Педагог дополнительного образования (биология)
Вакансия
HeadHunter
-
Развивайся вместе с командой “Адель”
-
Конкурентная зарплата
-
Современное обучение учеников
-
Дружный коллектив и приятная атмосфера
Требования
- Имеете высшее педагогическое образование по специальности «Биология» или готовы пройти курсы профессиональной переподготовки за счет компании.
- Обладаете опытом преподавания (онлайн или офлайн) для учеников средних и старших классов.
- Быстро осваиваете новые образовательные технологии (виртуальные доски, интерактивные задания).
- По-настоящему любите детей и свой предмет.
Обязанности
- Проведение увлекательных и интерактивных онлайн-уроков по биологии для учеников цикла «Домашняя гимназия» (средняя и старшая ступень).
- Регулярная проверка домашних заданий и предоставление конструктивной обратной связи детям и классным руководителям.
- Подготовка материалов на виртуальной доске для каждого урока и оценка образовательных результатов.
Условия
- Конкурентную заработную плату от 60 000 до 80 000 руб. на руки в месяц. Ставка за академический час (45 мин) обсуждается индивидуально на собеседовании с директором. Мы заинтересованы в долгосрочном и честном сотрудничестве.
- График: 5/2
Используемое
программное обеспечение
программное обеспечение
Выполнение и сдача домашнего задания в Soho.LMS
Педагог проверяет каждую загруженную работу индивидуально и выставляет оценку непосредственно на платформе.
Педагог анализирует, как ребёнок усвоил тему, какие ошибки повторяются, насколько внимательно выполнена работа и где требуется дополнительная поддержка.
В систему проверки также входит работа с систематическими ошибками. После проверки домашних заданий педагоги анализируют не только оценки, но и сами ошибки учеников:
Педагог повторно разбирает проблемные моменты, возвращается к сложным заданиям, дополнительно опрашивает учеников, у которых тема вызвала затруднения, и помогает им заново выстроить понимание материала. При этом ученики, которые уже уверенно усвоили тему, продолжают закреплять знания через дополнительную практику и повторение.
Через Soho.LMS педагоги дают оперативную обратную связь: отмечают сильные стороны ученика, объясняют ошибки, дают рекомендации и помогают выстраивать более осознанный подход к обучению.
Педагог анализирует, как ребёнок усвоил тему, какие ошибки повторяются, насколько внимательно выполнена работа и где требуется дополнительная поддержка.
В систему проверки также входит работа с систематическими ошибками. После проверки домашних заданий педагоги анализируют не только оценки, но и сами ошибки учеников:
- какие темы вызвали затруднения,
- какие задания оказались наиболее сложными
- и какие ошибки начинают повторяться у нескольких детей одновременно.
Педагог повторно разбирает проблемные моменты, возвращается к сложным заданиям, дополнительно опрашивает учеников, у которых тема вызвала затруднения, и помогает им заново выстроить понимание материала. При этом ученики, которые уже уверенно усвоили тему, продолжают закреплять знания через дополнительную практику и повторение.
Через Soho.LMS педагоги дают оперативную обратную связь: отмечают сильные стороны ученика, объясняют ошибки, дают рекомендации и помогают выстраивать более осознанный подход к обучению.
Интерактивные доски — инструмент эффективного обучения в «Адель»
Как создаются доски для уроков?
Программу разрабатывают руководители методических объединений — узкопрофильные специалисты по каждому предмету и возрасту. Они тщательно подбирают темы, задания и методику подачи материала.
Дополнительно анализируется, насколько материал:
Учителя готовят доски к каждому уроку заранее
продумывают, как лучше объяснить тему, какие задания дадут максимальное понимание и вовлечение
Каждая доска проходит контроль качества
руководители методических объединений и завуч совместно прорабатывают и согласовывают все учебные материалы
Программу разрабатывают руководители методических объединений — узкопрофильные специалисты по каждому предмету и возрасту. Они тщательно подбирают темы, задания и методику подачи материала.
Дополнительно анализируется, насколько материал:
- соответствует возрасту детей,
- помогает удерживать внимание в онлайне,
- развивает самостоятельное мышление,
- позволяет педагогу выстраивать живой и динамичный урок
Учителя готовят доски к каждому уроку заранее
продумывают, как лучше объяснить тему, какие задания дадут максимальное понимание и вовлечение
Каждая доска проходит контроль качества
руководители методических объединений и завуч совместно прорабатывают и согласовывают все учебные материалы
Занятия на интерактивной доске Miro
Вместо мела и доски — курсор и бесконечное цифровое пространство.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-урок становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
- теоретический и практический материал,
- визуальные схемы и опоры,
- интерактивные задания,
- упражнения на закрепление и практику.
- решают задачи,
- выделяют главное,
- пишут, рисуют, перемещают элементы
- и участвуют в разборе материала в режиме реального времени.
Все проверочные и контрольные работы также оформляются внутри досок, что позволяет сохранить единую учебную среду и системно отслеживать результаты учеников.
Онлайн-урок становится не лекцией перед экраном, а полноценной совместной работой ребёнка и педагога.
Занятия проводятся с помощью видео-платформы livedigital.
