Как проходит
обучение?
- Полный возврат оплаты за обучение в первые 15 дней
- Зачисление в любое время учебного года
Учебный процесс
Многие думают, что онлайн-обучение — это просто уроки по видеосвязи и домашние задания на электронную почту. В гимназии «Адель» мы пошли гораздо дальше: создали продуманный процесс обучения, который не уступает, а во много превосходит обычный процесс обученияКак устроен учебный день?
Каждый день ребёнок подключается по расписанию к урокам, которые проходят в живом формате. Занятия чередуются так, чтобы ребёнок не уставал, но сохранял концентрацию. Есть время для перерывов, физической активности, общения с одноклассниками.
Современные методики
Мы учитываем возрастные и психологические особенности детей:
- используем визуализацию и наглядные материалы,
- поддерживаем высокий, но комфортный темп урока,
- даём разноуровневые задания для сильных и тех, кому нужно чуть больше времени.
- регулярные мини-контрольные «Летучки» показывают прогресс,
- прозрачные срезы знаний фиксируют, где нужно подтянуться,
- ежедневные отчёты помогают вовремя заметить трудности.
Каждый онлайн-урок длится 45 минут и начинается с «летучки» — мини-контрольной работы на 5–8 минут по предыдущему материалу, чтобы закрепить знания и сразу включить всех детей. Учителя работают со всеми учениками, не выделяя только активных, и держат высокий темп. Геймификация и визуализации, которые могут быть на сторонних ресурсах, таких как Miro, делают учёбу увлекательной. На каждый тезис учитель показывает картинку или схему, ведь визуальная информация усваивается в 60 раз быстрее аудио, как гласит народная мудрость: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»
Никаких лекций — живая интерактивность для каждого!
Лекции запрещены! После летучки — мини-контрольной на 5–8 минут — учителя включают всех учеников через вопросы, опросы, задачки и обсуждения.Каждый ребенок будет обязательно опрошен и вовлечен. Он решает задания и работает на интерактивных досках, таких как Miro. Геймификация с баллами и наградами мотивирует, а визуализации — картинки и схемы на каждый тезис — упрощают понимание. Визуальный подход ускоряет усвоение в 60 раз по сравнению с аудио, воплощая принцип: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». После урока учитель отправляет отчёт в чат родителей, сообщая об успехах, победах и трудностях каждого ученика.
Удобно и прозрачно для детей и родителей!
Занятия проходят на современной платформе, а геймификация и визуализации дополняются сторонними инструментами, такими как Miro. Летучки и уроки доступны в записи 24/7 для повторения. Родители через личный кабинет видят прогресс ребёнка, включая результаты мини-контролей, а в чате класса получают отчёты учителя после каждого урока с информацией об успехах, победах и трудностях их детей. Это помогает следить за учёбой и знать, что учитель работает со всеми, показывая картинки и схемы на каждый тезис.
Домашнее задание
Выполняется на платформе , которое лично проверяется учителем с пометками о ошибках , рекомендациями , а также с выставлением оценок. Оценка автоматически идет в журнал . С целью выявления , действительно ли ученик сам выполнил домашнее задание на в начале каждого урока проводиться «летучка» - мини контрольная с разбором ошибок. Только через практику , через домашние задание происходит выработка навыков с построением нейронных связей учащихся . Поэтому роль домашней работы чрезвычайно важна.
Форматы занятий в онлайн-гимназии «Адель»
Онлайн-обучение в группах
Интерактивные уроки в реальном времени, где ученики общаются с преподавателем и одноклассниками, создавая динамичную и поддерживающую среду.
Мини-группы по математике и английскому языку
Группы до 8 человек, обеспечивающие индивидуальный подход и комфортную атмосферу для обучения.
Индивидуальные репетиторские занятия
Персонализированная поддержка по внутренним ценам для учеников гимназии, позволяющая глубже изучить материал.
Занятия по гуманитарным и другим предметам
Группы до 15 человек, обеспечивающие баланс между индивидуальным вниманием и групповой динамикой.
Поддержка тьюторов по математике и физике
После основных занятий ученики могут получить индивидуальные консультации с тьюторами для углублённой проработки сложных тем.
