока?
Нужен ли педагогу истории графический планшет? А презентация, интерактивная доска или другие цифровые инструменты? И главное — делают ли сами по себе современные технологии занятие эффективнее?
В новом посте в канале «Записки директора» основатель образовательного проекта «Адель» Александр Алексеевич Любимов рассуждает о том, как мы выстраиваем занятия и почему главным остаётся не набор инструментов, а подход педагога.
Читайте новый пост «Записки директора: как мы строим образовательный проект, в котором не бывает скучно» в канале Александра Алексеевича.
Нужен ли педагогу истории графический планшет? А презентация, интерактивная доска или другие цифровые инструменты? И главное — делают ли сами по себе современные технологии занятие эффективнее?
В новом посте в канале «Записки директора» основатель образовательного проекта «Адель» Александр Алексеевич Любимов рассуждает о том, как мы выстраиваем занятия и почему главным остаётся не набор инструментов, а подход педагога.
В основе — два принципа, на которых строятся занятия в «Адель»: высокий темп и полная вовлечённость. Александр Алексеевич рассказывает, как они работают на практике, почему на занятии не должно быть долгих монологов и пауз и какую роль в этом играют современные образовательные инструменты.
Рекомендуемые программы
