Готовимся к ОГЭ по русскому языку: советы для девятиклассников и их родителей

Если вы читаете эту статью, значит, скоро у вас важный экзамен — ОГЭ по русскому языку. Успешная подготовка к экзамену требует систематической работы и понимания его структуры. В рамках подготовки особое внимание уделяется четырем основным разделам: грамматике, орфографии, пунктуации и анализу текста. В этом материале я расскажу о ключевых заданиях, критериях оценки и эффективных способах подготовки.

Экзамен по русскому языку состоит из трех частей: сжатое изложение (№1), тестовая часть (№№ 2-12) и сочинение-рассуждение (№№ 13.1-13.3)

Расскажу по порядку о каждой части. Первая часть КИМа содержит одно задание-сжатое изложение. Вам нужно будет прослушать короткий текст объемом около 150 слов, который прочитают дважды, а после этого кратко изложить его содержание, выделив основные и дополнительные идеи.

Советы по подготовке:

• Во время первого прослушивания делайте заметки: выписывайте подлежащие, сказуемые и важные слова.

• Не тратьте время на вводные слова или сложные конструкции — сосредоточьтесь на сути.

• Используйте приемы сжатия: исключение лишней информации, обобщение или уточнение.

• Записывайте ключевые слова в порядке их появления, чтобы сохранить последовательность.

• На втором прослушивании определите микротемы по сделанным заметкам и убедитесь, что ничего не упустили.

Вторая часть: анализ слова, предложения и текста

Здесь вас ждут 11 вопросов из разных разделов языкознания. Задания № 2–9 проверяют знания по таким разделам, как синтаксис, пунктуация, орфография, морфология, фонетика, морфемика.

Чтобы правильно выполнить задания № 10–12, нужно уметь выполнять анализ содержания текста, лексический анализ слов и разбираться в средствах художественной выразительности. За каждый правильный ответ за задания этой части можно получить 1 балл.

Для качественной подготовки к выполнению заданий части 2 используйте открытый банк заданий ФИПИ или тренажеры на различных ресурсах.

Пример задания №5: пунктуационный анализ

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Лабиринты Заяцкого острова (1) настоящая загадка Соловецкого архипелага. Это невысокие сооружения (2) выложенные в виде спирали из мелких булыжников (3) и (4) имеющие один вход (5) и выход. Над загадкой острова учёные бьются с начала XX века (6) однако (7) единого мнения о происхождении этих лабиринтов до сих пор не существует. Тайна (8) завесу которой пока никто не может приподнять (9) манит к себе большое количество туристов.

Правильный ответ:2689

Пример задания №6: орфографический анализ

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих Ответов.

• РАСХОДНЫЙ (материал) – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.

• НОЧНОЙ – в сочетании ЧН буква Ь не пишется.

• СКАКАТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса -А-.

• РАЗВЕЯННЫЙ – написание гласной Я перед НН зависит от принадлежности к спряжению глагола.

• НЕДОРОГОЕ (изделие) – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что его можно заменить синонимом без НЕ.

Пример задания №9: синтаксический анализ

Замените словосочетание «пробежка утром», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. 

Правильный ответ: «утренняя пробежка»

Это задание проверяет ваше умение работать со словосочетаниями! В этом задании вам предстоит:

• Преобразовывать словосочетания одного типа связи в другой, сохраняя смысл

• Чётко различать три вида подчинительной связи: согласование, управление, примыкание

• Подбирать точные синонимичные конструкции

Третья часть: сочинение-рассуждение

Это финальный этап экзамена. Вам нужно выбрать одну из тем:

• лингвистическая (13.1),

• связанная с анализом фрагмента текста (13.2),

• связанная с общим анализом текста (13.3)

• Изучите критерии оценки заранее.

• Освойте структуру сочинения: введение, основная часть, заключение.

• Учитесь правильно формулировать вступление и вывод.

• Тренируйтесь в умении подбирать яркие примеры из текстов.

• Используйте речевые формулы для усиления аргументации.

• Пишите пробные сочинения для автоматизации навыков.

Критерии оценки:

За сочинение-рассуждение можно получить до 7 баллов (без учета грамматики), а максимальное количество баллов за задания всех трех частей-37. Чтобы получить хотя бы оценку «3», вам нужно набрать минимум 15 баллов. Важно знать требования заранее, чтобы понять, сколько баллов нужно набрать для желаемой оценки (3, 4 или 5).

Итоговые советы для успешной подготовки:

• Регулярно повторяйте правила грамматики и орфографии.

• Решайте как можно больше тестов из КИМов прошлых лет.

• Читайте разные тексты — статьи, рассказы, стихи.

• Учитесь быстро выделять главное при анализе текста.

• Не бойтесь ошибок — они помогают учиться!

• Следите за новостями о КИМ 2026 года и тренируйтесь по новым заданиям заранее.

• Планируйте подготовку заранее, систематически тренируйтесь по всем разделам и не забывайте о внимательности при выполнении заданий. Легких вам вариантов!