Можно ли посмотреть урок в записи?
Есть возможность всегда просмотреть урок в записи, но мы категорично просим рассматривать этот формат, только как вспомогательный и не заменяющий процесс обучения, т.к. это следует из нашего опыта.

Методика обучения
Наши учителя работают по авторским методикам и рабочим программам, которые шире действующих в обычных оффлайн школах и соответственно дают более глубокие знания.
Количество учеников в наших классах ограничено, и это важно для успешного освоения учебного материала, а индивидуальный подход к каждому ученику позволяет достигать великолепных результатов.
Проводим собеседование учеников и распределяем в равноуровневые классы
- ученикам проще учится;
- если ученик выше/ниже по уровню освоения материала, то его переводят в другую группу для сохранения баланса;
- если у ученика возникают точечные проблемы с освоением материала, то ему назначается Тьютор
Особое внимание уделяется общему % освоения материала.
Если на промежуточных срезах у 20% учеников низкие оценки, то преподаватель проводит занятие по проблемной теме еще раз.
После этого проводится еще один срез знаний и если % соотношение снизилось, группа переходит к освоению новой темы, а к остальным ученикам прикрепляется Тьютор для индивидуальных занятий.


Ислам - религия мира и добра
Наши преподаватели нацелены на преподавание высокоморальных ценностей.
Обязаны личным примером показывать:
- хороший нрав,
- любовь к людям,
- терпение в обучении детей,
- уважение к старшим и милость к младшим,
- в любых ситуациях руководствоваться довольством Всевышнего
IT-направленность
Знаете ли вы, что алгебра, алгоритмы и многие другие основы современной науки были созданы мусульманскими учёными? Наши предки были первопроходцами — но сегодня мусульманские страны часто остаются потребителями, а не создателями новых технологий.
Сегодня IT-технологии определяют будущее — от экономики и науки до повседневной жизни. Мусульманская Умма не должна оставаться в стороне: развитие IT-навыков открывает новые возможности и помогает сохранить исламские ценности в цифровую эпоху.
В нашей школе IT-направление — это не просто курсы, а полноценный старт в мире информационных технологий с сильной поддержкой на каждом этапе. Мы обучаем самым востребованным направлениям и делаем это с важной миссией.
IT — одна из самых высокооплачиваемых и перспективных сфер. Освоив программирование, дизайн или кибербезопасность, мусульмане смогут:
- Работать в международных компаниях.
- Создавать полезные для Уммы проекты.
- Строить успешные бизнес проекты.
Искусственный интеллект — предмет которого ещё нет в обычных школах
Сейчас начинается эпоха революции искусственного интеллекта — изменения, сравнимого с появлением интернета. ИИ меняет мир, и Умма не может оставаться в стороне.
Без понимания этой технологии наши дети рискуют оказаться оторванными от реальности, где профессии, наука и повседневная жизнь всё больше зависят от ИИ. Если мы будем игнорировать прогресс, школа станет ненужной, а образование — оторванным от жизни.
Сегодня школьники уже используют ИИ, например, для выполнения домашних заданий по математике, русскому, физике или химии. Но без правильного подхода это приводит к лени и обману, а не к развитию.
Использование ИИ для упрощения жизни вместо формирования знаний — это не просто бесполезная трата времени, но и угроза будущей карьере ребёнка. Бездумное доверие машинам тормозит развитие мышления.
Данный предмет учит детей использовать ИИ как инструмент для саморазвития, а не лени. Мы показываем, как применять ИИ для разъяснения сложных тем, отработки навыков и закрепления знаний. Ученики развивают критическое мышление, формируют новые нейронные связи и учатся решать задачи с помощью технологий.
Кроме того, мы уделяем внимание этике и безопасности. Наши занятия раскрывают моральные аспекты использования ИИ, учат школьников избегать ловушек интернета и защищаться от потенциальных угроз, которые таит искусственный интеллект.
Классные руководители, кураторы и тьюторы
В нашей онлайн-школе учёба — это не просто уроки, а настоящее приключение, полное открытий! Как мы делаем её эффективной и вдохновляющей? Благодаря двум ключевым ролям: классным руководителям и кураторам. Вместе они создают идеальную поддержку, чтобы ваш ребёнок рос уверенным, организованным и влюблённым в знания!
Задачи классных руководителей:
- следят за успеваемостью класса
- поддерживают мотивацию к обучению у учеников
- проводят еженедельные классные часы с подведение итогов
- работа с родителями: ответы на вопросы, поддержка, консультирование, своевременное оповещение о успехах или проблемах
Задачи кураторов:
- организация и поддержка дисциплины в классе
- отслеживание посещаемости, своевременное выяснение причин отсутствия на уроках
Без поддержки кураторов родители могут поздно узнать о проблемах и ошибочно решить, что онлайн-обучение — неэффективно. Но у нас всё под контролем! Кураторы решают вопросы организации на раз-два, а классные руководители зажигают искры мотивации через похвалу на классных часах и индивидуальную поддержку. Вместе они создают среду, где ваш ребёнок растёт уверенным, ответственным и готовым покорять новые высоты. Присоединяйтесь к нам, и мы вместе сделаем учёбу увлекательной и результативной!

Наша гимназия — пространство развития Soft Skills
Все навыки разделены на три ключевые категории:
1. Коммуникативные навыки
- Ораторское искусство. Четкое выражение мыслей, донесение точки зрения
- Эффективная работа в команде, сотрудничество
- Презентация идей
- Обучение слушать и слышать друг друга
2. Когнитивные навыки
- Анализ причинно-следственных связей
- Работа с текстами и обобщение информации
- Самостоятельные выводы с выделением главной мысли. Например, при разборе текстов или исторических событий дети учатся понимать мотивы героев и их поступки, а также делать обоснованные выводы.
- Понимание мотивов и логики поступков
3. Эмоциональные навыки (эмоциональный интеллект)
- Распознавание эмоций
- Эмпатия на практике через реакцию на чувства окружающих. Построение диалога с учетом эмоционального состояния собеседника
- Выстраивание эффективной эмоциональной коммуникации
- Учет состояния собеседника
Учителя задают специальные вопросы, чтобы активизировать эти навыки:
- «Как вы работали в команде?»
- «Как помогли однокласснику?»
- «Какие выводы вы сделали?»
- «Как вы поняли чувства героя?»
Мы создаем условия, чтобы дети учились не только предметным знаниям, но и важным жизненным навыкам, которые помогут им в будущем.
Про иностранный язык
В нашей гимназии мы увеличиваем количество часов английского языка до четырёх в неделю, выделяя один час на Conversation Club — разговорный клуб на английском. Этот час полностью посвящён практике: упражнениям, которые мотивируют детей говорить, закрепляя грамматические знания в живых диалогах. Разговорная практика — ключ к успеху. Элементы разговорного клуба могут интегрироваться в другие занятия, но его главная цель — стимулировать свободное общение.
Для комфортного изучения иностранных языков уроки разделены на уровни, благодаря чему знающие дети не скучают и двигаются вперед, а дети без подготовки чувствуют себя уверенно.
Нулевой уровень включает в себя основы: буквы, слоги. Базовый уровень - чтение и заучивание правил. Повышенный уровень - беглое чтение с элементами разговорной речи и расширенным словарным запасом.
Если у ребенка возникли трудности, к нему всегда на помощь придет тьютор. Он ответит на интересующие вопросы, при необходимости проведет дополнительный урок для восполнения пробелов в обучении.
Физкультура онлайн: как мы заботимся об осанке ваших детей
Проблема сутулости у детей
Представьте: ваш ребёнок сидит за компьютером, сгорбившись, шея вытянута, спина колесом. Знакомая картина, правда? В наше время дети часами “залипают” в экранах — уроки, игры, чаты. А что страдает? Осанка! Врачи бьют тревогу: у 80 из 100 детей после начальной школы уже есть нарушения осанки. Сутулые плечи, искривлённый позвоночник — это не просто “не красиво”, это угроза здоровью растущего организма!
Онлайн-физкультура — это реально и эффективно
У нас есть решение, и оно работает! Добро пожаловать на наши онлайн-уроки физкультуры! Это не просто “попрыгать перед экраном”. Наши преподаватели — опытные специалисты высшей квалификации, прошедшие специальную подготовку для работы с детьми онлайн. Они в реальном времени показывают упражнения, следят через камеру за каждым ребёнком и поправляют, если что-то идёт не так. Дети стараются, потеют, получают настоящую физическую нагрузку — и всё это не выходя из дома! Мы доказали: учить физкультуре онлайн — реально и эффективно.
Цель: здоровая осанка и проверенные методики
Два часа в неделю полноценных занятий — это не просто “размяться”. Это борьба с сутулостью и профилактика искривления позвоночника. Наши учителя используют специальные упражнения, разработанные для коррекции осанки: укрепление спины, расправление плеч, восстановление правильной формы позвоночника. Мы вдохновляемся лучшими традициями, включая опыт СССР, когда при поликлиниках существовали кабинеты лечебной физкультуры. Тогда методики помогали тысячам детей, и сегодня мы адаптировали их для онлайн-формата, чтобы противостоять вреду долгого сидения за компьютером.
Осанка влияет на уверенность и внешний вид
А теперь честно: вы хотите, чтобы ваш сын или дочка стеснялись своей осанки? Чтобы переживали из-за того, как выглядят? Ведь дети сейчас так чувствительны к своему внешнему виду! Сутулость — это не только про здоровье, но и про уверенность, про то, как ребёнок чувствует себя среди сверстников. Наши занятия помогают этого избежать. Два часа в неделю — и ваш ребёнок стоит ровнее, двигается легче, а улыбка становится шире.
Присоединяйтесь к нам!
Мы знаем, как важно для родителей видеть своих детей здоровыми и счастливыми. Наша онлайн-физкультура — это не просто предмет, это забота о будущем вашего ребёнка, подкреплённая профессионализмом наших учителей и проверенными методиками. Попробуйте, и вы увидите разницу! Давайте растить сильных, уверенных и прямых — во всех смыслах — детей вместе!
- Процессор: не ниже Intel Core i3 (8-го поколения и выше) или AMD Ryzen 3 — для стабильной работы видеоконференций.
- ОЗУ: минимум 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ для многозадачности — например, если одновременно открыты урок и рабочая тетрадь в Word).
- Жёсткий диск/SSD: минимум 128 ГБ SSD — твердотельный накопитель даёт более быструю загрузку программ и системы.
- Видеокарта: встроенная (Intel UHD/AMD Vega) достаточно, если компьютер не используется для игр или тяжёлой графики.
- Операционная система: Windows 10 или 11, macOS 10.15 и выше.
- Камера: встроенная или внешняя, с разрешением не ниже 720p — этого хватает для чёткого изображения на уроках.
- Интернет-соединение: стабильный канал от 10 Мбит/с на скачивание и 5 Мбит/с на отдачу — этого достаточно для качественного видео без зависаний.
Для микрофона и наушников
- Встроенный микрофон в ноутбуке может подойти, но для лучшего качества лучше использовать гарнитуру или внешний микрофон USB (например, Fifine, Samson или бюджетные модели от Trust/Logitech).
- Наушники или гарнитура с шумоподавлением помогут ребёнку сосредоточиться на уроке и не отвлекаться на звуки дома.
Для внешней камеры (если в ноутбуке слабая или нет камеры)
- Камера с HD-разрешением 720p или 1080p.
- Простая модель типа Logitech C270 или C310 — надёжный вариант для стабильного качества видео.
Для стабильности работы
- Установлены актуальные драйверы и обновлённые программы для видеосвязи (Zoom, Google Meet, MS Teams).
- Антивирус не должен перегружать систему (встроенный Windows Defender — чаще всего достаточно).
- Настроенная операционная система без вирусов и с минимальным количеством фоновых программ — чтобы компьютер не «тормозил» во время урока.
- Google Meet — подключение к живым урокам.
- Платформа школы (доступ при зачислении)
- Miro — онлайн-доска, где можно участвовать в уроке, решать задачи вместе с классом.
- Google Docs / Google Slides — создание и сдача сочинений, проектов и презентаций.
Для выполнения домашних заданий
- Canva — дизайн плакатов, презентаций и творческих заданий.
Для общения и взаимодействия
- Telegram (под контролем родителей) — общение с кураторами, родителями, учителями.